Weidila Siqueira de Miranda Gomes.pdf
Weidila Siqueira de Miranda Gomes.pdf
Documento PDF (328.0KB)
Documento PDF (328.0KB)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: Weidila Siqueira de Miranda Gomes
SIAPE: 1288330
Cargo: Técnico em Laboratório - área
Classe/Nível: Classe D, nível 19
Unidade de Lotação: Faculdade de Medicina = FAMED
Função/Cargo (se houver): FG 07/ Secretária da Pós-graduação em Ciências Médicas
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: nível VI = Doutorado
I APRESENTAÇÃO
O presente Memorial Descritivo constitui documento formal de avaliação e prestação de
contas da minha trajetória profissional junto à Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Elaborado
rigorosamente segundo a estrutura prevista no Anexo II do Regimento Geral de Reconhecimento
de Saberes e Competências da UFAL (RSC- PCCTAE), este instrumento tem como finalidade
instruir e fundamentar formalmente o pleito de concessão do nível de equivalência RSC-VI.
A instrução do processo pauta-se no alinhamento integral entre o meu percurso acadêmicolaboral e os critérios regulamentares de desempenho profissional, responsabilidade institucional,
participação acadêmica e aperfeiçoamento continuado.
II TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
A minha trajetória profissional na Universidade Federal de Alagoas teve início em 1º de
setembro de 1998, quando ingressei no cargo efetivo de Técnico em Laboratório Área, sendo
lotada no Laboratório de Prótese Dentária da Faculdade de Odontologia (FOUFAL). Desde o
momento de minha posse, pautei minha conduta pela busca incessante da excelência
operacional, responsabilidade pública e aprimoramento constante de processos institucionais.
Em 2006, em razão do meu perfil dinâmico e compromisso social, passei a integrar a equipe
da Faculdade de Medicina (FAMED), atuando no projeto afirmativo e de extensão UniversidAIDS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
e AFROATITUDE. Na ocasião, prestei suporte técnico-operacional indispensável para ações
voltadas à educação, saúde inclusiva e diversidade acadêmica.
Em 2009, assumi a Secretaria da Coordenação do Eixo Teórico-Prático Integrado da
Faculdade de Medicina, setor estrategicamente sediado nas dependências do Hospital
Universitário Professor Alberto Antunes (HUPAA). Nessa função, atuei na articulação logística e
administrativa entre o ensino de graduação médica e a assistência hospitalar de alta
complexidade.
A partir de 2019, assumi a Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas
(PPGCM/FAMED), onde atuo até a presente data. Ao longo dos últimos 17 anos, exerço
continuadamente a Função Gratificada de Secretária Administrativa da Faculdade de Medicina
(FG-07), consolidando-se como referência na gestão acadêmico-administrativa da unidade.
Dentre as principais conquistas e melhorias institucionais decorrentes da minha atuação,
destacam-se: a modernização dos fluxos do PPGCM; o suporte de excelência na
recredenciamento e avaliação in loco de cursos junto ao MEC; a condução rigorosa de bancas
examinadoras de TCC em programas de especialização e o aprimoramento do atendimento
prestado a docentes, discentes e à comunidade externa.
III EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO RSC
Em atendimento às diretrizes do Regimento RSC-PCCTAE, apresento formalmente as
minhas experiências, atribuições e realizações comprovadas, organizadas segundo os critérios
normativos estabelecidos:
CRITÉRIO I - Conselhos, Comissões e Processos Seletivos/Concursos
Mandatos em Conselhos e Colegiados:
Tive participação ativa em diferentes Conselhos e Colegiados da Faculdade de Medicina
da Universidade Federal de Alagoas (FAMED/UFAL), contribuindo para os processos de gestão
acadêmica, planejamento institucional e tomada de decisões relacionadas ao ensino e à pósgraduação. atualmente, sou Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em
Ciências Médicas (PPGCM/FAMED), conforme Portaria nº 083, de 25/08/2025, com vigência de
21/08/2025 a 21/08/2027. Essas experiências evidenciam o compromisso com a gestão
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
democrática e participativa, com o fortalecimento dos programas de pós-graduação e com o
desenvolvimento acadêmico e institucional da Faculdade de Medicina, contribuindo para a
construção coletiva de decisões e para o aprimoramento das atividades de ensino, pesquisa,
extensão e gestão.
Membro Suplente do Colegiado do Mestrado Profissional em Saúde da Família / FAMED
(Portaria n° 130 de 27/11/2018; vigência 11/07/2018 a 11/07/2020).
Membro Titular do Colegiado do PPG em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde /
MPES/FAMED (Portaria nº 107 de 19/12/2019; vigência 24/10/2019 a 24/10/2021).
Membro Titular do Conselho da Unidade Acadêmica (CONSUA) da Faculdade de Medicina
(Portaria nº 716 de 16/10/2024; biênio 08/06/2022 a 08/06/2024).
Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas
(PPGCM/FAMED) (Portaria nº 083 de 25/08/2025; vigência 21/08/2025 a 21/08/2027).
Comissões, Núcleos e Grupos de Trabalho:
Membro da Comissão Eleitoral Interna para escolha do Colegiado do MPES (Portaria nº 04
de 03/06/2019).
Membro Suplente da Comissão do Programa de Apoio à Pós-Graduação - PROAP (Portaria
nº 070 de 30/05/2022; vigência 25/04/2022 a 31/12/2022).
Comissão de Planejamento e Organização para Avaliação In Loco de Renovação de
Reconhecimento do Curso de Medicina (Portaria nº 05 de 03/02/2025).
Grupo de Trabalho para Mapeamento de Cargas Horárias Docentes da FAMED (Portaria nº11 de
16/07/2025).
Organização e Execução de Concursos Públicos e Seleções:
Participei ativamente da organização e execução de concursos públicos e processos
seletivos para provimento de cargos docentes, contribuindo para a condução e o adequado
desenvolvimento das etapas dos certames, como Auxiliar de Gravação nos Concursos Públicos
para Docente Efetivo: Edital nº 33/2012 (Portaria nº 996/2012); Edital nº 27/2016 (Portaria nº
1.200/2016); Edital nº 15/2018 (Portaria nº 610/2018); e Edital nº 43/2019 (Portaria nº 856/2019)
e Supervisora da Área de Infectologia no Concurso para Docente Efetivo - Edital nº 08/2023
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
(Portaria n° 567 de 18/08/2023) e do Concurso Público para Professor Visitante Edital nº 12/2026
(Portaria nº 2 de 30/04/2026).
CRITÉRIO II - Orientações, Bancas Avaliadoras e Ações de Capacitação Continuada
Contribuí de forma significativa para a formação de profissionais no âmbito da PósGraduação Lato Sensu, especialmente na área da Saúde da Família. Atuei como orientadora de
9 (nove) Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) na Especialização em Gestão do Cuidado em
Saúde da Família, promovida pela Faculdade de Medicina da UFAL, em parceria com a
UNASUS/UFMG e o Ministério da Saúde e participou como membro titular de bancas
examinadoras e avaliadora de 9 (nove) trabalhos acadêmicos no âmbito da Pós-Graduação Lato
Sensu da UFAL (UNASUS/FAMED), entre os anos de 2020 e 2021. Essas atividades evidenciam
meu compromisso com a formação acadêmica e profissional, com o acompanhamento da
produção científica e com a avaliação criteriosa dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes,
contribuindo para o fortalecimento da qualificação profissional na área da saúde.
Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)
Fui orientadora de 9 (nove) TCCs na Especialização em Gestão do Cuidado em Saúde da
Família (Faculdade de Medicina/UFAL - UNASUS - UFMG - Ministério da Saúde), orientando os
discentes: Júlio César Lira Pacheco (2020-2021), José Antônio da Silva Junior (2020-2021),
Rosângela Josefa Ieixeira Cavalcante (2019-2020), Sérgio Augusto da Silva Nascimento (20192020), Luís Felipe oares de Lima Silva (2019-2020), Claudia Aparecida Melo Lima (2020-2021),
Ciro Gustavo Palmeira Medeiros (2020-2021), Pedro Henrique Rocha Peixoto dos Santos (20192020) e Rafael de Andrade Luna (2019-2020).
Atuação em Bancas Examinadoras e Avaliação Acadêmica
Fui membro titular de banca avaliadora de 9 (nove) trabalhos acadêmicos no âmbito da
Pós-Graduação Lato Sensu da UFAL (UNASUS/FAMED) entre 2020 e 2021.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
Formação Continuada e Desenvolvimento (Carga horária ≥ 10h)
Participei em diversos cursos de formação continuada e aperfeiçoamento, evidenciando o
compromisso permanente com a atualização de conhecimentos e o aprimoramento de
competências nas áreas de educação, saúde, gestão pública, educação a distância e metodologia
científica:
Aperfeiçoamento Docente para Tutoria (UFAL/CIED/UAB, 2014) - 220 horas.
Curso de Português Institucional (PROGEP/UFAL, 2007) - 150 horas.
Abordagens Pedagógicas Modernas na EaD (IFRS, 2018-2019) - 20 horas.
Metodologia Qualitativa na Área da Saúde (UFAL, 2013) - 40 horas.
Ética e Administração Pública (ILB, 2012) - 40 horas.
Introdução à Tutoria em EaD (ILB, 2012) - 40 horas.
Alinhamento para Aplicação de Exames do INEP (INEP, 2014) - 30 horas.
Excelência no Atendimento (ILB, 2012) - 20 horas.
Metodologia do Trabalho Científico (IPED, 2013) - 20 horas.
Participação em Eventos Acadêmico-Científicos e Congressos
Participei de diversos eventos científicos, congressos, seminários, encontros e atividades
de caráter técnico e educacional, buscando constantemente ampliar meus conhecimentos,
acompanhar as inovações e tendências em minha área de atuação e promover a troca de
experiências
com
profissionais
e
pesquisadores.
Essa
participação
tem
contribuído
significativamente para minha formação continuada, atualização profissional e fortalecimento da
atuação acadêmica e institucional, possibilitando o contato com diferentes perspectivas, práticas
e produções científicas. A presença em eventos e congressos também evidencia meu
compromisso com o aprimoramento permanente, a disseminação do conhecimento e a integração
entre ensino, pesquisa, extensão e práticas profissionais.
4º Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE/LACLO (2015) - 45 horas.
55º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM (2017) - 40 horas.
52º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM (2014) - 40 horas.
Programa de Desenvolvimento de Equipes - Módulo I (UFAL, 2004) - 32 horas.
26º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (2020).
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
1º Encontro Macro Regional dos Estudantes do Brasil Afroatitude (2007) - 20 horas.
II, III e IV Encontro de Servidores da UFAL (PROGEP, 2008, 2009 e 2010) - 16h, 16h e
12h.
I Encontro Alagoano do Programa Brasil Afroatitude/UFAL (2006) - 12 horas.
I Seminário de Inovação, Ciência e Tecnologia no Ensino na Saúde (MPES/UFAL, 2014) 10 horas,
CRITÉRIO IV - Atividades Extensionistas, Apoio Técnico e Processos Institucionais
Venho participando de forma ativa em eventos de extensão, pesquisa, inovação e
atividades de suporte técnico-especializado, contribuindo para a organização, execução e
desenvolvimento de ações institucionais da Faculdade de Medicina da UFAL. O conjunto dessas
experiências demonstra meu comprometimento com as ações institucionais, a integração entre
ensino, pesquisa, extensão e inovação, bem como a capacidade de atuar em diferentes funções
de apoio, orientação, assessoria e suporte técnico, contribuindo para a realização e o
fortalecimento de eventos e projetos acadêmicos e científicos.
Atuação em Eventos de Extensão e Suporte Técnico-Especializado
Orientadora no Congresso Internacional de Tecnologia, Educação e Saúde (HU/AMBULATÓRIO
II) - 80 horas desenvolvidas (16 a 17/11/2020).
Apoio Logístico no III Simpósio de Pesquisa e Inovação da FAMED - 20 horas desenvolvidas (17
a 19/10/2025).
Colaboradora no Projeto BeNext: Ferramentas Diagnósticas e Prognósticas em IA para Doenças
Raras (FAMED) - 12 horas desenvolvidas (08/04 a 15/05/2026).
Assessora no Seminário Desafios e Inovação na Produção dos Mestrados Profissionais na Área
da Saúde - 8 horas desenvolvidas (11/05/2019).
Auxiliar Técnica no 2º Simpósio de Pesquisa e Inovação da FAMED - 6 horas desenvolvidas
(13/09/2024).
Colaboradora no Encontro Internacional de Pesquisa em Saúde: Ciência sem Fronteiras (FAMED)
- 4 horas desenvolvidas (06 a 19/11/2025).
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
CRITÉRIO V - Exercício de Funções Gratificadas e Gestão Acadêmica
Minha trajetória na gestão administrativa da Faculdade de Medicina da Universidade
Federal de Alagoas (FAMED/UFAL) inclui o exercício continuado da Função Gratificada FG-07,
como Secretária Administrativa, função para a qual fui nomeada por meio da Portaria de 20 de
outubro de 2010 e posteriormente regularizada pela Portaria nº 205, de 11 de fevereiro de 2020,
com efeitos mantidos em conformidade com o regramento judicial decorrente do Decreto nº
9.725/2019. Desde então, permaneço no exercício dessa função até a presente data, acumulando
ampla experiência na gestão de processos acadêmicos e administrativos e no suporte às
atividades desenvolvidas pela Faculdade de Medicina.
O desempenho continuado dessa função representa uma importante dimensão da minha
trajetória profissional, uma vez que envolve responsabilidades de gestão, planejamento,
organização, acompanhamento e execução de processos institucionais, além do atendimento
permanente às demandas das diferentes instâncias da unidade acadêmica. Ao longo desse
período, atuei no suporte às atividades da Coordenação do Eixo Teórico Prático Integrado e a
partir de 2018 dos programas de pós-graduação da FAMED, contribuindo para a articulação entre
os diferentes atores institucionais e para o adequado encaminhamento das demandas
administrativas e acadêmicas.
A experiência acumulada no exercício da FG-07 possibilitou o desenvolvimento e o
aprimoramento de competências relacionadas à gestão de processos, organização documental,
cumprimento de prazos, elaboração e acompanhamento de expedientes, comunicação
institucional, resolução de problemas, tomada de decisões e trabalho colaborativo. A permanência
prolongada na função também permitiu adquirir conhecimento aprofundado sobre os fluxos
administrativos e acadêmicos da Faculdade de Medicina, favorecendo maior agilidade, segurança
e qualidade no atendimento às demandas institucionais.
Durante esse período, minha atuação esteve diretamente relacionada ao acompanhamento
de processos estratégicos para o funcionamento da unidade, incluindo atividades vinculadas ao
ensino de graduação, à pós-graduação, à pesquisa, à extensão, à avaliação institucional e à
organização de eventos e processos seletivos. Essa experiência foi especialmente relevante para
a consolidação de uma atuação profissional pautada pela responsabilidade, pela ética, pelo
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
compromisso com o serviço público e pela busca permanente de melhoria dos processos de
trabalho.
O exercício continuado da Função Gratificada FG-07 se articula com minha atuação em
Conselhos, Colegiados, Comissões, Grupos de Trabalho, bancas avaliadoras, concursos
públicos, eventos acadêmicos e projetos institucionais, permitindo que os conhecimentos
adquiridos na gestão administrativa fossem integrados às demais dimensões da vida universitária.
Essa atuação transversal ampliou minha capacidade de compreender a instituição de forma
sistêmica e de contribuir para a construção de soluções que atendam às necessidades
acadêmicas e administrativas da FAMED e constitui um dos elementos centrais da minha trajetória
profissional e da demonstração dos saberes e competências apresentados neste Memorial. A
experiência acumulada ao longo dos anos evidencia maturidade profissional, capacidade de
gestão, domínio dos processos institucionais, responsabilidade na tomada de decisões e
compromisso permanente com a qualidade do serviço público, configurando uma contribuição
efetiva para o funcionamento e o desenvolvimento da Faculdade de Medicina da UFAL.
CRITÉRIO VI - Educação Formal Superior e Grupos de Pesquisa Institucionais
Titulação de Educação Formal Superior (não utilizada para IQ)
Em minha formação de educação formal superior tive uma formação acadêmica
diversificada e alinhada às áreas de gestão universitária e ensino na saúde. Sou graduada em
Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), concluída em 27 de agosto
de 2004. Posteriormente, concluí a Especialização em Gestão e Desenvolvimento Universitário
pela UFAL, em 10 de janeiro de 2010, ampliando minha formação na área de gestão e
desenvolvimento institucional. Em continuidade ao meu percurso acadêmico, concluí o Mestrado
Profissional em Ensino na Saúde pela Universidade Federal de Alagoas, em 06 de abril de 2017,
consolidando minha qualificação na área de educação em saúde e fortalecendo minha atuação
acadêmica e profissional no âmbito da Universidade. Esse percurso evidencia uma formação
contínua e interdisciplinar, articulando conhecimentos técnicos, de gestão universitária e ensino
na saúde.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
Atuação em Grupos e Projetos de Pesquisa Registrados
Participo de grupos e projetos de pesquisa registrados, contribuindo para a produção e
disseminação do conhecimento científico em áreas relacionadas à educação, saúde, bioética e
saúde coletiva. Atualmente, integro o Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão: Bioética,
Educação e Ensino na Saúde (NEPEXBEES) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), sob
coordenação de Prof. Dr. Waldemar Antônio das Neves Júnior, desde 2025, desenvolvendo
atividades voltadas à articulação entre bioética, educação e ensino na saúde. Anteriormente,
participei do Projeto Universidaids: Estudo em Sexualidade, DST/AIDS e Drogas, sob
coordenação de Prof. Dr; Jorge Luís de Souza Riscado In Memoriam, no período de 2010 até sua
finalização.
Apresentação de trabalho de interesse institucional em congresso, seminário ou outros eventos
Tenho participado ativamente da produção, apresentação e disseminação de trabalhos de
interesse institucional em congressos, encontros e eventos científicos, contribuindo para a
divulgação de experiências, práticas e conhecimentos desenvolvidos no âmbito da Universidade
Federal de Alagoas e, especialmente, da Faculdade de Medicina.
Em 2014, apresentei pôster/painel no XXXI Educational Meeting – The Network, com o
trabalho “In Professional Masters Health Education: Intervention Products”, relacionado à
formação e à produção acadêmica no Mestrado Profissional em Ensino na Saúde.
No V Encontro dos Servidores da UFAL, em 2011, apresentei o trabalho “Plano de Melhoria
do Relacionamento e da Comunicação na Equipe de Trabalho da Faculdade de Medicina da
UFAL”, voltado ao aprimoramento das relações profissionais e dos processos de trabalho
institucionais.
No 52º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM), realizado em Joinville, de 31
de outubro a 03 de novembro de 2014, apresentei o trabalho “A Percepção dos alunos do
Programa de Mestrado Profissional em Ensino na Saúde sobre Interdisciplinaridade”.
Posteriormente, no 55º Congresso Brasileiro de Educação Médica, realizado em Porto Alegre, de
12 a 15 de outubro de 2017, participei da apresentação de quatro trabalhos: “O Uso das
Tecnologias da Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem em uma
Faculdade Pública de Medicina”; “Blog Educacional: Tecnologias Digitais na Educação em Saúde”;
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
“Medicina e Educação Física: Aprendizagem em Etapas os 5 Is”; e “Percepção dos Docentes do
Curso de Fisioterapia sobre o Ensino da Classificação Internacional de Funcionalidade,
Incapacidade e Saúde (CIF)”.
O conjunto dessas apresentações demonstra meu envolvimento com a produção e
socialização de conhecimentos de relevância institucional, especialmente nas áreas de educação
em saúde, inovação pedagógica, tecnologias educacionais, interdisciplinaridade, comunicação e
processos de ensino-aprendizagem. Essas experiências contribuíram para dar visibilidade às
iniciativas desenvolvidas na UFAL, promover o intercâmbio de conhecimentos com outras
instituições e fortalecer a articulação entre a experiência institucional, a produção acadêmica e a
melhoria contínua das práticas de ensino e gestão.
IV. DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E COMPETÊNCIAS
Os diferentes critérios apresentados neste memorial não devem ser compreendidos como
atividades isoladas, mas como um percurso profissional integrado e progressivo, no qual os
conhecimentos adquiridos por meio da formação acadêmica e continuada são permanentemente
mobilizados e transformados em competências aplicadas à gestão, ao ensino, à pesquisa, à
extensão e ao apoio institucional. A experiência acumulada ao longo dos anos demonstra
capacidade de planejamento, organização, análise, tomada de decisão, trabalho em equipe,
comunicação, acompanhamento de processos, avaliação e resolução de problemas, sempre com
compromisso ético e responsabilidade institucional.
Minha trajetória demonstra, de forma consistente, a consolidação de saberes,
competências, experiências e responsabilidades profissionais em nível compatível com o RSC VI,
evidenciando uma atuação qualificada e continuada na Universidade Federal de Alagoas. O
conjunto das atividades desenvolvidas revela não apenas tempo de serviço ou participação em
diferentes ações, mas a construção de uma experiência profissional significativa, caracterizada
pela capacidade de articular conhecimentos, assumir responsabilidades, contribuir para a
melhoria dos processos institucionais e colaborar para a formação acadêmica e profissional na
área da saúde. Minha trajetória representa, portanto, um processo permanente de aprendizagem,
aperfeiçoamento e contribuição para a instituição, reafirmando o compromisso com a qualidade
da educação superior
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
V. CONSIDERAÇÕES FINAIS E IMPACTO INSTITUCIONAL
A trajetória profissional apresentada neste Memorial Descritivo evidencia um percurso de
quase 28 anos de dedicação à Universidade Federal de Alagoas, marcado pelo compromisso com
o serviço público, pela busca permanente de qualificação e pelo desenvolvimento de
competências técnicas, administrativas, acadêmicas e institucionais. Desde meu ingresso na
UFAL, em 1998, tenho construído uma trajetória pautada na responsabilidade, na ética, na
colaboração e na disposição para assumir diferentes desafios e funções, acompanhando as
transformações e as necessidades da instituição. Minha atuação em diferentes unidades e
setores, especialmente na Faculdade de Medicina, permitiu ampliar progressivamente minhas
responsabilidades e consolidar uma experiência profissional diversificada, articulando atividades
administrativas, acadêmicas, de gestão, ensino, pesquisa, extensão e apoio técnico
especializado.
Considero que o principal impacto de minha atuação institucional está relacionado à
construção de uma trajetória de contribuição contínua para o funcionamento, a qualificação e o
desenvolvimento da Faculdade de Medicina e da Universidade Federal de Alagoas. Mais do que
o cumprimento de atribuições formais, busquei, ao longo dos anos, atuar de maneira propositiva,
colaborativa e responsável, procurando identificar necessidades, aperfeiçoar procedimentos,
apoiar equipes, facilitar processos e contribuir para que docentes, discentes, pesquisadores e
demais integrantes da comunidade universitária pudessem desenvolver suas atividades com
maior organização e qualidade.
O conjunto das experiências apresentadas demonstra também que os saberes adquiridos
por meio da formação acadêmica e profissional foram transformados em competências
efetivamente aplicadas ao cotidiano institucional. A graduação em Ciências Econômicas, a
Especialização em Gestão e Desenvolvimento Universitário e o Mestrado Profissional em Ensino
na Saúde, associados às diversas formações continuadas e à experiência acumulada na UFAL,
possibilitaram a construção de uma visão interdisciplinar e sistêmica da universidade. Essa
formação permitiu articular conhecimentos de gestão, educação, saúde, pesquisa, administração
pública e processos acadêmicos na resolução de situações concretas e na execução das
responsabilidades assumidas.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
Assim, este Memorial Descritivo representa não apenas o registro das atividades
realizadas, mas a síntese de uma trajetória profissional construída ao longo de décadas de
trabalho, aprendizagem, responsabilidade e compromisso com a instituição pública. Cada função
exercida, cada comissão integrada, cada processo acompanhado, cada estudante orientado, cada
evento apoiado e cada formação realizada contribuiu para a consolidação de um conjunto de
saberes e competências que se refletem na qualidade da minha atuação profissional.
Ao pleitear o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC VI, apresento, portanto,
uma trajetória que considero coerente com os princípios de valorização profissional,
reconhecimento da experiência e desenvolvimento permanente que fundamentam esse processo.
Entendo que o reconhecimento solicitado representa não apenas a valorização das atividades já
desenvolvidas, mas também o reconhecimento da contribuição institucional construída ao longo
de minha carreira. Reafirmo, por fim, meu compromisso com a Universidade Federal de Alagoas,
com a educação superior pública e com a continuidade de uma atuação pautada pela ética,
responsabilidade, cooperação, qualificação permanente e busca pela excelência dos serviços
prestados à comunidade acadêmica e à sociedade.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
VI. TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins de direito e instrução do processo formal de Reconhecimento
de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) junto à Universidade Federal de Alagoas, que as
informações prestadas neste Memorial Descritivo são fiéis à verdade e expressam a exata
realidade de minha trajetória funcional, acadêmica e administrativa.
Estou plenamente ciente de que a falsidade das declarações ou documentos apresentados
sujeitará a declarante às sanções administrativas, civis e penais cabíveis, na forma prevista
pela legislação brasileira em vigor.
Maceió/AL, 21 de agosto de 2026.
_____________________________________________________
WEIDILA SIQUEIRA DE MIRANDA GOMES
Técnico em Laboratório - Área | SIAPE 1288330
Faculdade de Medicina - FAMED
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS
FOLHA DE ASSINATURAS
Emitido em 23/08/2026
MEMORIAL DESCRITIVO Nº 37/2026 - FAMED (11.00.43.49)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)
(Assinado digitalmente em 23/08/2026 15:44 )
WEIDILA SIQUEIRA DE MIRANDA GOMES
TECNICO DE LABORATORIO AREA
FAMED (11.00.43.49)
Matrícula: ###883#0
Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 37, ano: 2026, tipo: MEMORIAL DESCRITIVO, data de emissão: 23/08/2026 e o código de verificação:
0c9d868d1f
