Marco Angelo Xavier de Sa

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: Marco Angelo Xavier de Sá
SIAPE: 1894738
Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais
Classe/Nível: E
Unidade de Lotação: Instituto de Física
Função/Cargo (se houver):
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: RSC-PCCTAE VI

APRESENTAÇÃO

Apresento o presente Memorial Descritivo para fins de requerimento do Reconhecimento de Saberes e
Competências – RSC-TAE, nos termos da Lei nº 11.091/2005 e do Decreto nº 13.048/2026. Este memorial
tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, demonstrando os conhecimentos,
competências, experiências e resultados construídos ao longo da carreira como servidor técnicoadministrativo em educação, ocupante do cargo Técnico em Assuntos Educacionais, evidenciando que tais
experiências ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo e contribuíram para o
fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão institucional.

TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Embora minha trajetória no serviço público federal tenha sido iniciada em 2011 no Instituto Federal da
Bahia, no cargo de Assistente em Administração, no qual, durante quase dez anos, desempenhei diversas
atividades acadêmicas, administrativas e de gestão, participei de várias comissões e fui responsável pela
operação de diversos sistemas, este memorial foca apenas os saberes e competências adquiridos a partir
2021, na Universidade Federal de Alagoas, agora como Técnico em Assuntos Educacionais. Neste cargo,
houve uma consolidação de conhecimentos técnicos, administrativos e educacionais construídos por meio
da prática profissional, da formação continuada, da participação em órgãos colegiados, da atuação em
processos institucionais e da produção e difusão do conhecimento.

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MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
Em uma das primeiras experiências na instituição, em 2022, atuei como membro eleito do Conselho do
Instituto de Física da Ufal. Ao longo no ano de vigência fui exposto à dinâmica do instituto, conheci e opinei
em diversas pautas importantes, secretariei reuniões, elaborei atas, tudo isto contribuiu para o meu
desenvolvimento profissional.

Em 2023 fui designado para atuação na Comissão Eleitoral Interna do processo de escolha dos colegiados
dos cursos de graduação em Física Bacharelado, Física Licenciatura e Física Licenciatura EAD, do Instituto
de Física da UFAL. Esta participação me permitiu conhecer acerca do processo de escolha de membros para
os colegiados dos cursos. Ademais, a competência adquirida me levou a ser convidado para atuar, em 2026,
na Comissão Eleitoral Interna de escolha de dirigentes do Instituto de Física para o quadriênio 2026-2030.
Participei ativamente, como representante dos técnicos administrativos, em todo o processo eleitoral,
estabelecendo procedimentos internos, recebendo as inscrições de chapas, orientando candidatos e a
comunidade acadêmica, elaborando lista de votantes, atas de resultados e encaminhando ao conselho da
unidade para homologação. Além disso, tenho atuado em atividades que subsidiam à gestão institucional,
tais como: na elaboração do Plano de Desenvolvimento de Pessoas da Ufal (PDP 2023 e PDP 2024) e do
Plano de Desenvolvimento da Unidade Instituto de Física (PDU 2024-2027).

Desde 2022, tenho atuado como fiscal em provas concursos e processos seletivos, tanto na Ufal como em
outras instituições: atuei como chefe de sala em provas de concursos organizados pela Cebraspe, em 2022
e 2023; atuei como fiscal de sala em concurso docente da Ufal em 2025; atuei como certificador do Inep
em provas no Enem e do CPNU, certificando e validando os procedimentos da equipe de aplicação das
provas. Além disso, tenho atuado diretamente nas bancas de concursos da Ufal: entre 2024 e 2025 atuei
como Auxiliar de Gravação em Bancas examinadoras de concursos docentes do Instituto de Física, cuja
experiência adquirida me levou a atuar, em 2026, como Supervisor na banca do concurso para professor
visitante do Instituto de Física, elevando ainda mais minha competência neste tipo de atividade.

Vale salientar, que para perfeita execução dessas e de outras atividades foram necessários treinamentos,
capacitações e formação continuada. Dentre estes, destaco os treinamentos oferecidos pela própria Ufal
para operações dos sistemas (Sipac, Sigaa, Sipec, SCDP etc.); os cursos de capacitação e formação
continuada disponibilizados pela Enap, como "Inteligência Artificial na Administração Pública", "Programa
de Gestão e Desempenho (PGD)" e "Ambientes Digitais de Aprendizagem"; e o curso de capacitação para
"Certificadores da RNC do Inep" para atuação no Enem e concursos. Todos eles contribuíram para a tomada
de decisão em diversas situações do meu cotidiano profissional. Além disso, a participação em eventos
como o Congresso Internacional de Administração Pública da Rede PROFIAP foi essencial para atualizar
conhecimentos sobre a Administração Pública com a comunidade profissional local, nacional e
internacional.

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MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

Em 2021 conclui o curso de Bacharelado em Administração Pública. Mesmo não sendo uma exigência do
cargo, esse curso foi fundamental para aprimorar meus conhecimentos sobre a administração pública,
tendo aplicação direta no ambiente de trabalho. Indo além, em 2022, tive a oportunidade de cursar o
Mestrado Profissional em Administração Pública da Rede PROFIAP, na Feac-Ufal. Este curso, além de ampliar
minhas competências profissionais, proporcionou-me uma visão mais aprofundada da dinâmica
institucional, visto que os trabalhos acadêmicos desenvolvidos foram direcionados a realidade da Ufal. Por
exemplo, publiquei dois artigos científicos que abordam a Educação a Distância no âmbito das universidades
federais, especialmente na Ufal; tive um trabalho apresentado e publicado nos anais do XLIX Encontro da
ANPAD - EnANPAD 2025 e; elaborei um Relatório Técnico Conclusivo, fruto da dissertação, que traz um
Diagnóstico e Recomendações sobre Educação a Distância no Ensino Superior, o qual foi disponibilizado
para a instituição, a fim de subsidiar o aprimoramento de seus cursos.

EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO

REQUISITO I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.

Item 1 - Exercício do mandato como membro de conselhos superiores e conselhos de unidades e órgãos
colegiados da Instituição Federal de Ensino.
Atuei como membro eleito do Conselho do Instituto de Física da Ufal no período de 01/04/2022 a
31/03/2023. Atividades desenvolvidas: Conhecer e opinar em diversas pautas importantes para o instituto,
secretariar reuniões do conselho, elaborar atas. Resultados alcançados: Participação em deliberações
importantes para a gestão do Instituto de Física. Documentação comprobatória: 1 - Declaração Conselho
do IF 2022-2023.

Item 3 - Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares, comissões
ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos.
Atuei, em 2023, em Comissão Eleitoral Interna de escolha dos colegiados dos cursos de graduação em Física
Bacharelado, Física Licenciatura e Física Licenciatura EAD, do Instituto de Física da UFAL. Atividades
desenvolvidas: Participação do processo de escolhas dos membros dos colegiados, elaborando atas de
resultados e encaminhando ao conselho da unidade para homologação. Resultados alcançados:
Homologação do pleito eleitoral pelo Conselho do IF; Documentação comprobatória: 2. PORTARIA No 122023-IF -Comissão Eleitoral.