Dayseanne Costa Teixeira
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: Dayseanne Costa Teixeira
SIAPE: 1737047
Cargo: Administradora
Classe/Nível: E/17
Unidade de Lotação: FAMED
Função/Cargo (se houver): FG-7
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: VI
APRESENTAÇÃO
Apresento o presente Memorial Descritivo para fins de requerimento do Reconhecimento de
Saberes e Competências dos Técnico-Administrativos em Educação (RSC-PCCTAE), Nível VI, nos
termos da Lei nº 11.091/2005, do Decreto nº 13.048/2026 e da regulamentação interna da
Universidade Federal de Alagoas.
Este memorial tem por finalidade demonstrar a trajetória profissional construída ao longo de
mais de dezesseis anos de exercício no cargo de Administradora da Universidade Federal de Alagoas,
evidenciando os conhecimentos, competências, habilidades e experiências desenvolvidos no exercício
das atribuições inerentes ao cargo, bem como aqueles adquiridos mediante participação em
atividades de gestão, ensino, pesquisa, extensão, formação continuada e desenvolvimento
institucional.
Ao longo de minha atuação na Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Alagoas,
procurei exercer minhas atribuições pautada pelos princípios constitucionais da legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência e interesse público, buscando continuamente
aperfeiçoar processos administrativos, fortalecer a governança institucional e contribuir para o
desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão universitária.
A participação permanente em comissões institucionais, conselhos, grupos de trabalho, projetos
acadêmicos, ações de capacitação, processos seletivos, atividades de orientação, formação de
servidores e iniciativas voltadas à inovação administrativa possibilitou o desenvolvimento de
competências técnicas e gerenciais que extrapolam aquelas inicialmente exigidas para o exercício do
cargo, refletindo uma trajetória profissional marcada pelo compromisso com a melhoria contínua da
gestão pública e pela busca permanente da excelência na prestação dos serviços oferecidos pela
Universidade Federal de Alagoas.
Nesse contexto, o presente memorial apresenta, de forma sistematizada, os principais marcos de
minha trajetória funcional, demonstrando como os conhecimentos acumulados ao longo da carreira
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contribuíram para o fortalecimento institucional da FAMED e da UFAL, evidenciando o atendimento
aos requisitos estabelecidos para a concessão do RSC-PCCTAE – Nível VI.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Ingressei na Universidade Federal de Alagoas em 05 de novembro de 2009, mediante aprovação
em concurso público para o cargo de Administradora, passando a exercer minhas atividades na
Faculdade de Medicina (FAMED), unidade acadêmica na qual permaneço lotada desde o início de
minha vida funcional.
A permanência na mesma unidade ao longo de toda a carreira possibilitou o desenvolvimento de
profundo conhecimento sobre sua estrutura organizacional, seus processos administrativos, suas
demandas acadêmicas e os desafios inerentes à gestão de uma das mais tradicionais unidades de
ensino da Universidade Federal de Alagoas. Essa continuidade permitiu que o conhecimento
institucional fosse continuamente ampliado e consolidado, favorecendo uma atuação estratégica e
integrada às diversas áreas da gestão universitária.
Desde o ingresso na instituição, minhas atribuições ultrapassaram a execução das atividades
típicas da administração burocrática, passando a envolver planejamento, organização, coordenação,
acompanhamento e avaliação de processos administrativos de elevada complexidade, sempre em
estreita articulação com a Direção da Unidade, coordenações de cursos, departamentos acadêmicos,
docentes, técnicos, estudantes e demais setores da Universidade.
Ao longo dessa trajetória, participei ativamente da organização administrativa da Faculdade de
Medicina, contribuindo para a implantação e o aperfeiçoamento de rotinas de trabalho, para a
melhoria dos fluxos processuais e para o fortalecimento dos mecanismos de governança,
transparência e controle administrativo. A experiência adquirida permitiu o desenvolvimento de
competências relacionadas à gestão de pessoas, planejamento institucional, organização de processos,
assessoramento técnico, elaboração de documentos administrativos, acompanhamento de ações
estratégicas e apoio à tomada de decisão pelos gestores.
Paralelamente às atividades administrativas, ampliei progressivamente minha atuação em
espaços institucionais de natureza deliberativa, consultiva e executiva, integrando conselhos,
comissões permanentes e temporárias, grupos de trabalho e comissões responsáveis pela condução
de processos eleitorais, concursos públicos, avaliação institucional, acompanhamento de estágio
probatório, reconhecimento de cursos, desenvolvimento organizacional e outras ações estratégicas
indispensáveis ao funcionamento da Universidade.
Essa atuação favoreceu uma visão sistêmica da administração universitária, permitindo
compreender a interdependência entre ensino, pesquisa, extensão e gestão, bem como desenvolver
competências relacionadas ao planejamento participativo, à gestão colaborativa, à resolução de
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conflitos, à construção de consensos e à implementação de soluções voltadas ao interesse
institucional.
Ao reconhecer a necessidade de constante atualização profissional diante das transformações da
administração pública e do ensino superior, mantive participação contínua em ações de formação e
desenvolvimento, abrangendo temas como gestão pública, planejamento estratégico, gestão por
processos, inovação, administração universitária, educação a distância, tecnologias educacionais,
desenvolvimento de pessoas, acessibilidade e gestão de riscos. Essa formação permanente foi
incorporada às práticas de trabalho, possibilitando a aplicação de novos conhecimentos na melhoria
dos serviços administrativos prestados pela FAMED.
A experiência acumulada também oportunizou ampliar minha contribuição para além das
atividades estritamente administrativas, mediante participação em projetos institucionais, ações de
extensão, orientação de trabalhos acadêmicos, atuação em bancas examinadoras, organização de
cursos e eventos de capacitação, além da coordenação de ações formativas voltadas ao
desenvolvimento de servidores e da comunidade universitária.
Nos últimos anos, passei a exercer, ainda, função gratificada de direção intermediária, assumindo
responsabilidades relacionadas ao planejamento, coordenação e acompanhamento de atividades
estratégicas da unidade, fortalecendo minha atuação como agente de articulação entre a gestão
superior da Universidade e a comunidade acadêmica.
Essa trajetória profissional demonstra uma evolução contínua das responsabilidades assumidas,
do nível de complexidade das atividades desenvolvidas e da capacidade de mobilizar conhecimentos
técnicos, científicos e gerenciais em benefício da Universidade Federal de Alagoas. O conjunto das
experiências vivenciadas consolidou competências que hoje se refletem na condução de processos
institucionais, na formação de pessoas, na inovação administrativa e na melhoria permanente da
qualidade dos serviços públicos prestados pela FAMED, evidenciando uma atuação alinhada aos
princípios da eficiência, da inovação, da responsabilidade administrativa e do compromisso com a
missão institucional da UFAL.
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
REQUISITO I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.
Item 01 - Exercício do mandato como membro de conselhos superiores e conselhos de unidades e
órgãos colegiados da Instituição Federal de Ensino (3 pontos por ano ou fração acima de seis meses)
Participei do Conselho da Unidade Acadêmica (CONSUA) da FAMED (Portaria nº 716/2024-GR/UFAL) ´no
período de 08/06/2022 a 08/06/2024, discutindo, comparecendo às reuniões ordinárias e extraordinárias e
propondo e votando matérias sobre ensino, pesquisa, extensão e políticas da unidade.
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Item 03 - Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares,
comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos (3
pontos por designação)
Participei da Comissão de Autoavaliação da FAMED (Portaria nº 04/2010-FAMED/UFAL) de
08/04/2010 a 05/02/2012; da Comissão de organização e supervisão da eleição para o colegiado do
curso de Medicina (Portaria nº 03/2011-FAMED/UFAL), de 24/10 a 30/11/2011; da Comissão de
organização e supervisão da eleição para representantes do CONSUA/UFAL (Portaria nº 10/2012FAMED/UFAL), de 22/10 a 30/11/2012; da Comissão de avaliação dos processos de estágio probatório
dos técnico-administrativos lotados na FAMED (Portaria nº 05/2013-FAMED/UFAL e Portaria nº
01/2016-FAMED/UFAL), em 2013 e 2016; da Subcomissão de Materiais Hospitalares da Comissão
Permanente de Laboratórios para atuação nas aquisições da Universidade Federal de Alagoas (Portaria
nº 25/2023-PROGINST/UFAL); da Comissão de planejamento e organização para receber a visita da
avaliação in loco para Renovação de Reconhecimento do Curso de Medicina (Portaria nº 05/2025FAMED/UFAL), de 03/02/2025 a 21/03/2025; da Comissão Eleitoral para conduzir o processo eleitoral
a um novo mandato, tanto da Comissão Interna de Supervisão do PCCTAE (CIS/UFAL) (Portaria nº
140/2026-GR/UFAL), de 19/02 a 18/05/2026; e atualmente participo da Comissão de Reconhecimento
de Saberes e Competências (CRSC) no campus A. C. Simões (Portaria nº 617/2026-GR/UFAL).
Item 05 - Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção,
vestibular ou concursos (4,5 pontos por designação)
Participei da Comissão de organização e supervisão do concurso de edital 01/2010 (Portaria nº
03/2010-FAMED/UFAL); participei como supervisora nas bancas examinadoras das áreas de estudo:
Anestesiologia, do concurso para professor efetivo, edital nº 99/2012 (Declaração FAMED), Patologia
geral, do concurso para professor efetivo, edital nº 65/2016 (Declaração FAMED), Saúde da Família do
concurso para professor temporário, edital nº 12/2016 (Portaria nº 362/2017-GR/UFAL), Saúde e
sociedade, do concurso para professor substituto, edital nº 07/2018 (Declaração FAMED - edital nº
07/2018), Psiquiatria, do concurso para professor substituto, edital nº 42/2018 (Portaria nº 771/2018GR/UFAL), Bioestatística e epidemiologia, do concurso para professor substituto, edital nº 21/2021
(Portaria nº 294/2021-GR/UFAL), Hematologia e Bioestatística, do concurso para professor efetivo,
edital nº 77/2021 (Portaria nº 219/2022-GR/UFAL) e Angiologia/Cirurgia vascular, do concurso para
professor substituto, edital nº 36/2024 (Portaria nº 763/2024-GR/UFAL). Acompanhando a aplicação
das regras estabelecidas em edital durante a realização dos processos seletivos públicos; oferecendo o
apoio logístico necessário ao bom andamento dos trabalhos; publicando os resultados de cada etapa
no quadro de avisos da unidade acadêmica responsável pela execução do certame; e orientando a
banca quanto à correta aplicação das regras do edital.
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REQUISITO II – Participação e atuação em projetos institucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão,
inovação ou assistência especializada.
Item 01 - Coordenação de projetos institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação) (7,5
pontos por projeto)
Participei como coordenadora do projeto de extensão "Sociedade da Alegria" (Certificado), criando e
cadastrando a proposta do projeto nos sistemas da instituição. Definindo os objetivos, a metodologia e o
cronograma das atividades. Avaliando o desempenho e a participação dos envolvidos na ação. E
Entregando relatórios parciais e finais nos prazos determinados pela pró-reitoria.
Item 02 - Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de
projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e
inovação (4,5 pontos por projeto)
Participei como assessora no Projeto Guia (Certificado), projeto de extensão da UFAL, junto a Associação
Civil Cooperação Dom Bosco, de 02/04/2018 a 30/09/2019, prestando apoio administrativo e logístico
na execução do projeto.
Participei como instrutora/supervisora do projeto de extensão: “Implementação de espaço de cuidados
e práticas integrativas complementares no Clima Bom II” (Certificado), de 01/01/2020 a 31/08/2021, na
supervisão das atividades de danças terapêuticas.
Participei da oficina de extensão de arteterapia: “(re)acenda a sua luz” (Certificado), no dia 03/12/2024,
e do curso de extensão “Escrita acadêmica e o uso de inteligência artificial” (Certificado), de 22 a
27/01/2026, como aluna.
Item 05 - Participação em atividades de orientação, tutoria, preceptoria ou supervisão (3 pontos por
designação)
Participei como orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Especialização em
Gestão do Cuidado em Saúde da Família, turma 2019.1 (Declarações) dos alunos: Gabriel Pinheiro
Santos, Francisco Nonato de Oliveira Junior, Melissa Nayra Silva Melo e Eriana Pereira Pinto.
Item 07 - Participação em atividade de avaliação de trabalho ou atuação como jurado em eventos
acadêmicos, científicos, culturais, esportivos e técnicos (3 pontos por evento)
Participei como avaliadora nas Bancas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de
Especialização em Saúde Pública, com ênfase na interprofissionalidade (Declarações), dos alunos: Cyntia
Estevam Pedrosa Toledo, Erivania Santos Monteiro, Maryanna Lins Santos Costa e Miguel Rocha Neto.
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Participei como avaliadora nas Bancas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de
Especialização em Gestão do Cuidado em Saúde da Família, turma 2019.1 e 2020.1 (Declarações), dos
alunos: Ana Carolina Rocha de Jesus, Altenildes Larangeira de Almeida, Leilane Ummen Cunha e Rafael
de Andrade Luna.
Item 11 - Participação em capacitação, fórum, oficina, workshop e congresso, com carga horária mínima
de dez horas, vinculada aos interesses da Instituição Federal de Ensino (1 ponto por evento)
Participei dos cursos (Certificados): Análise e melhoria de processos (2010), 40 horas; Elaboração de
projetos (2010), 30 horas; IV Encontro dos servidores da UFAL (2010), 12 horas; Atualização em
administração Pública (2013), 170 horas; Formação em tutoria (2013), 45 horas; I Fórum dos agentes
SINFRA (2013), 12 horas; Processo teórico administrativo (2014), 68 horas; Fundamentos teóricos em
gestão pública (2014), 68 horas; Gestão de processos com foco em inovação (2020), 21 horas; Moodle
avançado (2020), 20 horas; Introdução a LIBRAS (2020), 60 horas; Planejamento estratégico (2021), 40
horas; Uso de mídias sociais (2021), 20 horas; PNLD básico (2024), 30 horas; e Gestão de riscos
estratégicos (2025), 16 horas.
REQUISITO V – Exercício de funções, cargos de direção ou assessoramento institucional.
Item 04 - Exercício de função gratificada (a partir da FG-03) ou equivalente (3 pontos como titular por
ano ou fração acima de seis meses)
Fui designada para a função de Coordenadora do Setor de Planejamento, Orçamento e Finanças da
Faculdade de Medicina, recebendo a gratificação FG-7 (Portaria nº 568/2018-PROGEP/UFAL e
declaração Sougov), de 25/07/18 a 31/07/19, totalizando 1 ano. E fui designada novamente para a
mesma função e gratificação (Portaria nº 205/2020-PROGEP/UFAL e contracheque) a partir de
11/02/20 até o presente, totalizando 6 anos e 6 meses.
REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão do conhecimento científico ou técnico.
Item 04 Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo de que é
titular e que não seja utilizado para percepção de Incentivo à Qualificação – IQ (15 pontos por curso)
Concluí o curso de Especialização em Gestão e Desenvolvimento Universitário (Certificado), realizado
pela UFAL, com carga horária de 370 horas, de 18/03/2011 a 31/06/2012
Item 15 - Atuação formalmente autorizada como instrutor, tutor, palestrante, autor de conteúdo
técnico ou orientador em ação formativa estruturada de interesse institucional, prevista em plano ou
programa de desenvolvimento de pessoas (4,5 pontos por curso)
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Participei como coordenadora da: Oficina de revisão do PCC de medicina (Certificado), de 23/05 a
16/06/2012, com carga horária de 34 horas; e como coordenadora dos cursos (Certificados) de:
Gestão estratégica de pessoas e os desafios diante de mudanças de cultura, clima e novas tecnologias
nas organizações, de 07/08 a 03/09/2019, com carga horária de 32 horas; Gestão de Pessoas e
desenvolvimento de equipes, de 11/06 a 09/07/2019, com carga horária de 20 horas; Transformação
digital e inovação na administração pública, de 31/08 a 11/09/2021, com carga horária de 20 horas;
Docência no ensino superior, de 03 a 19/11/2021, com carga horária de 40 horas; Avaliação para a
aprendizagem no ensino superior: instrumentos e procedimentos online, de 12/07 a 09/08/2021, com
carga horária de 20 horas; e como tutora no curso: Docência universitária: do presencial ao virtual, de
08/09 a 03/10/2021, com carga horária de 40 horas.
Como coordenadora, acompanhei os instrutores e os cursistas durante as ações de capacitação,
providenciei a reserva e adequação de espaços físicos ou abertura de ambiente virtual no Moodle,
acompanhei as inscrições e as frequências; e elaborei relatórios de conclusão sobre as ações
Como tutora, apropriei-me dos conteúdos dos cursos, recursos e atividades do ambiente virtual;
acompanhei os instrutores e os cursistas no desenvolvimento das ações conforme os cronogramas; e
prestei assistência aos cursistas, respondendo mensagens, interagindo nos fóruns e publicando avisos.
DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
O conjunto das atividades desenvolvidas ao longo de mais de dezesseis anos de atuação na
Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Alagoas evidencia um processo contínuo de
construção e consolidação de saberes que extrapolam aqueles inicialmente requeridos para o exercício
do cargo de Administradora.
A experiência acumulada permitiu desenvolver competências relacionadas ao planejamento
estratégico, gestão universitária, organização administrativa, gestão de pessoas, governança pública,
gestão por processos, liderança, assessoramento institucional, planejamento acadêmico e coordenação
de ações voltadas ao desenvolvimento organizacional.
A participação permanente em conselhos, comissões, grupos de trabalho e processos decisórios
possibilitou aprofundar conhecimentos sobre legislação educacional, administração pública, regulação
do ensino superior, planejamento institucional e funcionamento das Instituições Federais de Ensino
Superior, fortalecendo a capacidade de análise crítica e de formulação de soluções para questões
complexas da gestão universitária.
A atuação em projetos institucionais, atividades de extensão, orientação acadêmica, bancas
examinadoras e ações de formação permitiu integrar conhecimentos técnicos e científicos às práticas
administrativas, demonstrando a indissociabilidade entre gestão, ensino, pesquisa e extensão como
elementos constitutivos da missão institucional da Universidade Federal de Alagoas.
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Da mesma forma, a constante participação em ações de capacitação, aliada à conclusão de curso
de pós-graduação e à atuação como coordenadora e tutora de cursos institucionais, evidencia o
compromisso permanente com a aprendizagem ao longo da vida e com a disseminação dos
conhecimentos adquiridos em benefício da comunidade universitária.
Compreendo que o impacto institucional de minha atuação não se restringe à execução eficiente
das atribuições do cargo, mas se manifesta na capacidade de construir soluções, compartilhar
conhecimentos, fortalecer processos de trabalho, apoiar a tomada de decisões e contribuir para o
desenvolvimento permanente da Universidade Federal de Alagoas como instituição pública
comprometida com a excelência acadêmica, a responsabilidade social e a formação cidadã.
Os saberes construídos ao longo dessa trajetória foram consolidados por meio da experiência
cotidiana, da formação continuada e do envolvimento permanente com as atividades institucionais,
refletindo-se na melhoria dos processos administrativos, na qualificação da gestão universitária e no
fortalecimento da missão institucional da UFAL.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A trajetória profissional apresentada neste Memorial Descritivo demonstra que o
desenvolvimento das competências que atualmente mobilizo no exercício do cargo de Administradora
é resultado de um processo contínuo de aprendizagem, construção de conhecimentos e
aperfeiçoamento profissional ao longo de mais de dezesseis anos de atuação na Universidade Federal
de Alagoas.
Nesse período, busquei exercer minhas atribuições com responsabilidade, comprometimento e
elevado padrão técnico, participando ativamente de ações voltadas ao fortalecimento da gestão
universitária, ao aperfeiçoamento dos processos administrativos e ao desenvolvimento das atividades
de ensino, pesquisa e extensão.
A participação em comissões, conselhos, projetos institucionais, processos seletivos, ações de
formação, orientação acadêmica e atividades de gestão permitiu ampliar significativamente os
conhecimentos inicialmente exigidos para o exercício do cargo, consolidando competências
relacionadas ao planejamento estratégico, liderança, gestão de pessoas, inovação, governança pública,
desenvolvimento institucional e produção e difusão do conhecimento.
O investimento permanente em formação continuada, aliado à experiência prática acumulada e
ao compromisso com a melhoria dos serviços públicos, evidencia uma trajetória marcada pela busca
constante da excelência profissional e pela contribuição efetiva para o cumprimento da missão
institucional da Universidade Federal de Alagoas.
Entendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências representa não apenas o
reconhecimento da experiência adquirida ao longo da carreira, mas também a valorização do
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aprendizado construído no cotidiano da administração universitária, do conhecimento compartilhado
com a comunidade acadêmica e da capacidade de transformar experiências em resultados concretos
para a instituição.
Assim, considerando as atividades desenvolvidas, a formação permanente, as responsabilidades
assumidas e os resultados alcançados, entendo estarem plenamente demonstrados os requisitos
legais e regulamentares exigidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências –
RSC-PCCTAE, Nível VI, razão pela qual submeto este Memorial à apreciação da Comissão competente.
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste
Memorial Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional,
responsabilizando-me administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação
vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única
vez para fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSCPCCTAE, sendo vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério
específico.
Declaro, ainda, estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma
prevista na legislação aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei
Geral de Proteção de Dados Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados
pessoais nele constantes.
Maceió, 05/08/2026
_______________________________
Dayseanne Costa Teixeira
SIAPE: 1737047
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS
FOLHA DE ASSINATURAS
Emitido em 05/08/2026
MEMORIAL RSC-PCCTAE Nº 1/2026 - FAMED (11.00.43.49)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)
(Assinado digitalmente em 05/08/2026 15:55 )
DAYSEANNE COSTA TEIXEIRA
ADMINISTRADOR
FAMED (11.00.43.49)
Matrícula: ###370#7
Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 1, ano: 2026, tipo: MEMORIAL RSC-PCCTAE, data de emissão: 05/08/2026 e o código de verificação:
b0403dff3f
