ALINE CHRISTINNE DO RÊGO GOMES CASTELIANO.pdf

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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE:
- Nome Completo: ALINE CHRISTINNE DO RÊGO GOMES CASTELIANO
- SIAPE: 3218998
- Cargo: ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
- Classe/Nível Atual: D/009
- Unidade de Lotação/Exercício: CATE/DAP
- Função de Conﬁança ou Cargo de Direção (se houver): NA
- Nível de RSC Pleiteado: RSC-VI
1. APRESENTAÇÃO
A elaboração deste memorial obje va demonstrar minha trajetória proﬁssional, as experiências
vivenciadas e os saberes acumulados ao longo do exercício de minhas funções na Ins tuição, os
quais transcendem a ro na administra va e evidenciam contribuições efe vas para a
Universidade.

2. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Ingressei na UFAL em janeiro de 2021, sendo inicialmente alocada na CCAF/DAP, onde desenvolvi
a vidades inerentes à operacionalização de processos estratégicos da gestão de pessoas,
notadamente os referentes ao Incen vo à Qualiﬁcação, à Subs tuição de servidores e à
Progressão por Capacitação. Essas atribuições exigiram pronto domínio da legislação per nente,
capacidade de análise documental e atenção a prazos regimentais.
Posteriormente, em virtude de meu desempenho e perﬁl técnico, fui redesignada para a
Coordenadoria de Assessoramento Técnico (CATE/DAP), onde atualmente exerço minhas
a vidades. Nessa nova posição, passei a auxiliar a Direção do Departamento na instrução de
processos relacionados a indícios de irregularidades apurados pelo Tribunal de Contas da União
(TCU), Controladoria-Geral da União (CGU), bem como em algumas demandas oriundas da
Ouvidoria Geral da UFAL.
Ao longo de minha trajetória, ampliei progressivamente o escopo de minhas responsabilidades,
assumindo atribuições que envolvem planejamento, organização e sistema zação de
informações, acompanhamento de processos administra vos, par cipação em comissões
ins tucionais, elaboração e tramitação de documentos oﬁciais, além de suporte à gestão
superior em ro nas de governança e organização ins tucional. Essa vivência consolidou um
repertório de competências que ultrapassam a execução mecânica de tarefas, projetando-se na
capacidade de ar culação entre diferentes setores da Universidade, como também apoiar
decisões estratégicas e contribuir para a con nuidade e qualiﬁcação dos serviços prestados.

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3. EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS
Apresento, a seguir, as experiências e a vidades que compõem meu acervo de saberes e
competências, devidamente pontuadas conforme os requisitos estabelecidos:
Requisito I – Grupos de trabalho, comissões, conselhos, aplicação/ﬁscalização de provas


Item 3 – Par cipação como membro de comissões: Apresento a atuação em 07 (sete)
Comissões de Avaliação de Desempenho de servidores técnico-administra vos,
formalmente designada pelo Departamento de Administração de Pessoal (DAP/UFAL).
Nessas comissões, par cipei da análise e pareceres acerca do cumprimento de metas e
critérios funcionais, contribuindo para a justa progressão dos servidores.



Item 5 – Atuação em a vidades de ﬁscalização de concursos: Atuei em 09 (nove)
ﬁscalizações de provas em concursos públicos realizados pela UFAL, por intermédio da
COPEVE/UFAL, desempenhando funções para a garan a da lisura dos certames.

Requisito II – Projetos ins tucionais, cursos/capacitações com 10h+, manuais, orientações,
assistência técnica


Item 11 – Par cipação em capacitações com carga horária mínima de 10 horas:
Apresento a conclusão de 10 (dez) cursos de capacitação, com carga horária individual
igual ou superior a 10 horas, todos ofertados por ins tuições de reconhecida excelência.
Essas capacitações abrangem temá cas diretamente relacionadas à gestão pública,
controle interno, administração de pessoal, auditoria, liderança e inovação,
evidenciando meu compromisso com a atualização e o aprimoramento proﬁssional
con nuo, em bene cio da Ins tuição.

Requisito IV – Sistemas governamentais, elaboração de TR/Termo de Referência, ﬁscal de
contrato, responsabilidade por setor sem gra ﬁcação, atuação no período de COVID


Item 1 – Atuação tecnicamente qualiﬁcada na operação de sistemas estruturantes:
Detenho domínio operacional e funcional de 03 (três) sistemas estruturantes da
administração pública federal, quais sejam: SIAPE (Sistema Integrado de Administração
de Recursos Humanos), SIGEPE (Sistema de Gestão de Pessoas do Governo Federal) e
SIAPEnet, conforme atesta a Cer dão anexada a este processo. Esses sistemas são
u lizados para consulta e acompanhamento de dados funcionais, sendo essenciais para
a execução, manutenção e con nuidade dos processos de gestão de pessoas da UFAL.

Requisito VI – Produção, prospecção e difusão de conhecimento cien ﬁco ou técnico


Item 4 – Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso:
Possuo tulação acadêmica composta por Graduação em Administração de Empresas
pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e Pós-Graduação Lato Sensu em Marke ng
Estratégico Empresarial pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UNIFOA). Ambas as
tulações não são u lizadas para ﬁns de Incen vo à Qualiﬁcação (IQ), conforme exigido
pelo item.

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

Item 10 – Autoria ou coautoria de ar go publicado em revista especializada: Sou
coautora do ar go in tulado “Uso da tecnologia na auditoria interna das universidades
federais: um estudo de caso”, publicado na Revista do Serviço Público (RSP), da Escola
Nacional de Administração Pública (Enap), v. 76, n. 4, 2025, p. 662-680. O ar go,
resultado de pesquisa aplicada, inves ga a aplicação da tecnologia da informação na
auditoria interna das universidades federais brasileiras, com foco na detecção da
acumulação ilegal de cargos públicos, e propõe soluções baseadas em sistemas
computacionais especializados. Esta publicação demonstra minha capacidade de
reﬂexão crí ca, produção de conhecimento aplicado e contribuição para o avanço das
discussões sobre governança digital e controle interno no setor público.

4. DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E COMPETÊNCIAS
Os conhecimentos que acumulei ao longo de minha trajetória na UFAL repercutem diretamente
na qualidade e eﬁciência do serviço público prestado. Entre elas, destaco:


Competência analí ca e interpreta va: habilidade para compreender e aplicar normas,
instruções norma vas e legislações correlatas, especialmente no trato de processos de
pessoal e auditorias, assegurando a conformidade e a mi gação de riscos ins tucionais.



Competência técnico-operacional: proﬁciência no manuseio de sistemas
governamentais, viabilizando a extração e cruzamento de dados com celeridade e
precisão, bem como a geração de relatórios e informações gerenciais.



Competência comunica va e relacional: capacidade de interlocução com diferentes
atores organizacionais como servidores, gestores, órgãos de controle e cidadãos,
promovendo o alinhamento de expecta vas e o ﬂuxo adequado de informações.



Competência organizacional e de gestão de processos: ap dão para estruturar ro nas,
propor melhorias em ﬂuxos de trabalho, organizar documentos e subsidiar decisões
administra vas com base em evidências e boas prá cas.



Competência é ca e responsabilidade pública: postura pautada pela transparência,
impessoalidade e zelo pelo patrimônio público, com atenção às recomendações e
determinações dos órgãos de controle interno e externo.

Essas competências, adquiridas na prá ca co diana, não se restringem ao cumprimento de
obrigações funcionais, mas revelam um fazer proﬁssional orientado à efe vidade, à inovação e
ao fortalecimento ins tucional da UFAL.

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5. IMPACTO INSTITUCIONAL
Minha experiência prá ca e os conhecimentos consolidados ao longo de minha atuação na UFAL
geram impacto direto e indireto na melhoria da qualidade dos serviços prestados pela Ins tuição
nos seguintes aspectos:


Qualiﬁcação da gestão de pessoas: a operacionalização criteriosa dos processos de
incen vo à qualiﬁcação, subs tuição e progressão contribuiu para a valorização do
capital humano e para a regularidade funcional dos servidores.



Fortalecimento da governança e do controle interno: o assessoramento técnico
prestado à Direção do DAP, especialmente em demandas do TCU, CGU e Ouvidoria,
viabiliza a correção tempes va de inconsistências e o aperfeiçoamento dos controles
administra vos.



Aperfeiçoamento de ﬂuxos e procedimentos: a sistema zação de informações e a
padronização de documentos que elaborei o mizam o trâmite processual e reduzem a
margem de erro nas a vidades administra vas.



Capacitação e produção de conhecimento: minha par cipação em cursos e a publicação
de ar go cien ﬁco evidenciam o compromisso com a atualização permanente,
repercu ndo em uma prestação de serviço mais qualiﬁcada e alinhada às melhores
prá cas do setor público. A pesquisa publicada na RSP/Enap, em par cular, contribui
para o debate sobre a modernização da auditoria interna e o fortalecimento da
governança universitária.

Dessa forma, minha atuação transcende o exercício de minhas atribuições especíﬁcas,
cons tuindo-se como vetor de modernização, eﬁciência e transparência na Administração
Universitária.

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Diante do exposto, demonstro, por meio deste Memorial Descri vo, a consistência e a relevância
de minha trajetória proﬁssional, bem como a amplitude e a profundidade dos saberes e
competências que adquiri no âmbito da Universidade Federal de Alagoas. As experiências
relatadas e os requisitos atendidos evidenciam não apenas o cumprimento das exigências
formais, mas também uma efe va contribuição para o aprimoramento da gestão pública e para
o alcance dos obje vos ins tucionais.
Reitero meu interesse em ser avaliada no Processo de Reconhecimento de Saberes e
Competências, na certeza de que minha vivência proﬁssional e acadêmica está em plena
consonância com os critérios estabelecidos para o Nível RSC-VI, e coloco-me à disposição da
Comissão Avaliadora para quaisquer esclarecimentos adicionais.

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7. TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos ﬁns legais, sob as penas da lei, que as informações prestadas neste
Memorial Descri vo são verídicas e correspondem à minha trajetória proﬁssional, experiências
e competências efe vamente desenvolvidas no exercício do cargo de Assistente em
Administração da Universidade Federal de Alagoas. Assumo inteira responsabilidade pelos dados
ora apresentados, cientes de que eventual falsidade implicará as sanções cabíveis, inclusive a
desclassiﬁcação do presente pleito.
Maceió, 21 de agosto de 2026.

ALINE CHRISTINNE DO RÊGO GOMES CASTELIANO
SIAPE nº 3218998
Assistente em Administração – Classe D/009
CATE/DAP – UFAL

ALINE CHRISTINNE Assinado de forma digital por
ALINE CHRISTINNE DO REGO
DO REGO GOMES GOMES
CASTELIANO:03115 CASTELIANO:03115130422
Dados: 2026.08.21 14:41:55
130422
-03'00'

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS

FOLHA DE ASSINATURAS

Emitido em 21/08/2026
MEMORIAL RSC-PCCTAE Nº 2/2026 - CATE/DAP (11.00.43.41.01.02)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 21/08/2026 15:20 )
ALINE CHRISTINNE DO REGO GOMES CASTELIANO
ASSISTENTE EM ADMINISTRACAO
DAP (11.00.43.41)
Matrícula: ###189#8

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número: 2, ano: 2026, tipo: MEMORIAL RSC-PCCTAE, data de emissão: 21/08/2026 e o código de verificação:
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