Reginaldo Anário da Silva

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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: REGINALDO ANÁRIO DA SILVA
SIAPE: 1961765
Cargo: ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
Classe/Nível: D
Unidade de Lotação: UNIDADE EDUCACIONAL PENEDO – CAMPUS ARAPIRACA
Função/Cargo (se houver):
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: RSC V
APRESENTAÇÃO
O presente Memorial Descritivo sistematiza minha trajetória profissional como servidor técnicoadministrativo em educação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), ocupante do cargo de Assistente
em Administração, com a finalidade de apresentar e contextualizar os conhecimentos, saberes,
competências, habilidades e experiências desenvolvidos ao longo da carreira, para fins de
Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC, nível V.
Minha trajetória profissional na UFAL foi construída de forma progressiva, mediante a articulação
entre experiência profissional, formação acadêmica e continuada e participação em diferentes processos,
projetos, comissões e atividades institucionais. Ao longo desse percurso, ampliei gradativamente minha
capacidade de atuação, assumindo responsabilidades que ultrapassaram a execução estritamente
operacional das atribuições ordinárias do cargo e que demandaram autonomia, capacidade de análise,
organização, comunicação, sistematização de informações, trabalho colaborativo e aplicação de
conhecimentos em diferentes contextos da administração pública e da educação superior.
A diversidade das atividades desenvolvidas ao longo da carreira possibilitou minha atuação em
diferentes dimensões da Universidade, incluindo extensão, comunicação institucional, organização e
apoio a eventos, gestão e sistematização de informações, processos de avaliação e recredenciamento,
coleta de dados institucionais, fiscalização de contratos administrativos, avaliação de desempenho de
servidores e gerenciamento de canais digitais institucionais.
Minha formação acadêmica multidisciplinar, constituída pelas áreas de Comunicação Social –
Jornalismo e Letras, associada à formação continuada, contribuiu para ampliar minha capacidade de
atuação em atividades que exigem domínio da comunicação escrita e institucional, produção e
organização de informações, relacionamento com diferentes públicos e utilização de recursos e
ferramentas de comunicação. Esse percurso formativo, articulado à experiência adquirida ao longo de
aproximadamente uma década e meia de atuação como servidor técnico-administrativo em educação,
constitui fundamento para uma atuação profissional técnica, diversificada e integrada às demandas
institucionais.

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Assim, este Memorial busca evidenciar não apenas os cargos, setores e atividades
desempenhados, mas, sobretudo, o processo de construção e aplicação de saberes e competências ao
longo da carreira, demonstrando como essas experiências contribuíram para o desenvolvimento das
atividades institucionais da Universidade Federal de Alagoas.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
1. Início da carreira institucional – Assessoria de Educação em Direitos Humanos e Segurança Pública –
Aedhesp/Proex
Minha trajetória profissional na Universidade Federal de Alagoas teve início em 2012, com meu
ingresso no serviço público federal para o cargo de Assistente em Administração, mediante aprovação em
concurso público em vaga reservada à pessoa com deficiência (PcD). A Portaria nº 766, de 11 de maio de
2012, registra minha nomeação em caráter efetivo para o cargo de Assistente em Administração, Nível I,
Classe D, com lotação inicial no Campus A. C. Simões.
Desde o ingresso na instituição, minha atuação foi acompanhada por um processo contínuo de
aprendizagem, adaptação e desenvolvimento de competências. A passagem por diferentes setores
possibilitou conhecer distintas dimensões da Universidade e compreender, de maneira progressiva, a
complexidade da Administração Pública e da atuação de uma instituição federal de ensino superior.
Nesse primeiro período, atuei na Assessoria de Educação em Direitos Humanos e Segurança
Pública (Aedhesp), setor vinculado à Pró-Reitoria de Extensão (Proex). A experiência proporcionou
contato com atividades relacionadas à articulação entre Universidade e sociedade, ampliando minha
compreensão acerca da dimensão social da instituição e da importância da extensão universitária como
instrumento de interação e transformação social.
Nesse contexto, minha participação em atividades institucionais passou a envolver diferentes
frentes, incluindo comunicação, organização e apoio à realização de eventos e atividades de formação
institucional. Os conhecimentos adquiridos no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gênero e
Diversidade contribuíram para minha atuação em atividades vinculadas ao Curso de Especialização em
Educação em Direitos Humanos e Diversidade (EDHDI), promovido pela Aedhesp, incluindo aulas
inaugurais, encontros presenciais e Seminários de Estudos e Pesquisas.
No desenvolvimento dessas atividades, desempenhei funções como fotógrafo, administrador de
redes sociais institucionais, especialmente do Facebook, e integrante de comissões organizadoras,
contribuindo para o planejamento, a estruturação, a divulgação e a realização dos eventos.
Essas experiências representaram importante ampliação do escopo de minha atuação profissional. Além
das atividades administrativas, passei a mobilizar conhecimentos relacionados à comunicação
institucional, produção e divulgação de conteúdo, registro fotográfico, utilização de ferramentas digitais,
organização de eventos e trabalho colaborativo. Dessa forma, essa etapa contribuiu para o
desenvolvimento de competências que foram posteriormente aplicadas em diferentes contextos
institucionais.

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2. Ampliação da atuação profissional – Procuradoria Educacional Institucional – PEI/GR
Em 2016, em atenção a convite do Procurador Educacional da UFAL, aceitei ser removido para a
Procuradoria Educacional Institucional (PEI/GR). A mudança representou uma nova etapa de minha
trajetória profissional e ampliou minha experiência administrativa, especialmente em razão da natureza
estratégica das atividades desenvolvidas no setor.
A atuação junto à PEI possibilitou meu contato com processos relacionados à gestão e à
sistematização de informações institucionais e à articulação com diferentes setores da Universidade. Essa
experiência contribuiu para o desenvolvimento de uma visão mais sistêmica da instituição, permitindo
compreender de forma mais ampla a interdependência entre diferentes áreas e a importância da
qualidade, organização e sistematização das informações utilizadas para subsidiar processos
administrativos e acadêmicos.
Ainda em 2016, fui designado para integrar a Comissão de Recredenciamento da UFAL junto ao
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC). A participação nessa
comissão ampliou minha experiência em processos institucionais de caráter estratégico, que exigem
articulação de informações provenientes de diferentes áreas da Universidade.
A atuação em uma comissão composta por representantes de diversos setores proporcionou uma
compreensão integrada da estrutura e do funcionamento institucional, ao mesmo tempo em que exigiu
capacidade de organização, análise, articulação e trabalho coletivo.
Posteriormente, em 2022, fui designado para integrar o Grupo de Trabalho responsável pela coleta
de informações para o Censo da Educação Superior, na condição de Auxiliar Institucional. Essa atividade
representou outra importante dimensão de minha atuação profissional, relacionada à produção, coleta,
organização, conferência e sistematização de informações institucionais.
A experiência acumulada nessa etapa consolidou competências relacionadas ao tratamento de
informações, à articulação entre setores, ao cumprimento de demandas institucionais e à compreensão
dos processos de avaliação e produção de dados da educação superior.
3. Transferência para a Unidade Educacional Penedo/Campus Arapiraca
Outro marco importante de minha trajetória na UFAL ocorreu em 2023, quando fui removido para
a Unidade Educacional de Penedo/Campus Arapiraca. A mudança representou uma nova etapa
profissional, marcada pela atuação em uma unidade educacional situada fora da estrutura administrativa
central da Universidade e pela necessidade de adaptação a uma nova realidade institucional.
No mesmo ano, fui designado para atuar como Fiscal Setorial de contrato administrativo,
acompanhando contrato relacionado à prestação de serviços continuados de limpeza, conservação,
higienização e desinfecção nas dependências da UFAL Penedo.
O exercício dessa atribuição ampliou significativamente o campo de minhas responsabilidades
profissionais, envolvendo acompanhamento da execução contratual, controle e verificação da prestação

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dos serviços, observância das condições estabelecidas nos instrumentos administrativos e registro das
ocorrências relacionadas à execução do contrato.
A experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências relacionadas à fiscalização
administrativa, responsabilidade funcional, análise, acompanhamento de processos, controle e tomada de
decisões no âmbito das atribuições delegadas.
Em 2023, participei da equipe de comunicação do Festival de Música de Penedo (FEMUPE), projeto
de extensão da UFAL. Nessa atividade, atuei na apuração de informações, acompanhamento da
programação, produção e redação de matérias jornalísticas e elaboração de conteúdos destinados à
divulgação institucional.
As matérias produzidas foram posteriormente publicadas no site oficial do Festival, contribuindo
para a divulgação, o registro e a visibilidade das ações desenvolvidas no evento. Essa experiência permitiu
aplicar, em contexto institucional, conhecimentos relacionados à formação em Comunicação Social –
Jornalismo, articulando produção textual, apuração, organização de informações e comunicação
institucional.
Em 2026, passei a integrar Comissões de Avaliação de Desempenho de servidores da Unidade
Educacional de Penedo. A participação nessas comissões representa a continuidade da ampliação das
responsabilidades assumidas ao longo da carreira e envolve atividades que exigem postura ética,
capacidade de análise, responsabilidade, imparcialidade, conhecimento dos procedimentos institucionais
e capacidade de trabalho coletivo.
Atualmente, em atenção à solicitação da Coordenação-Geral, além das atividades administrativas
que desenvolvo na biblioteca, realizo atividades de gerenciamento dos canais digitais institucionais da
Unidade Educacional Penedo, especialmente o perfil institucional no Instagram e o portal eletrônico da
Unidade.
Essa atuação amplia novamente o escopo das atividades desenvolvidas, articulando
conhecimentos administrativos, comunicação institucional, produção e organização de conteúdos digitais
e utilização de ferramentas de comunicação para apoiar a divulgação das ações da unidade.

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EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
Seguem os registros das minhas experiências profissionais, bem como as provas documentais em
anexo, considerando os requisitos e critérios preconizados no Decreto nº. 13.048, de 3 de julho de 2026.
REQUISITO I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.
Item 3 - Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares,
comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos (12 pontos
obtidos).
Atividade 1: Participação como membro da Comissão de Recredenciamento da UFAL, como representante
da P.E.I.
Participei, como representante da Procuradoria Educacional Institucional (P.E.I.), da Comissão de
Recredenciamento da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), conforme Portaria UFAL nº 1.569, de 06 de
outubro de 2016. A comissão foi instituída em atendimento à legislação e às normas técnicas
estabelecidas pelo INEP/MEC. Minha participação possibilitou integrar a representação da P.E.I. a uma
comissão institucional de caráter multidisciplinar, contribuindo para a articulação e organização das
demandas relacionadas ao processo de avaliação e recredenciamento institucional.
Contribuição institucional: Contribuição para a organização e articulação institucional das demandas
relacionadas ao processo de recredenciamento da UFAL junto ao MEC, integrando diferentes unidades e
setores da Universidade em uma ação estratégica de avaliação e regulação institucional.
Documento comprobatório: Portaria UFAL nº 1.569, de 06 de outubro de 2016.
Atividade 2: Participação no Grupo de Trabalho de coleta de informações para o Censo 2021 da
Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Participei do Grupo de Trabalho (GT) de coleta de informações para o Censo 2021, no âmbito da
Universidade Federal de Alagoas (UFAL), conforme Portaria nº 415, de 30 de junho de 2022, na condição
de representante da Procuradoria Educacional Institucional (PEI), exercendo a função de Auxiliar
Institucional. O GT foi constituído para atuar na coleta de informações destinadas ao Censo da Educação
Superior, considerando as normas e o cronograma estabelecidos para esse processo. A Portaria
homologou, ainda, os atos praticados pelo Grupo de Trabalho desde março de 2022.
Contribuição institucional: contribuí para as atividades institucionais de coleta e organização das
informações necessárias ao Censo da Educação Superior.
Documento comprobatório: Portaria UFAL nº 415, de 30 de junho de 2022, que formaliza minha
participação no Grupo de Trabalho, identificando-me como representante da PEI e Auxiliar Institucional.

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Atividade 3: Participação como membro de comissão regularmente instituída
Participei da Comissão de Avaliação de Desempenho do servidor José Augusto Rocha Neto, no âmbito da
Unidade Educacional Penedo do Campus Arapiraca da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), conforme
Portaria nº 02/2026/Unidade Educacional Penedo, de 10 de fevereiro de 2026. A participação nessa
comissão representou uma atuação institucional vinculada ao processo de avaliação de desempenho de
servidor da Universidade, contribuindo para o desenvolvimento das atividades avaliativas e para o
cumprimento dos procedimentos institucionais.
Contribuição institucional: Contribuição para a realização do processo institucional de avaliação de
desempenho, mediante participação em comissão formalmente constituída no âmbito da Unidade
Educacional Penedo/UFAL.
Documento comprobatório: Portaria nº 02/2026/Unidade Educacional Penedo, de 10 de fevereiro de 2026,
que formaliza a designação de Reginaldo Anário da Silva como membro da Comissão de Avaliação de
Desempenho.
Atividade 4: Participação como membro de comissão regularmente instituída
Participei da Comissão de Avaliação de Desempenho da servidora Eliude Maria da Silva, no âmbito da
Unidade Educacional Penedo do Campus Arapiraca da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), conforme
Portaria nº 15/2026/Unidade Educacional Penedo, de 24 de julho de 2026. A participação nessa comissão
constituiu uma experiência de atuação institucional vinculada ao processo de avaliação de desempenho de
servidora da Universidade, contribuindo para o desenvolvimento das atividades avaliativas e para o
cumprimento dos procedimentos institucionais.
Contribuição institucional: Contribuição para a realização do processo institucional de avaliação de
desempenho, mediante participação em comissão formalmente constituída no âmbito da Unidade
Educacional Penedo/UFAL.
Documento comprobatório: Portaria nº 15/2026/Unidade Educacional Penedo, de 24 de julho de 2026,
que formaliza a designação para participação na Comissão de Avaliação de Desempenho.
REQUISITO I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.
Item 5 - Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular ou
concursos (22,5 pontos obtidos)
Atividade 1: Fiscalização do Concurso Público para Técnico-Administrativo UFAL 2016 – Fase 1
Participei das atividades de fiscalização do processo seletivo do Concurso Público para TécnicoAdministrativo da Universidade Federal de Alagoas – UFAL 2016 (Fase 1), exercendo a função de Fiscal
Itinerante Chefe, conforme Certidão emitida pelo Núcleo Executivo de Processos Seletivos –
NEPS/COPEVE/UFAL.
Contribuição institucional: Minha atuação contribuiu para a organização, fiscalização e regular execução
das atividades relacionadas à aplicação do concurso público.

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(RSC-PCCTAE)
Documento comprobatório: Certidão emitida pelo NEPS/COPEVE/UFAL, com base nos registros internos
da instituição, certificando a atuação em 2016.
Atividade 2: Fiscalização do Concurso Público Docente Efetivo UFAL 2022 – Fase 2
Participei das atividades de fiscalização do Concurso Público Docente Efetivo da Universidade Federal de
Alagoas – UFAL 2022, Editais nº 77/2022 e 80/2022 (Fase 2), exercendo a função de Fiscal, conforme
Certidão emitida pelo NEPS/COPEVE/UFAL.
Contribuição institucional: Minha atuação contribuiu para a adequada execução e fiscalização do
processo seletivo, colaborando para o cumprimento dos procedimentos institucionais necessários à
realização do concurso.
Documento comprobatório: Fiscalização do Concurso Público Docente Efetivo UFAL 2022 – Fase 2, Editais
nº 77/2022 e 80/2022.
Atividade 3: Fiscalização do Concurso Público Docente Efetivo UFAL 2023 – Fase 1
Participei das atividades de fiscalização do Concurso Público Docente Efetivo da Universidade Federal de
Alagoas – UFAL 2023, Editais nº 08/2023 e 09/2023 (Fase 1), exercendo a função de Fiscal, conforme
Certidão emitida pelo NEPS/COPEVE/UFAL.
Contribuição institucional: Minha atuação contribuiu para a organização e regular execução das
atividades de fiscalização e aplicação do processo seletivo.
Documento comprobatório: Certidão emitida pelo NEPS/COPEVE/UFAL, referente à Fase 1 do Concurso
Público Docente Efetivo UFAL 2023, Editais nº 08/2023 e 09/2023 (Fase 1).
Atividade 4: Fiscalização do Concurso Público Docente Efetivo UFAL 2023 – Fase 3
Participei das atividades de fiscalização do Concurso Público Docente Efetivo da Universidade Federal de
Alagoas – UFAL 2023, Editais nº 08/2023 e 09/2023 (Fase 3), exercendo a função de Fiscal.
Contribuição institucional: Contribuí para a fiscalização e adequada execução da terceira fase do processo
seletivo para docentes efetivos da UFAL, colaborando para o cumprimento dos procedimentos necessários
à realização do concurso.
Documento comprobatório: Certidão emitida pelo NEPS/COPEVE/UFAL, referente à Fase 3 do Concurso
Público Docente Efetivo UFAL 2023.
Atividade 5: Fiscalização no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM 2024
Atuei na fiscalização da aplicação das provas do ENEM 2024.
Contribuição institucional: contribuí para a organização e regularidade da execução do exame nos dias de
aplicação.
Documento comprobatório: Declaração do Cebraspe, datada de 25 de agosto de 2026, que registra a
função de Fiscal Volante e as datas de atuação no ENEM 2024.

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MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
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REQUISITO II – Participação e atuação em projetos institucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão,
inovação ou assistência especializada.
Item 2 - Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de
projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação
(4,5 pontos obtidos).
Atividade 1: Atuação técnica/especializada na equipe de comunicação do FEMUPE – projeto de extensão
da UFAL
Participei da equipe de comunicação do Festival de Música de Penedo (FEMUPE), projeto de extensão da
Universidade Federal de Alagoas, durante a edição de 2023, desenvolvendo atividades técnicas e
especializadas de comunicação institucional e produção de conteúdo jornalístico. Na condição de servidor
ocupante do cargo de Assistente em Administração da UFAL, lotado na Biblioteca da Unidade Educacional
Penedo, atuei na apuração de informações, acompanhamento das atividades da programação, produção e
redação de matérias e elaboração de conteúdos destinados à divulgação institucional do Festival.
Contribuição institucional: Minha atuação contribuiu para a divulgação institucional do Festival de Música
de Penedo, para a disseminação de informações sobre sua programação e para o registro jornalístico das
ações realizadas durante o evento, caracterizando participação técnica e especializada em projeto de
extensão institucional da UFAL. Como resultado da atuação, foram produzidas e publicadas, sob minha
autoria, três matérias no site oficial do Festival de Música de Penedo: “Encontro de Musicologia abre
programação acadêmica do Festival de Música de Penedo”, publicada em 19 de outubro de 2023; “Mistura
de culturas dá vida à oficina Cacuriando Coco Alagoano”, publicada em 20 de outubro de 2023; e “Música
além do som promove inclusão de pessoas surdas no Festival de Música Penedo”, publicada em 23 de
outubro de 2023.
Documento comprobatório: Declaração Doc. 62/26, emitida pelo Festival de Música de Penedo/UFAL,
assinada pela Coordenadora de Comunicação e pelo Coordenador Geral do FEMUPE.
REQUISITO II – Participação e atuação em projetos institucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão,
inovação ou assistência especializada.
Item 9 - Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de
competências, desde que não utilizada para fins de aceleração da promoção na carreira (carga horária
mínima de dez horas). (3.0 pontos obtidos).
Atividade 1: Capacitação - Curso “Ética e Administração Pública”
Participei do curso “Ética e Administração Pública – Turma 2”, promovido pelo Instituto Legislativo
Brasileiro, na modalidade a distância, realizado no período de 23 de julho a 12 de agosto de 2019, com
carga horária de 40 horas/aula e aprovação com nota 100,00. A formação contemplou conteúdos
relacionados à ética, à administração pública, à relação entre ética e administração pública, à ética no
Legislativo, à ética e à legislação e à relação entre ética, Estado e sociedade.
A capacitação contribuiu para o desenvolvimento e o aperfeiçoamento de conhecimentos relacionados à
ética profissional, aos princípios da administração pública e à atuação responsável no serviço público,

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ampliando competências aplicáveis ao exercício das atividades técnico-administrativas no âmbito
institucional.
Documento comprobatório: Certificado do curso “Ética e Administração Pública – Turma 2”, Instituto
Legislativo Brasileiro.
Atividade 2: Capacitação – Curso “Qualidade no Atendimento Aplicada ao Serviço Público”
Participei do curso de capacitação “Qualidade no Atendimento Aplicada ao Serviço Público”, realizado no
período de 13 de janeiro a 12 de abril de 2025, com carga horária de 360 horas, tendo obtido nota 9 na
avaliação. A formação foi direcionada ao desenvolvimento de conhecimentos e competências
relacionados à qualidade do atendimento no serviço público, contribuindo para o aperfeiçoamento da
atuação profissional e para a melhoria das práticas de atendimento e relacionamento com os usuários dos
serviços institucionais.
A capacitação proporcionou o aprimoramento de competências relacionadas à prestação de serviços
públicos com qualidade, eficiência, responsabilidade e foco no usuário, conhecimentos aplicáveis ao
exercício das atividades técnico-administrativas e à melhoria dos processos de atendimento institucional.
Documento comprobatório: Certificado do curso “Qualidade no Atendimento Aplicada ao Serviço
Público”.
Atividade 3: Capacitação EAD dos Certificadores da Rede Nacional de Certificadores (RNC) 2025
Participei da Capacitação EAD dos Certificadores da Rede Nacional de Certificadores (RNC) 2025,
promovida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP/MEC, na
modalidade a distância, realizada no período de 9 a 28 de setembro de 2025, com carga horária de 30
horas. A formação teve como finalidade preparar os participantes para o desempenho das atividades de
certificação relacionadas às avaliações educacionais nacionais, contemplando conteúdos referentes às
responsabilidades e obrigações dos certificadores, aspectos comportamentais, procedimentos de aplicação
e certificação, tratamento de ocorrências e situações-problema e utilização do Sistema Web da Rede
Nacional de Certificadores.
A capacitação possibilitou o desenvolvimento e o aprimoramento de conhecimentos técnicos e
competências relacionadas à organização, acompanhamento, fiscalização e certificação de processos
avaliativos de abrangência nacional, contribuindo para o aperfeiçoamento da atuação profissional em
atividades relacionadas à educação e à administração pública.
Documento comprobatório: Declaração de participação na Capacitação EAD dos Certificadores da Rede
Nacional de Certificadores (RNC) 2025 – INEP/MEC, com carga horária de 30 horas.

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REQUISITO IV – Designação para responsabilidades técnico-administrativas ou especializadas.
Item 3 - Exercício de atividades de gestão ou fiscalização de contratos de aquisição, serviços, convênios e
acordos ou instrumentos correlatos (4,5 pontos obtidos)
Atividade: Fiscalização de contrato de serviços
Fui designado, por meio da Portaria nº 68, de 09 de novembro de 2023, da Pró-Reitoria de Gestão
Institucional – PROGINST da Universidade Federal de Alagoas, para exercer a função de Fiscal Setorial do
Contrato nº 08/2023, celebrado com a empresa SOLL – Serviços, Obras e Locações Ltda., cujo objeto
compreendia a prestação de serviços continuados de limpeza, conservação, higienização e desinfecção de
bens móveis e imóveis, com fornecimento de materiais, equipamentos de proteção individual e
equipamentos/ferramentas.
A designação representou a assunção de responsabilidade técnico-administrativa relacionada ao
acompanhamento e à fiscalização da execução contratual, exigindo atuação no controle da adequada
prestação dos serviços contratados e na observância das condições estabelecidas no instrumento
contratual e em seu Termo de Referência. A experiência contribuiu para o desenvolvimento de
competências relacionadas à fiscalização de contratos administrativos, ao acompanhamento da execução
de serviços terceirizados e ao controle das obrigações estabelecidas pela Administração Pública.
Documento comprobatório: Portaria nº 68, de 09 de novembro de 2023 – PROGINST/UFAL.
REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão do conhecimento científico ou técnico.
Item 4 - Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo de que é titular
e que não seja utilizado para percepção de Incentivo à Qualificação – IQ (15 pontos obtidos)
Atividade: Licenciatura em Letras – Português e Espanhol – Formação Pedagógica não utilizada para
percepção de Incentivo à Qualificação - IQ - 2ª graduação
Concluí o curso de graduação em Letras – Português e Espanhol pelo Centro Universitário Cidade Verde –
UniCV, obtendo o título de Licenciado em Letras – Português e Espanhol. O curso possui reconhecimento pelo
Ministério da Educação, conforme Portaria MEC nº 1.095, de 25 de outubro de 2018, e o diploma encontrase regularmente registrado pela instituição de ensino.
A conclusão desta formação representa a ampliação da minha educação formal e o desenvolvimento de
conhecimentos e competências nas áreas de linguagem, comunicação, leitura, produção textual e
formação pedagógica, agregando novos saberes à minha trajetória profissional como servidor técnicoadministrativo em educação. A formação amplia minha capacidade de atuação no contexto institucional,
especialmente em atividades relacionadas à educação, comunicação, produção e difusão de
conhecimentos e apoio às atividades acadêmicas e institucionais.

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Documento comprobatório: Diploma de Licenciatura em Letras – Português e Espanhol – Formação
Pedagógica
REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão do conhecimento científico ou técnico.
Item 14 - Participação em atividade de difusão ou apoio à formação institucional (expositor, facilitador,
colaborador). (24 pontos obtidos)
Atividade 1: Comissão Organizadora da Aula Inaugural do Curso de Especialização em Educação em
Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI
Participei da organização da Aula Inaugural do Curso de Especialização em Educação em Direitos
Humanos e Diversidade – EDHDI, promovida pela Universidade Federal de Alagoas, em 1º de dezembro de
2012, integrando a Comissão Organizadora do evento. Minha atuação contribuiu para o apoio à
realização de atividade acadêmica vinculada à formação institucional na área de Educação em Direitos
Humanos e Diversidade, colaborando para a organização e desenvolvimento da atividade de formação.
Contribuição institucional: A participação contribuiu para a realização da atividade inaugural do curso e
para o apoio à formação acadêmica dos participantes, fortalecendo as ações institucionais de formação
na área de Educação em Direitos Humanos e Diversidade.
Documento comprobatório: Certificado de participação na Comissão Organizadora da Aula Inaugural do
Curso de Especialização em Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI, realizado em
01/12/2012, com carga horária de 60 horas.
Atividade 2: Comissão Organizadora do Encontro Presencial, Módulo 1, Polo Maceió, do Curso de PósGraduação Lato Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade
Participei da organização do Encontro Presencial, Módulo 1, Polo Maceió, do Curso de Pós-Graduação
Lato Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade, realizado nos dias 16 e 17 de janeiro de
2013, integrando a Comissão Organizadora. Minha atuação esteve relacionada ao apoio à realização da
atividade formativa e à organização do encontro acadêmico.
Contribuição institucional: A participação contribuiu para a realização do encontro presencial e para o
desenvolvimento das atividades de formação acadêmica do curso, apoiando a continuidade das ações
institucionais de formação em Educação em Direitos Humanos e Diversidade.
Documento comprobatório: Certificado de participação na Comissão Organizadora do Encontro
Presencial – Módulo 1, Polo Maceió, com carga horária de 40 horas.

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Atividade 3: Comissão Organizadora do I Seminário de Estudos e Pesquisas – SEP, do Curso de PósGraduação Lato Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI 2
Participei da organização do I Seminário de Estudos e Pesquisas – SEP, do Curso de Pós-Graduação Lato
Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI 2, realizado em 02 de junho de 2013,
integrando a equipe organizadora do evento. Minha participação contribuiu para o apoio à realização de
atividade acadêmica destinada à discussão, socialização e formação na área de Educação em Direitos
Humanos e Diversidade.
Contribuição institucional: A atuação contribuiu para a realização do seminário e para a criação de
espaço institucional de estudos, discussão e socialização de conhecimentos relacionados à Educação em
Direitos Humanos e Diversidade.
Documento comprobatório: Certificado de participação na equipe organizadora do I Seminário de Estudos
e Pesquisas – SEP, com carga horária de 40 horas.
Atividade 4: Membro da equipe de organização do II Seminário de Estudos e Pesquisas – SEP2, do Curso
de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI 2, realizado em
09 de novembro de 2013.
Participei da organização do II Seminário de Estudos e Pesquisas – SEP2, do Curso de Pós-Graduação Lato
Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI 2, realizado em 09 de novembro de 2013,
como membro da equipe de organização do evento. Minha atuação contribuiu para o apoio à realização
de atividade acadêmica voltada à discussão e socialização de conhecimentos na área de Educação em
Direitos Humanos e Diversidade.
Contribuição institucional: A participação colaborou para a realização do seminário e para a manutenção
das ações institucionais de formação, estudos e socialização de conhecimentos desenvolvidas no âmbito
do curso.
Documento comprobatório: Certificado de participação como membro da equipe de organização do II
Seminário de Estudos e Pesquisas – SEP2, com carga horária de 8 horas.
Atividade 5: Organização do 3º Seminário de Estudos e Pesquisas – 3SEP, do Curso de Pós-Graduação Lato
Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI2, realizado em 15 de março de 2014.
Participei da organização do 3º Seminário de Estudos e Pesquisas – 3SEP, do Curso de Pós-Graduação Lato
Sensu em Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI2, realizado em 15 de março de 2014,
integrando a equipe organizadora do evento. Minha participação esteve relacionada ao apoio à
realização da atividade acadêmica e à organização de espaço institucional destinado à formação e à
socialização de conhecimentos.
Contribuição institucional: A atuação contribuiu para a realização do seminário, favorecendo o

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(RSC-PCCTAE)
desenvolvimento das atividades acadêmicas e a disseminação de conhecimentos produzidos no âmbito do
curso de pós-graduação.
Documento comprobatório: Certificado de participação na equipe organizadora do 3º Seminário de
Estudos e Pesquisas – 3SEP, com carga horária de 40 horas.
Atividade 6: Organização do I Seminário de Estudos sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade –
EDHDI, realizado entre agosto e setembro de 2014.
Participei da organização do I Seminário de Estudos sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade –
EDHDI, realizado entre agosto e setembro de 2014, integrando a Comissão Organizadora. Minha
participação contribuiu para o apoio à realização de atividade acadêmica voltada à formação, discussão e
socialização de conhecimentos relacionados à Educação em Direitos Humanos e Diversidade.
Contribuição institucional: A participação contribuiu para a realização do seminário e para o
fortalecimento das ações institucionais de formação e difusão de conhecimentos na área de Educação em
Direitos Humanos e Diversidade.
Documento comprobatório: Certificado de participação na Comissão Organizadora do I Seminário de
Estudos sobre Educação em Direitos Humanos e Diversidade – EDHDI, com carga horária de 20 horas.
Atividade 7: Comissão Organizadora dos Estudos de Construção da Mesa Temática sobre Educação em
Direitos Humanos e Projeto Político Pedagógico no âmbito do Serviço Social.
Participei da organização dos Estudos de Construção da Mesa Temática sobre Educação em Direitos
Humanos e Projeto Político Pedagógico no âmbito do Serviço Social, realizados entre agosto e setembro
de 2014, integrando a Comissão Organizadora. Minha atuação contribuiu para o apoio à construção e
realização de atividade de caráter acadêmico e formativo relacionada à Educação em Direitos Humanos e
ao Projeto Político Pedagógico.
Contribuição institucional: A participação contribuiu para a preparação da atividade temática e para a
criação de espaço institucional de discussão e formação sobre Educação em Direitos Humanos e Projeto
Político Pedagógico.
Documento comprobatório: Certificado de participação na Comissão Organizadora dos Estudos de
Construção da Mesa Temática, com carga horária de 20 horas.
Atividade 8: Organização do Seminário “Trajetória metodológica de um estudo qualitativo acerca dos
fundamentos da Educação em Direitos Humanos”, realizado em 28 de junho de 2016.
Participei da organização do Seminário “Trajetória metodológica de um estudo qualitativo acerca dos
fundamentos da Educação em Direitos Humanos”, realizado em 28 de junho de 2016, no Auditório da
Biblioteca Central da Universidade Federal de Alagoas, integrando a equipe organizadora. Minha

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participação contribuiu para o apoio à realização de atividade acadêmica de difusão de conhecimentos
relacionados à pesquisa qualitativa e à Educação em Direitos Humanos.
Contribuição institucional: A atuação contribuiu para a realização do seminário e para a criação de
espaço institucional destinado à apresentação, discussão e difusão de conhecimentos relacionados à
pesquisa em Educação em Direitos Humanos.
Documento comprobatório: Certificado de participação na equipe organizadora do seminário, realizado
em 28/06/2016, com carga horária de 8 horas.
REFLEXÃO SOBRE OS SABERES, COMPETÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES INSTITUCIONAIS
A análise do conjunto da trajetória profissional evidencia um percurso marcado pela formação
continuada, pela diversificação das experiências e pela participação progressiva em diferentes processos e
atividades institucionais da Universidade Federal de Alagoas.
Ao longo da carreira, conhecimentos e habilidades foram mobilizados em atividades relacionadas à
organização e ao apoio a eventos acadêmicos e institucionais, comunicação e divulgação institucional,
produção e sistematização de informações, participação em processos de recredenciamento, coleta de
dados para o Censo da Educação Superior, fiscalização contratual, avaliação de servidores, apoio a
projetos de extensão e gerenciamento de canais digitais institucionais.
Esse conjunto de experiências demonstra que minha atuação profissional não se restringiu ao
cumprimento das atribuições ordinárias do cargo de Assistente em Administração. Ao longo do percurso,
assumi responsabilidades e participei de atividades que demandaram conhecimentos específicos,
autonomia, capacidade de análise, planejamento, organização, comunicação, trabalho em equipe,
responsabilidade funcional e articulação com diferentes setores e agentes institucionais.
A diversidade das funções exercidas também possibilitou a aplicação prática da formação
acadêmica e continuada em diferentes contextos da Universidade. Os conhecimentos relacionados à
comunicação, à produção textual, às ferramentas digitais, à organização de informações e à gestão
administrativa foram mobilizados em atividades concretas, contribuindo para a execução e a divulgação
de ações institucionais, para a organização de processos e informações e para o apoio às atividades
administrativas, acadêmicas e de extensão.
Dessa forma, a trajetória apresentada evidencia um processo contínuo de ampliação de
responsabilidades, aquisição e aplicação de novos saberes e desenvolvimento de competências
profissionais. As experiências acumuladas em diferentes unidades, setores, comissões, grupos de trabalho
e projetos demonstram uma atuação que extrapola a dimensão estritamente operacional do cargo e que
contribuiu, em diferentes frentes, para o desenvolvimento das atividades institucionais da Universidade
Federal de Alagoas.

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(RSC-PCCTAE)
CONSIDERAÇÕES FINAIS
As experiências apresentadas neste Memorial refletem minha trajetória profissional e evidenciam os
conhecimentos, habilidades e competências desenvolvidas ao longo do exercício do cargo. As atividades
descritas contribuíram para o fortalecimento das ações institucionais, a melhoria dos serviços prestados e
o desenvolvimento da Universidade, estando devidamente comprovadas pela documentação anexada para
fins de análise do presente requerimento de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE.
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional, responsabilizandome administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única vez para
fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério específico. Declaro,
ainda, estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma prevista na
legislação aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de
Proteção de Dados Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais nele
constantes.
Penedo, 10 de setembro de 2026

_________________________
Assinatura

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS

FOLHA DE ASSINATURAS

Emitido em 10/09/2026
MEMORIAL DESCRITIVO Nº 104/2026 - UE PENEDO (11.00.43.63.02)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 10/09/2026 19:02 )
REGINALDO ANARIO DA SILVA
ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO
UE PENEDO (11.00.43.63.02)
Matrícula: ###617#5

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número: 104, ano: 2026, tipo: MEMORIAL DESCRITIVO, data de emissão: 10/09/2026 e o código de verificação:
32201cf623