Andréa Cristhina Feitosa Brandão
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: ANDRÉA CRISTHINA FEITOSA BRANDÃO
SIAPE: 1736345
Cargo: Téc. em Assuntos Educacionais
Classe/Nível: E/ 016
Unidade de Lotação: U.E. Santana do Ipanema
Função/Cargo (se houver): Coordenadora Geral da Unidade Santana do Ipanema
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: VI
APRESENTAÇÃO
Apresento este Memorial Descritivo com o objetivo de demonstrar, de forma fundamentada e organizada,
as atividades, competências, saberes e experiências profissionais desenvolvidas ao longo de minha trajetória
na Universidade Federal de Alagoas, para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências
(RSC).
Desde minha entrada na UFAL, em 10 de novembro de 2009, venho atuando com dedicação,
responsabilidade e compromisso institucional, contribuindo para o fortalecimento da gestão acadêmica,
administrativa e pedagógica, bem como para o desenvolvimento do ensino, da pesquisa, da extensão e da
inovação no âmbito da Universidade. A seguir, apresento a defesa de cada requisito previsto no processo de
RSC, acompanhada da síntese das atividades desempenhadas e das pontuações correspondentes.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Ingressei na Universidade Federal de Alagoas (UFAL) em novembro de 2009, após aprovação em concurso
público para o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais. Minha trajetória profissional na instituição tem
sido marcada pelo compromisso com a gestão acadêmica, o fortalecimento institucional e a busca contínua
pelo
aperfeiçoamento
profissional.
Minha primeira lotação ocorreu no Campus Arapiraca, onde permaneci por aproximadamente dois anos.
Posteriormente, fui removida para a Unidade Educacional de Santana do Ipanema, vinculada ao Campus do
Sertão, passando a atuar na Coordenação de Registro e Controle Acadêmico (CRCA). Naquele momento, a
unidade encontrava-se em fase de consolidação, sendo eu a única servidora responsável pelas atividades do
setor, o que exigiu autonomia, capacidade de organização, planejamento e construção de fluxos
administrativos
essenciais
ao
funcionamento
acadêmico
da
unidade.
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Em razão da experiência adquirida e do comprometimento demonstrado, assumi a Coordenação Acadêmica
da Unidade Educacional de Santana do Ipanema, tornando-me sua primeira coordenadora acadêmica da
Unidade. Esse período foi marcado pela estruturação de processos administrativos e acadêmicos, pela
implementação de rotinas de trabalho e pelo fortalecimento das ações de ensino, contribuindo diretamente
para
a
consolidação
da
unidade.
Paralelamente às atividades administrativas, participei ativamente da organização dos Congressos
Acadêmicos realizados pela UFAL nos anos de 2010, 2011 e 2012, atuando como apoio técnico. Também
integrei comissões de avaliação de trabalhos científicos e ministrei minicursos durante esses eventos,
ampliando minha atuação para além das atribuições inerentes ao cargo e fortalecendo a integração entre
ensino,
pesquisa
e
extensão.
Compreendendo a importância da formação continuada para o exercício qualificado da função pública,
investi constantemente em meu desenvolvimento profissional por meio de cursos de especialização e da
realização do mestrado na Universidade Federal de Sergipe. Esse processo formativo ampliou minha
capacidade de análise, planejamento e gestão, repercutindo positivamente na qualidade das atividades
desempenhadas
na
Universidade
Federal
de
Alagoas.
Ao longo da carreira, também vivenciei experiências relevantes na gestão pública educacional, tendo sido
cedida ao Município de Santana do Ipanema para exercer o cargo de Secretária Municipal de Educação. Essa
experiência possibilitou ampliar minha visão sistêmica sobre as políticas públicas educacionais, o
planejamento estratégico, a gestão de pessoas e a administração de recursos, competências posteriormente
incorporadas
às
minhas
atividades
na
UFAL.
Desde 2011, participo do Conselho Provisório do Campus do Sertão, inicialmente como representante dos
servidores técnico-administrativos em educação, função exercida por mais de três anos. Atualmente,
permaneço atuando nesse colegiado como representante da Unidade Educacional de Santana do Ipanema,
exercendo a Função Gratificada de Coordenadora-Geral da Unidade, contribuindo para os processos
decisórios, o planejamento institucional e o fortalecimento da gestão democrática.
Ao longo de minha trajetória na UFAL, minha evolução funcional evidencia o desenvolvimento contínuo de
competências técnicas, gerenciais e acadêmicas, sempre pautadas pelo compromisso com a excelência do
serviço público, pela valorização da educação superior e pela construção de uma universidade pública cada
vez mais eficiente, inclusiva e socialmente comprometida.
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
REQUISITO I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.
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Ao longo de minha trajetória na Universidade Federal de Alagoas, participei ativamente de diferentes
instâncias colegiadas, grupos de trabalho e comissões, contribuindo para o fortalecimento da gestão
democrática, do planejamento institucional e da consolidação das ações acadêmicas e administrativas da
Universidade.
Minha atuação de maior relevância nesse critério refere-se à participação no Conselho Provisório do
Campus do Sertão, onde exerci a representação dos servidores técnico-administrativos em educação como
membro titular, no período de novembro de 2011 a julho de 2014, e, posteriormente, como membro suplente,
entre maio de 2016 e fevereiro de 2019. Ao longo desses 65 meses de atuação, participei das discussões e
deliberações relacionadas à implantação e consolidação do Campus do Sertão, contribuindo para a
construção de políticas acadêmicas e administrativas, para o aperfeiçoamento dos processos institucionais e
para
a
representação
dos
interesses
da
categoria
técnico-administrativa.
Além da atuação no Conselho, integrei diversos grupos de trabalho e comissões instituídos por portarias da
UFAL, colaborando em ações estratégicas para o desenvolvimento da Unidade Educacional de Santana do
Ipanema. Dentre essas participações, destacam-se o Grupo de Trabalho da Coordenação de Registro e
Controle Acadêmico (CRCA), responsável pela discussão e aperfeiçoamento dos processos acadêmicos; a
Comissão de Acompanhamento de Obras e Gestão dos Espaços Físicos da Unidade, contribuindo para
o monitoramento da infraestrutura necessária ao funcionamento das atividades acadêmicas; a Comissão de
Extensão, voltada ao fortalecimento da integração entre universidade e comunidade; e a Comissão de Novos
Cursos, da qual participei em diferentes composições, colaborando com estudos, planejamento e discussões
relacionadas à ampliação da oferta de cursos da Unidade Educacional de Santana do Ipanema.
Minha experiência em processos avaliativos também extrapolou os limites da UFAL. Em 2023, fui designada
pelo Instituto Federal de Alagoas (IFAL) para compor banca examinadora do concurso público regido
pelo Edital nº 165/2022, conforme Portaria nº 2.732/2023. Essa trajetória demonstra minha atuação
permanente em instâncias estratégicas de governança, contribuindo efetivamente para o desenvolvimento
institucional da UFAL e para o fortalecimento da educação pública federal.
REQUISITO II – Participação e atuação em projetos institucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão,
inovação ou assistência especializada.
Desde meu ingresso na UFAL, busco participar ativamente em projetos institucionais voltados ao
fortalecimento do ensino, da extensão e da gestão universitária, sempre pautada pelo compromisso com a
qualidade das ações desenvolvidas e com a promoção da integração entre a universidade e a sociedade.
No âmbito da extensão universitária, exerci a coordenação do curso Produção Textual na Universidade,
realizado em 2015, contribuindo para o desenvolvimento das competências de leitura e escrita acadêmica
dos participantes e para o fortalecimento das atividades formativas da instituição. No mesmo período,
coordenei o evento de extensão Sexta de Educação, atuando desde o planejamento até a execução das
atividades, promovendo espaços de discussão, formação e socialização de conhecimentos entre servidores
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da Universidade e profissionais da Educação Básica de diversos municípios do Sertão do estado..
Também participei da organização de importantes eventos institucionais. Em 2009, integrei a equipe de
apoio técnico do VI Congresso Acadêmico da UFAL, colaborando com a execução das atividades
administrativas e logísticas necessárias ao sucesso do evento. Posteriormente, atuei como membro da
comissão organizadora do Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia (CAIITE 2014),
contribuindo para a articulação das ações organizacionais e para o fortalecimento da divulgação científica,
da
inovação
e
da
integração
entre
ensino,
pesquisa
e
extensão.
Ainda no campo da extensão, desempenhei a função de tutora do Curso de Aperfeiçoamento em
Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas, edição 2013, com carga horária de
180 horas. Nessa atividade, acompanhei o processo formativo dos cursistas, promovendo orientação,
mediação pedagógica e incentivo à construção de práticas educativas voltadas à prevenção e à promoção da
saúde
no
ambiente
escolar.
Essas participações contribuíram significativamente para meu desenvolvimento profissional e para o
fortalecimento das atividades de ensino, extensão e gestão desenvolvidas pela Universidade Federal de
Alagoas.
REQUISITO III – Recebimento de premiações e reconhecimentos públicos.
Não pontuei em nenhum item desse requisito.
REQUISITO IV – Designação para responsabilidades técnico-administrativas ou especializadas.
Desde minha posse na Instituição, assumi responsabilidades técnico-administrativas que evidenciam o
desenvolvimento de competências relacionadas à gestão pública, ao planejamento, à fiscalização de contratos
e à participação em instâncias estratégicas de apoio à administração universitária.
No exercício dessas atribuições, fui designada para compor a equipe de planejamento responsável pela
contratação de Microempreendedores Individuais (MEIs) destinados à execução de serviços de
manutenção nas unidades educacionais dos campi da UFAL. Essa atividade demandou conhecimentos sobre
planejamento das contratações públicas, levantamento de demandas, elaboração de estudos técnicos e
atuação integrada com diferentes setores da instituição, contribuindo para maior eficiência na manutenção
da
infraestrutura
universitária.
Também assumi a função de gestora do contrato administrativo firmado com a empresa Águas do
Sertão, passando a acompanhar a execução contratual, monitorar o cumprimento das obrigações
estabelecidas, promover o diálogo entre a instituição e a contratada e assegurar a adequada prestação dos
serviços,
em
conformidade
com
os
princípios
da
administração
pública.
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Da mesma forma, fui designada como gestora do Contrato nº 20/2020, celebrado com a empresa
Albuquerque & Bruschi Segurança Patrimonial Ltda., desempenhando atividades de acompanhamento,
fiscalização e avaliação da execução dos serviços contratados. Essa atuação exigiu responsabilidade técnica,
capacidade de análise, tomada de decisões e observância rigorosa da legislação aplicável à gestão e
fiscalização
de
contratos
administrativos.
Ainda nesse conjunto de responsabilidades, passei a integrar o Fórum Permanente de Acessibilidade e
Atendimento Diferenciado às Pessoas com Deficiência da Universidade Federal de Alagoas,
colaborando na construção e no fortalecimento de políticas institucionais voltadas à inclusão, à acessibilidade
e à garantia de direitos. Essa participação reafirma meu compromisso com uma universidade pública mais
inclusiva,
equitativa
e
socialmente
responsável.
As atividades desenvolvidas neste critério demonstram a ampliação das responsabilidades assumidas ao
longo da minha carreira, evidenciando competências em planejamento, gestão de contratos, articulação
institucional, fiscalização administrativa e promoção de políticas públicas inclusivas. Essas experiências
reforçam minha capacidade de contribuir para a melhoria contínua da gestão universitária, sempre pautada
pelos princípios da legalidade, eficiência, transparência e interesse público.
REQUISITO V – Exercício de funções, cargos de direção ou assessoramento institucional.
O exercício de funções de gestão ao longo de minha trajetória na Universidade Federal de Alagoas representa
o reconhecimento institucional da minha capacidade técnica, do compromisso com a administração pública
e
da
competência
para
conduzir
processos
acadêmicos
e
administrativos.
Em 2013, passei a exercer a função de Coordenadora de Gestão Acadêmica da Unidade Educacional de
Santana do Ipanema, inicialmente por meio da Portaria nº 1.047, de 28 de novembro de 2013, fui
oficialmente designada para a função e, posteriormente, com os atos homologados pela Portaria nº 1.048, de
novembro
de
2013,
com
efeitos
retroativos
a
1º
de
abril
de
2013.
Na condição de Coordenadora de Gestão Acadêmica, atuei na organização dos processos acadêmicos, no
acompanhamento das atividades de ensino, na articulação entre os diversos setores da Universidade e no
apoio às coordenações de cursos, docentes, técnicos e estudantes. Essa experiência exigiu capacidade de
liderança, planejamento, tomada de decisões, resolução de problemas e atuação colaborativa, contribuindo
para o fortalecimento da gestão acadêmica em uma unidade que se encontrava em processo de consolidação.
Em 2024, fui novamente chamada a assumir uma função de gestão, sendo designada para exercer a Função
Gratificada de Coordenadora-Geral da Unidade Educacional de Santana do Ipanema, cargo que ocupo
atualmente. Nessa função, sou responsável pela coordenação das atividades administrativas da Unidade, pela
articulação com a gestão do Campus do Sertão e da Gestão Central, pela supervisão dos serviços prestados
à comunidade universitária e pelo acompanhamento das demandas institucionais, buscando garantir o
adequado funcionamento da Unidade e a melhoria contínua dos serviços oferecidos.
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Essas experiências contribuíram significativamente para o desenvolvimento de competências gerenciais,
fortalecendo minha atuação na condução de equipes, na gestão de pessoas, no planejamento institucional e
na tomada de decisões estratégicas em benefício da Universidade Federal de Alagoas.
REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão do conhecimento científico ou técnico.
A produção, prospecção e difusão do conhecimento constituem elementos centrais da minha trajetória
profissional, refletindo o compromisso permanente com a formação continuada, o compartilhamento de
saberes e a qualificação das práticas educacionais desenvolvidas no âmbito da Universidade Federal de
Alagoas.
Com o objetivo de ampliar minhas competências técnicas e pedagógicas, busquei formação complementar
por meio de cursos de pós-graduação lato sensu em áreas estratégicas da educação. Nesse percurso, concluí
as especializações em Educação Especial e Educação Inclusiva, pelo Centro Universitário Internacional
(UNINTER), em 2017; Neuropsicopedagogia, pela Universidade Cândido Mendes, em 2023; e Educação
Parental e Inteligência Emocional, pelo Centro Universitário de Tecnologia de Curitiba, em 2024. Essas
formações contribuíram para aprofundar meus conhecimentos sobre processos de ensino e aprendizagem,
inclusão, desenvolvimento humano, práticas pedagógicas e relações interpessoais, fortalecendo minha
atuação
como
Técnica
em
Assuntos
Educacionais.
Além do investimento em minha própria qualificação, participei ativamente de ações voltadas à produção e
à disseminação do conhecimento. No VIII Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas,
realizado em 2011, integrei o Comitê de Avaliação na modalidade Pesquisa (Graduação e PósGraduação), colaborando com a análise e avaliação de trabalhos acadêmicos e contribuindo para a promoção
da
qualidade
científica
do
evento.
No mesmo congresso, atuei como ministrante do minicurso Relações Interpessoais na Jornada das
Coordenações dos Cursos Acadêmicos, compartilhando conhecimentos e experiências relacionados ao
desenvolvimento das relações humanas no contexto institucional, favorecendo a formação dos participantes
e
o
fortalecimento
das
práticas
colaborativas
no
ambiente
universitário.
Em 2016, participei como instrutora do Projeto de Extensão Possibilidades de Uso das Tecnologias
Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como Instrumento Pedagógico nas Salas de Aula da
Educação Básica, contribuindo para a formação de profissionais da educação quanto ao uso pedagógico das
tecnologias digitais e incentivando práticas inovadoras no processo de ensino e aprendizagem.
As atividades apresentadas neste critério demonstram meu compromisso com a construção, atualização e
socialização do conhecimento, por meio da formação continuada, da atuação em processos de avaliação
acadêmica, da oferta de ações formativas e da participação em projetos de extensão. Essa trajetória evidencia
a compreensão de que o desenvolvimento profissional permanente e o compartilhamento de saberes são
fundamentais para o fortalecimento da universidade pública e para a melhoria da qualidade da educação.
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DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
Minha atuação na Universidade Federal de Alagoas evidencia o desenvolvimento contínuo de saberes e
competências compatíveis com o RSC-PCCTAE – Nível VI, refletidos na gestão acadêmica e administrativa,
na participação em projetos institucionais, comissões e colegiados, bem como no investimento permanente
em qualificação profissional. Essas experiências contribuíram para o aperfeiçoamento dos processos de
trabalho, a melhoria dos serviços prestados, o fortalecimento da gestão pública e a consolidação das ações
institucionais da UFAL, demonstrando compromisso com a excelência, a inovação e o interesse público.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
As informações apresentadas neste memorial demonstram o desenvolvimento contínuo de conhecimentos,
habilidades e competências aplicados em benefício da Universidade Federal de Alagoas. Reafirmo meu
compromisso com a excelência do serviço público, a qualificação permanente e o fortalecimento da gestão
universitária, acreditando que o reconhecimento desses saberes valoriza não apenas minha atuação, mas
também o papel dos técnicos-administrativos na construção de uma universidade pública de qualidade.
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional, responsabilizandome administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única vez para
fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério específico. Declaro,
ainda, estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma prevista na
legislação aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção
de Dados Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais nele
constantes.
Santana do Ipanema- 04/08/2026
Local
data
_______________________________
Assinatura
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS
FOLHA DE ASSINATURAS
Emitido em 04/08/2026
MEMORIAL RSC-PCCTAE Nº 1/2026 - U.E.SANTANA (11.00.44.01)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)
(Assinado digitalmente em 04/08/2026 18:32 )
ANDREA CRISTHINA FEITOSA BRANDAO
TECNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS
U.E.SANTANA (11.00.44.01)
Matrícula: ###363#5
Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 1, ano: 2026, tipo: MEMORIAL RSC-PCCTAE, data de emissão: 04/08/2026 e o código de verificação:
a7027e3029
