SHEILLA KARYNNA MACEDO DE ALMEIDA
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: Sheilla Karynna Macedo De Almeida
SIAPE: 1524724
Cargo: Técnico de Laboratório
Classe/Nível: classe D, nível 019
Unidade de Lotação: HU/NUCLEO HOSPITALAR DE EPIDEMIOLOGIA
Função/Cargo (se houver):
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: RSC - VI 75%
APRESENTAÇÃO
Ao longo de 20 anos de trajetória profissional como servidora, venho construindo uma atuação pautada
não apenas no cumprimento das atribuições inerentes ao cargo, mas também no compromisso com o
ensino, a pesquisa, a qualificação profissional e o aprimoramento das atividades institucionais. Essa
trajetória possibilitou a aquisição e o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e competências
que extrapolam o exercício ordinário das funções, refletindo-se em diferentes frentes de atuação e
contribuindo para o fortalecimento dos serviços e das práticas desenvolvidas na instituição.
A pontuação de 253 pontos apresentada neste memorial contempla algumas das atividades desenvolvidas
de forma complementar às atribuições do cargo, selecionadas por representarem contribuições
relevantes para a qualificação dos profissionais, o aprimoramento dos processos de trabalho e o
fortalecimento das atividades institucionais. Mais do que um registro quantitativo, esse memorial busca
demonstrar, de forma objetiva e sem perder de vista a trajetória construída, a amplitude da atuação
profissional e o compromisso contínuo com o desenvolvimento institucional.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Iniciei minha trajetória como servidora pública em 2006, permanecendo por 13 anos no Laboratório de
Análises Clínicas. Durante esse tempo de atuação no laboratório, além do exercício das atividades próprias
da área, tive a oportunidade de atuar diretamente no ensino e na formação de estudantes, exercendo a
função de preceptora e contribuindo para a integração entre a prática profissional e a formação
acadêmica. Tanto dos alunos da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) quanto de outras instituições de
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ensino conveniadas, experiência essa que ampliou minha capacidade de compartilhar conhecimentos,
supervisionar práticas e contribuir para a formação de futuros profissionais.
Posteriormente, com minha inserção no Núcleo Hospitalar de Epidemiologia (NHE), novas possibilidades
de atuação foram incorporadas à minha trajetória. Além das atividades assistenciais e institucionais
desenvolvidas no setor, tive novamente a oportunidade de exercer a preceptoria, contribuindo para a
formação e o aperfeiçoamento de profissionais e residentes. Paralelamente, passei a desenvolver
atividades relacionadas à pesquisa e à produção científica, com participação em trabalhos apresentados
em congressos e publicação de capítulo de livro, ampliando a articulação entre a prática profissional, a
produção do conhecimento e sua aplicação no contexto hospitalar. Ao longo da carreira, também tive a
oportunidade de participar como avaliadora de trabalhos científicos, ampliando minha contribuição para
o ensino, a pesquisa e a disseminação do conhecimento na área.
Minha atuação também se estende à participação em comissões institucionais, espaços nos quais procuro
contribuir de forma propositiva, compartilhando conhecimentos, experiências e ideias voltadas ao
aprimoramento dos processos de trabalho. Essas iniciativas têm como propósito não apenas fortalecer o
desenvolvimento do setor em que atuo, mas também colaborar para a qualificação dos profissionais do
hospital e para a formação dos residentes médicos, estimulando práticas educativas e a disseminação do
conhecimento.
Nesse contexto, como produto do Mestrado realizado na FAMED, destaca-se a elaboração de um vídeo
educativo, concebido como ferramenta de apoio à orientação para preenchimento de Declaração de óbito
para profissionais médicos, bem como a proposição de um modelo informatizado para preenchimento da
Declaração de Óbito, desenvolvido no âmbito do meu doutorado, ainda em fase de conclusão. Realizei
Oficina sobre Preenchimento de Declaração de Óbito para os médicos residentes do HUPAA, no programa
de Qualificação das Residências, articulando conhecimento científico, experiência profissional e recursos
tecnológicos em benefício da organização dos processos e da qualidade das atividades desenvolvidas.
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
REQUISITO I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.
Item 3 - Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares,
comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos (3,0 por
designação).
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Participei do Grupo de trabalho de animais abandonados, em dezembro de 2021 como profissional da
Vigilância Epidemiológica, contribuindo para a vigilância, prevenção e controle de riscos à saúde
relacionados à presença de animais no ambiente hospitalar, especialmente diante de zoonoses como
a esporotricose, que demandam acompanhamento epidemiológico e, conforme as normas vigentes,
notificação aos serviços de saúde.
Em 2023 iniciei na Comissão de Mortalidade Materna, Fetal e Infantil do HUPAA e permaneço até os dias
atuais. Minha participação como membro contribui para a análise e investigação dos óbitos, identificação de
fatores de risco e de possíveis falhas na assistência, subsidiando medidas de prevenção e melhoria da
qualidade do cuidado, além de promover educação continuada junto à equipe, fortalecendo as práticas de
prevenção e qualificação da assistência, com foco na redução da mortalidade materna, infantil e fetal.
Atuei como membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do Hospital do Universitário
Professor Alberto Antunes, em junho de 2024, minha participação foi relevante para a análise ética das
pesquisas envolvendo seres humanos, contribuindo para a proteção da integridade, dignidade, segurança e
direitos dos participantes. A atuação no CEP também fortalece a qualidade e a responsabilidade das
pesquisas desenvolvidas no HUPAA/UFAL, assegurando o acompanhamento ético dos projetos e
contribuindo para o desenvolvimento científico e institucional do hospital.
Desde maio de 2026, atuo como membro executivo do Núcleo de Segurança do Paciente, representando
o Núcleo Hospitalar de Epidemiologia, contribuindo para a identificação, monitoramento e análise de riscos
e eventos adversos, bem como para o fortalecimento das ações de prevenção e melhoria da qualidade e
segurança da assistência. Essa participação integra a vigilância epidemiológica à gestão de riscos,
subsidiando a tomada de decisões e promovendo uma cultura institucional de segurança do paciente.
A resolução N° 17 de 02 de maio de 2005, que resolve a implantação do Núcleo Hospitalar de
Epidemiologia - NHE em Alagoas. A atuação no NHE possibilita detectar precocemente situações de risco,
mudanças no perfil epidemiológico e possíveis emergências em saúde pública, subsidiando a tomada de
decisões e a adoção de medidas de prevenção e controle. Desempenhamos papel estratégico na vigilância e
na produção de informações relevantes para a proteção da saúde da população e o fortalecimento das
ações do SUS, contribuindo para a identificação, notificação, investigação e monitoramento de doenças e
agravos de notificação compulsória.
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Item 4 - Participação como defensor dativo ou como membro de equipe designada em processos de
apuração de materialidade e responsabilidade, como sindicância, processo administrativo disciplinar e
tomada de contas especial (3,0 por designação).
Esse ano me cadastrei no banco de servidores da Corregedoria da Ufal e ser membro da Corregedoria
significa exercer uma função de confiança e elevada responsabilidade, contribuindo para uma
Administração Pública mais íntegra, transparente e eficiente. Já recebi duas designações. A qualidade dos
processos administrativos depende diretamente da atuação técnica, imparcial e responsável daqueles que
participam da atividade correcional, especialmente porque envolve a apuração de possíveis irregularidades
e a condução ou acompanhamento de processos administrativos disciplinares (PADs) e outros
procedimentos correcionais.
REQUISITO II – Participação e atuação em projetos institucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão,
inovação ou assistência especializada.
Item 2 - Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de
projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e
inovação) (4,5 por designação).
Participei do produto de extensão coordenado pelo professor do Instituto de Computação, SISTEMA DE
APOIO AO PREENCHMENTO DA DECLARAÇÃO DE ÓBITO no período de maio a outubro de 2023, com
intuito de facilitar o preenchimento informatizado pelos médicos do HUPAA e diminuir as incompletudes.
Item 5 - Participação em atividades de orientação, tutoria, preceptoria ou supervisão (3,0 por
designação).
Atuei, desde o meu ingresso no serviço público, na área da preceptoria com os estudantes de farmácia da
UFAL e os alunos de cursos técnicos que passaram pelo Laboratório. À época, esse registro não era
considerado necessário. Entretanto, exerci efetivamente atividades de preceptoria junto aos residentes dos
programas de Residência Multiprofissional que passaram pelo Núcleo de Epidemiologia.
Item 6 - Participação em atividades de produção ou reformulação de material acessível, ou técnico de
referência (manuais, roteiros técnicos) (3,0 por designação).
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Realizei juntamente com a equipe, a construção do Procedimento Operacional Padrão (POP), que é um
documento que descreve, de forma clara, organizada e padronizada, como determinada atividade deve ser
realizada dentro de um serviço ou instituição. Como por exemplo esses, que foram validados e aprovados
pela chefia: BUSCA ATIVA DAS DOENÇAS DE NOTIFICAÇÃO COMPULSÓRIA DOS EXAMES LABORATORIAIS
ATRAVÉS DO SISTEMA AGHU e DIGITAÇÃO DAS FICHAS DE NOTIFICAÇÃO COMPULSÓRIA NO SISTEMA DE
INFORMAÇÃO DE AGRAVOS DE NOTIFICAÇÃO (SINAN).
Item 7 - Participação em atividade de avaliação de trabalho ou atuação como jurado em eventos
acadêmicos, científicos, culturais, esportivos e técnicos (3,0 por designação).
Fui convidada para avaliar trabalhos on-line para a Jornada acadêmica do HUPAA em novembro de 2025, e
depois para a avaliação dos trabalhos científicos apresentados na modalidade Comunicação Oral durante a
XI Jornada Acadêmica do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes. Participei também na
qualidade de avaliadora do evento II Simpósio Interdisciplinar de Saúde Coletiva na modalidade Banner.
Item 9 - Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de
competências, desde que não utilizada para fins de aceleração da promoção na carreira (carga horária
mínima de dez horas) (1,0 por designação).
Sempre busquei me manter atualizada, pois considero o conhecimento e a educação continuada
fundamentais para o aprimoramento profissional. Apesar da grande demanda do setor, especialmente
diante do elevado número de óbitos a serem investigados, e as outras demandas, procuro, sempre que
possível, participar de cursos e capacitações que contribuam para ampliar meus conhecimentos e qualificar
minha atuação profissional.
Entre as capacitações realizadas, destaco o curso de Preceptoria. Outo curso é o de Segurança do Paciente,
área na qual atualmente atuo como membro do Núcleo de Segurança do Paciente. Também realizei o curso
de Vigilância do Óbito Materno, Infantil e Fetal e Atuação em Comitês de Mortalidade, com carga horária
de 180 horas, que contribuiu significativamente para o aprimoramento dos meus conhecimentos e para
minha atuação na área de vigilância e investigação de óbitos, bem como na comissão.
REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão do conhecimento científico ou técnico.
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Item 4 - Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo de que é
titular e que não seja utilizado para percepção de Incentivo à Qualificação – IQ (15 por curso).
As especializações são fundamentais para o meu aprimoramento profissional, pois me permitiram ampliar e
aprofundar meus conhecimentos, desenvolvendo novas competências e me qualificando cada vez mais na
área da saúde.
Ao longo da minha trajetória profissional, percebi que a formação continuada foi essencial para acompanhar
as mudanças e as necessidades dos serviços de saúde. Os conhecimentos adquiridos nas especializações me
ajudaram a analisar melhor as demandas do cotidiano, identificando problemas, buscando soluções e
propondo melhorias nos processos de trabalho.
Também fui aprovada na especialização em Preceptoria na Saúde, com início previsto para setembro de
2026, pela UNCISAL.
Item 10- Autoria ou coautoria de capítulo de livro, de artigo publicado em revista especializada, jornal
científico ou periódico, relacionado aos interesses institucionais (7,5 por publicação).
A publicação de capítulos de livros representa uma importante conquista na minha trajetória profissional e
acadêmica, pois demonstra meu envolvimento com a produção e a disseminação do conhecimento na área
da saúde. A participação como autora me possibilitou compartilhar experiências e conhecimentos
adquiridos ao longo da minha atuação profissional, contribuindo para a formação e o aprimoramento de
outros profissionais.
Tive a oportunidade de publicar como capítulo de livro no E-book AMPLAMENTE: SOCIEDADE EM
(DES)CONSTRUÇÃO, ANÁLISE DA MORTALIDADE FETAL EM UMA MATERNIDADE DE REFERÊNCIA DO
NORDESTE BRASILEIRO.
No livro COMUNIDADES SAUDÁVEIS: Práticas e Políticas de Saúde Pública. Coordenador do Projeto: Mario
A. Cenedesi Jr., participei da escrita de três capítulos, ainda como doutoranda do Doutorado em Saúde
Pública da UCES.
São eles:
Capítulo IV EPIDEMIOLOGIA: Métodos, medidas e aplicações na saúde populacional
Capítulo XV DOENÇAS INFECCIOSAS: Vigilância epidemiológica e respostas a crises
Capítulo XXII: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS EM SAÚDE: A era digital
Item 11- Apresentação de trabalho de interesse institucional em congresso, seminário ou outros eventos
(4,5 por produto).
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A participação no Congresso Brasileiro de Pesquisa e Inovação na Rede Ebserh foi uma experiência muito
importante na minha trajetória profissional e acadêmica. Tive a oportunidade de apresentar diversos
trabalhos, compartilhando experiências, conhecimentos e resultados relacionados à minha atuação na
área da saúde.
A participação em eventos científicos também fortalece minha formação profissional, estimula a
produção científica e demonstra meu compromisso com a educação continuada, a pesquisa, a inovação
e a busca constante pela melhoria da qualidade dos serviços de saúde. Para mim, apresentar trabalhos
em um congresso dessa relevância representa o reconhecimento e a valorização das experiências
desenvolvidas no cotidiano profissional, transformando a prática em conhecimento que pode ser
compartilhado e utilizado por outros profissionais e serviços.
Inclusive, um dos trabalhos apresentados recebeu Menção Honrosa, destacando-se em 1º
lugar: “Avaliação do preenchimento da Declaração de Óbito pelo médico residente”. Essa conquista
representa um importante reconhecimento do trabalho desenvolvido dentro do HUPAA e evidencia a
relevância da temática abordada, sendo motivo de grande satisfação e orgulho em minha trajetória
profissional.
Item 15- Atuação formalmente autorizada como instrutor, tutor, palestrante, autor de conteúdo
técnico ou orientador em ação formativa estruturada de interesse institucional, prevista em plano ou
programa de desenvolvimento de pessoas (4,5 por curso).
Atuei como instrutora da Oficina de Preenchimento da Declaração de Óbito, para os médicos
residentes. Essa oficina é uma conquista, pois foi incluída no acolhimento da residência médica, sendo
realizada anualmente.
Ministrei a palestra “SINAN e Automação Laboratorial: o papel do profissional de Análises Clínicas na
qualificação dos dados de saúde”, no I Simpósio de Análises Clínicas do ICF/UFALE. Por meio dessa
atividade, pude sensibilizar os profissionais de saúde quanto à importância da notificação adequada
diante de resultados laboratoriais positivos, contribuindo para a qualificação das informações e o
fortalecimento das ações de vigilância em saúde.”
Item 19 - Atuação institucional no enfrentamento de situações de surto, epidemia e pandemia (1 por
mês).
Quando retornei da minha licença maternidade, atuei durante a pandemia de COVID-19, no Núcleo de
Epidemiologia Hospitalar, contribuindo para as ações de vigilância epidemiológica, notificação e
investigação de casos e óbitos, monitoramento das informações e orientação dos profissionais de saúde.
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DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
Minha atuação profissional no serviço público é marcada pela construção contínua de conhecimentos e
competências na área da saúde, especialmente nos campos da educação, preceptoria, vigilância em
saúde, epidemiologia, investigação de óbitos, segurança do paciente, gestão e produção científica.
Ao longo da minha carreira, busquei transformar a experiência profissional em conhecimento e
contribuição para a qualificação dos serviços. Atuei na educação e preceptoria de residentes da
Residência Multiprofissional, participei de ações de vigilância e investigação de óbitos e integrei o Núcleo
de Segurança do Paciente, ampliando minha atuação para além das atividades assistenciais e
administrativas, com participação em processos de educação, gestão e melhoria da qualidade.
A formação continuada sempre esteve presente na minha trajetória, por meio de cursos e capacitações,
entre eles o de Vigilância do Óbito Materno, Infantil e Fetal e Atuação em Comitês de Mortalidade.
Também venho contribuindo para a produção e disseminação do conhecimento, como autora de capítulos
de livros, participante e apresentadora de trabalhos em congressos e eventos científicos. Destaco minha
participação no Congresso Brasileiro de Pesquisa e Inovação da Ebserh, no qual apresentei diversos
trabalhos, sendo um deles, “Avaliação do preenchimento da Declaração de Óbito pelo médico residente”,
reconhecido com Menção Honrosa e 1º lugar.
Atuei ainda como instrutora e palestrante, compartilhando conhecimentos sobre preenchimento da
Declaração de Óbito, SINAN e qualificação dos dados de saúde, contribuindo para a formação e
sensibilização de profissionais.
Nesse sentido, o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) representa não apenas a valorização
da minha formação, mas o reconhecimento de uma trajetória construída com dedicação, qualificação
contínua e compromisso.
Considerando a pontuação alcançada de 253 pontos, distribuídos em 12 critérios, onde o Decreto nº
13.048/2026 estabelece para o RSC-PCCTAE VI o mínimo de 75 pontos e sete critérios específicos, com
pelo menos um deles pertencente ao Requisito VI. O conjunto apresentado supera os requisitos
quantitativos, ficando o reconhecimento definitivo condicionado à análise e validação da documentação
comprobatória pela Comissão competente.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
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(RSC-PCCTAE)
Minha carreira evidencia, portanto, a consolidação de saberes que foram construídos tanto por meio da
formação acadêmica quanto, principalmente, pela experiência concreta no serviço público, pela busca
permanente de atualização e pela capacidade de transformar conhecimento em prática. Cada atividade
desenvolvida, cada capacitação realizada, cada profissional orientado, cada trabalho apresentado e cada
ação de melhoria representam etapas de uma trajetória que vem se consolidando ao longo dos anos.
Dessa forma, compreendo que minha trajetória profissional demonstra maturidade, autonomia,
compromisso institucional e capacidade de articulação entre conhecimento, prática e formação,
características compatíveis com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências pleiteado. O
conjunto das minhas ações evidencia uma profissional que não apenas executa suas atribuições, mas
que produz, aplica, compartilha e dissemina conhecimentos, contribuindo para a formação de
profissionais, para a qualificação dos processos de trabalho e para o fortalecimento da saúde pública.
Assim, o reconhecimento dos meus saberes e competências representa a valorização de uma trajetória
construída com dedicação, responsabilidade, formação contínua, produção de conhecimento e
compromisso com o serviço público, reafirmando minha contribuição para o desenvolvimento do ensino,
da pesquisa e da assistência especializada em saúde.
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional, responsabilizandome administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única vez para
fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério específico. Declaro,
ainda, estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma prevista na
legislação aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de
Proteção de Dados Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais
nele constantes.
Maceió/AL, 24/08/2026
_______________________________
Assinatura
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS
FOLHA DE ASSINATURAS
Emitido em 24/08/2026
MEMORIAL DESCRITIVO Nº 41/2026 - HU/NHE (11.00.43.16.43)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)
(Assinado digitalmente em 24/08/2026 01:43 )
SHEILLA KARYNNA MACEDO DE ALMEIDA
TECNICO DE LABORATORIO AREA
HU/NHE (11.00.43.16.43)
Matrícula: ###247#4
Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 41, ano: 2026, tipo: MEMORIAL DESCRITIVO, data de emissão: 24/08/2026 e o código de verificação:
8afe03da28
