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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE

Nome: Robson Antônio Amorim Carneiro
SIAPE: 2187976
Cargo: Assistente em Administração
Classe/Nível: D
Unidade de Lotação: Pró-Reitoria de Extensão e Cultura – PROEXC
Função/Cargo (se houver): Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: V

APRESENTAÇÃO
Este Memorial apresenta minha trajetória profissional construída na Universidade Federal de Alagoas –
UFAL desde meu ingresso no serviço público federal, em 20 de janeiro de 2015, no cargo de Assistente em
Administração, integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação –
PCCTAE.
Ao longo dessa trajetória, desenvolvi experiências especialmente relacionadas à extensão universitária, à
gestão de procedimentos institucionais, à utilização e gestão de sistemas acadêmicos, à participação em
projetos e programas de extensão, à produção de materiais técnicos de referência, à organização e apoio
a eventos institucionais e à participação em instâncias colegiadas.
Minha atuação profissional passou progressivamente a incorporar responsabilidades que extrapolam a
execução de rotinas administrativas ordinárias. Entre essas experiências destacam-se a atuação em
projetos e programas de extensão, a coordenação de projetos institucionais, a participação no Comitê
Assessor de Extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, a gestão institucional do módulo de Extensão
do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA e a produção de materiais destinados
à orientação e à difusão de procedimentos relacionados à extensão universitária.
Também participei da execução de processo seletivo institucional, desenvolvi atividades de apoio à
realização de eventos de extensão e investi em formação continuada relacionada à gestão pública, como o
curso de Elaboração de Planos de Entrega e de Trabalho do Programa de Gestão e Desempenho – PGD.
Parte significativa de minha trajetória encontra-se vinculada à sistematização e à difusão do conhecimento
técnico acumulado no exercício profissional. Essa experiência resultou na participação na elaboração de

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manuais, fluxogramas e outros materiais de referência voltados à organização dos processos de extensão
da Universidade.
Apresento, portanto, este Memorial Descritivo com o objetivo de demonstrar os saberes, competências e
experiências desenvolvidos ao longo de minha trajetória profissional e sua correspondência com os
requisitos e critérios específicos estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Minha trajetória no serviço público federal iniciou-se em 20 de janeiro de 2015, quando ingressei na
Universidade Federal de Alagoas no cargo de Assistente em Administração.
Ao longo do exercício profissional, passei a desenvolver atividades diretamente relacionadas à gestão e à
extensão universitária. A experiência construída nesse ambiente possibilitou conhecer de forma
aprofundada os procedimentos administrativos e acadêmicos relacionados às ações de extensão, seus
fluxos institucionais, processos de submissão, avaliação, execução, acompanhamento e certificação.
Participei de diferentes projetos, programas e eventos de extensão. Entre essas experiências encontra-se
minha atuação no Programa Línguas Estrangeiras no Interior – PLEI/UFAL, bem como no projeto Cursos
de Línguas Estrangeiras no Interior do PLEI, nos quais atuei como Analista de Operações. Também
participei da organização de eventos institucionais relacionados à extensão universitária.
Com a ampliação das responsabilidades profissionais, passei a coordenar diretamente projetos de
extensão. Entre julho de 2023 e dezembro de 2024, coordenei o projeto SIGAA na Extensão, com 1.440
horas de atividades. Posteriormente, durante o ano de 2025, coordenei o projeto Extensão em Dados,
com 864 horas de atividades. Ambas as ações foram promovidas pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.
Minha experiência com o SIGAA também assumiu dimensão permanente na gestão institucional. Desde
2021, exerço, de forma contínua, atividades e atribuições de gestão institucional do módulo de Extensão
do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA, sendo responsável pelo
acompanhamento, organização, parametrização, operacionalização e gestão dos procedimentos e rotinas
relacionados ao módulo.
A experiência acumulada nessa área também foi transformada em conhecimento técnico sistematizado.
Participei da idealização e elaboração de materiais de referência destinados à orientação dos agentes
envolvidos na extensão universitária. No Manual SIGAA – Fluxograma – Módulo Extensão, por exemplo,
consta minha participação entre os responsáveis pela fonte do fluxograma e, no expediente, pela
idealização e projeto inicial do material.

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Minha atuação institucional também compreendeu a participação no Comitê Assessor de Extensão da
Pró-Reitoria de Extensão e Cultura – PROEXC/UFAL, instância formalmente reconhecida no âmbito da
política de extensão da Universidade.
Além disso, participei de processo seletivo institucional, atuando como fiscal no Concurso Público Docente
Efetivo UFAL 2025 – Edital nº 06/2025, Fase 2.
Paralelamente às experiências profissionais, busquei aperfeiçoamento contínuo. Em 2025, concluí o curso
Elaboração de Planos de Entrega e de Trabalho do PGD, promovido pela Escola Nacional de
Administração Pública – Enap, com carga horária de 20 horas e nota final 100.
Esse conjunto de experiências demonstra uma trajetória marcada pela ampliação progressiva das
responsabilidades, pela participação na gestão da extensão universitária, pela coordenação de projetos,
pela produção e difusão de conhecimento técnico e pelo desenvolvimento de competências aplicáveis à
administração universitária.
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
REQUISITO I – PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS DE TRABALHO, COMISSÕES, COMITÊS, NÚCLEOS,
REPRESENTAÇÕES OU SIMILARES, FORMALMENTE INSTITUÍDOS OU RECONHECIDOS PELO ÓRGÃO OU
PELA ENTIDADE
Item I.3 – Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares,
comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos
Ao longo de minha atuação na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Alagoas,
passei a integrar o Comitê Assessor de Extensão da PROEXC/UFAL, instância institucional relacionada ao
acompanhamento e ao desenvolvimento das atividades de extensão universitária.
A participação no Comitê ampliou minha atuação para além da execução direta das atividades
administrativas e técnicas, possibilitando maior inserção nos processos institucionais vinculados à
extensão. Essa experiência permitiu acompanhar discussões, procedimentos e encaminhamentos
relacionados às ações extensionistas, contribuindo para ampliar minha compreensão sobre a organização
e o funcionamento da extensão universitária no âmbito da UFAL.
A declaração institucional emitida pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura registra expressamente minha
condição de membro do Comitê Assessor de Extensão.

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O Item I.3 do Anexo I do Decreto nº 13.048/2026 contempla a participação como membro de núcleos,
representações, grupos de trabalho, comissões ou comitês regularmente instituídos, tendo como unidade
de medida a designação.
Pontuação: 3 pontos.
Resultados alcançados: ampliação da participação institucional nos processos relacionados à extensão
universitária; fortalecimento da atuação em espaço colegiado; maior compreensão dos procedimentos e
das políticas institucionais de extensão; desenvolvimento de competências relacionadas à análise,
comunicação, atuação coletiva, responsabilidade institucional e participação em instâncias formalmente
constituídas.
Documento comprobatório: declaração institucional emitida pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da
Universidade Federal de Alagoas, comprovando a participação como membro do Comitê Assessor de
Extensão.
Item I.5 – Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular
ou concursos
Também participei de atividade institucional relacionada à realização de concurso público da Universidade
Federal de Alagoas.
No ano de 2025, atuei na atividade de fiscalização, exercendo a função de Fiscal no processo seletivo
referente ao Concurso Público Docente Efetivo UFAL 2025 – Edital nº 06/2025, Fase 2.
A atividade exigiu atenção, responsabilidade, cumprimento de procedimentos institucionais e observância
das orientações estabelecidas para a execução do certame, representando uma experiência adicional de
participação em processos institucionais da Universidade. A atuação encontra-se comprovada por
certidão emitida pelo Núcleo Executivo de Processos Seletivos – NEPS/COPEVE.
O Item I.5 do Anexo I estabelece como critério a atuação em atividades de organização, fiscalização ou
execução de exames de seleção, vestibulares ou concursos, tendo como unidade de medida a designação.
Pontuação: 4,5 pontos.
Resultados alcançados: participação na execução de processo seletivo institucional; contribuição para a
realização de concurso público da Universidade; desenvolvimento de competências relacionadas à
atenção aos procedimentos, responsabilidade, organização, cumprimento de orientações e atuação em
atividades institucionais de caráter específico.

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Documento comprobatório: certidão emitida pelo Núcleo Executivo de Processos Seletivos –
NEPS/COPEVE/UFAL, referente à atuação como fiscal no Concurso Público Docente Efetivo UFAL 2025.
REQUISITO II – PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO EM PROJETOS INSTITUCIONAIS, NA GESTÃO, NO APOIO AO
ENSINO, À PESQUISA, À EXTENSÃO, DE INOVAÇÃO E ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA
Item II.1 – Coordenação de projetos institucionais
A coordenação de projetos de extensão representa uma das experiências de maior responsabilidade
desenvolvidas ao longo de minha trajetória profissional.
Entre 5 de julho de 2023 e 31 de dezembro de 2024, coordenei o projeto de extensão SIGAA na Extensão,
promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, com 1.440 horas de atividades desenvolvidas.
Posteriormente, entre 1º de janeiro e 31 de dezembro de 2025, coordenei o projeto Extensão em Dados,
também promovido pela PROEXC, com 864 horas de atividades.
Essas experiências representaram uma evolução das atividades técnicas e operacionais anteriormente
desenvolvidas, pois passaram a envolver responsabilidades relacionadas à coordenação, ao planejamento,
à organização, ao acompanhamento e à condução de ações institucionais de extensão.
A coordenação dos projetos também possibilitou aplicar conhecimentos acumulados sobre o
funcionamento dos processos da extensão, organização das atividades e utilização de informações
institucionais, ampliando minha capacidade de articulação entre demandas técnicas, administrativas e
acadêmicas.
O Item II.1 do Anexo II do Decreto nº 13.048/2026 contempla a coordenação de projetos institucionais,
com pontuação atribuída por projeto.
Pontuação: 15 pontos, correspondentes aos dois projetos apresentados.
Resultados alcançados: ampliação das responsabilidades relacionadas à gestão de projetos institucionais;
desenvolvimento de competências de planejamento, organização, coordenação e acompanhamento de
ações; aprofundamento dos conhecimentos sobre os processos de extensão; aprimoramento da
capacidade de articulação entre atividades técnicas e administrativas; fortalecimento da capacidade de
análise e utilização de informações institucionais.
Documentos comprobatórios: certificados emitidos pela Pró-Reitoria de Extensão da UFAL referentes à
coordenação dos projetos SIGAA na Extensão e Extensão em Dados.

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Item II.2 – Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração
de projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais
Antes e paralelamente às experiências de coordenação, participei diretamente de diferentes projetos,
programas e ações institucionais de extensão.
Entre essas experiências encontra-se minha atuação no Projeto Cursos de Línguas Estrangeiras no
Interior do PLEI, na função de Analista de Operações, desenvolvido em 2019. Também participei do
Programa Línguas Estrangeiras no Interior – PLEI/UFAL, igualmente como Analista de Operações.
Posteriormente, participei de atividades relacionadas à organização de ações institucionais de extensão,
entre elas a Semana de Extensão/A.C. Simões/2023, na função de Assessor, e a Semana de Extensão e
Cultura – SEMAEXC 2024, como membro da equipe executora.
A participação nessas ações contribuiu para o desenvolvimento de conhecimentos sobre planejamento e
execução de projetos e eventos de extensão, organização de atividades, acompanhamento de
procedimentos e trabalho em equipe.
Entre essas experiências encontra-se minha atuação no Projeto Cursos de Línguas Estrangeiras no
Interior do PLEI, na função de Analista de Operações, desenvolvido entre 13 de abril e 15 de dezembro de
2019. Também participei do Programa Línguas Estrangeiras no Interior – PLEI/UFAL, igualmente como
Analista de Operações, no período de 22 de maio de 2019 a 22 de maio de 2020.
Posteriormente, ampliei essa experiência por meio da participação em ações institucionais de extensão
promovidas pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. Na Semana de Extensão/A.C. Simões/2023, realizada
entre 19 e 26 de setembro de 2023, atuei como Assessor, com 25 horas de atividades desenvolvidas. Em
2024, participei da Semana de Extensão e Cultura – SEMAEXC 2024, realizada entre 6 e 8 de novembro,
como membro da equipe executora, com 20 horas de atividades.
Essas quatro experiências possibilitaram o desenvolvimento progressivo de conhecimentos relacionados à
operacionalização de projetos, programas e ações institucionais de extensão, bem como competências de
assessoramento, organização, execução, comunicação, articulação institucional e trabalho em equipe. A
participação em diferentes modalidades de ação extensionista também ampliou minha compreensão
sobre os procedimentos necessários ao planejamento e à execução das atividades de extensão e sobre a
articulação entre os diferentes agentes envolvidos em sua realização.
O Item II.2 do Anexo II prevê a participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos,
programas ou ações institucionais, abrangendo ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação, tendo
como unidade de medida o projeto.

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Pontuação: 18 pontos.
Resultados alcançados: participação efetiva na execução de projetos, programas e eventos institucionais;
desenvolvimento de experiência na organização e operacionalização de ações de extensão; ampliação da
capacidade de assessoramento e apoio técnico; fortalecimento do trabalho colaborativo;
desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, organização, comunicação e articulação
entre diferentes participantes e setores institucionais.
Documentos comprobatórios: certificados emitidos pela Pró-Reitoria de Extensão da Universidade
Federal de Alagoas referentes às atividades apresentadas no compilado do Item II.2.
Item II.6 – Participação em atividades de produção ou reformulação de material acessível ou técnico de
referência
A experiência profissional acumulada na área de extensão também possibilitou minha participação na
produção e na sistematização de materiais técnicos destinados à orientação dos agentes envolvidos nos
processos institucionais.
Entre esses materiais encontra-se o Manual SIGAA – Fluxograma – Módulo Extensão, que apresenta de
maneira sistematizada o fluxo percorrido pelas ações de extensão dentro do SIGAA, desde sua submissão,
passando pelas etapas de análise, ajustes, execução e apresentação de relatórios, até a finalização da ação
e emissão do certificado.
No expediente do documento, consta minha participação na idealização e projeto inicial, ao lado de
outros servidores. O próprio fluxograma também registra minha participação entre as fontes utilizadas
para sua construção.
Participei ainda da idealização de materiais de boas-vindas e orientação direcionados a coordenadores,
vice-coordenadores, diretores de unidades acadêmicas, unidades educacionais e campi, destinados a
apoiar a compreensão dos procedimentos da extensão universitária.
A produção desses materiais representa uma dimensão relevante de minha trajetória, pois permitiu
transformar conhecimentos adquiridos por meio da experiência profissional em instrumentos
estruturados de orientação institucional.
O Item II.6 do Anexo II contempla a participação em atividades de produção ou reformulação de material
acessível ou técnico de referência, como manuais e roteiros técnicos, tendo como unidade de medida o
produto.
Pontuação: 9 pontos.

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Resultados alcançados: sistematização dos conhecimentos adquiridos na experiência profissional;
transformação de procedimentos institucionais em materiais de orientação; apoio à padronização e
compreensão dos fluxos relacionados à extensão universitária; contribuição para a difusão interna de
conhecimentos técnicos; desenvolvimento de competências relacionadas à organização da informação,
comunicação técnica, elaboração de materiais de referência e compartilhamento do conhecimento
institucional.
Documentos comprobatórios: Manual SIGAA – Fluxograma – Módulo Extensão (link:
https://ufal.br/ufal/extensao/documentos/manualsigaa-1.pdf, MANUAL DE BOAS-VINDAS para
coordenador
e
vice-coordenador
de
extensão
(link
https://ufal.br/ufal/extensao/documentos/manual-coordenador.pdf), MANUAL DE BOAS-VINDAS para
diretor
de
Unidade
Acadêmica,
Unidade
Educacional
e
Campi
(link
https://ufal.br/ufal/extensao/documentos/manual-diretor.pdf) e .

Item II.9 – Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de
competências
A formação continuada também integra minha trajetória profissional.
Em 2025, concluí o curso Elaboração de Planos de Entrega e de Trabalho do PGD, promovido pela Escola
Nacional de Administração Pública – Enap, com carga horária de 20 horas, realizado entre 13 de março e
11 de abril de 2025, tendo obtido nota final 100.
O curso abordou conteúdos relacionados à seleção de participantes, Planos de Entregas e de Trabalho,
estruturação de planos e organização das atividades relacionadas ao Programa de Gestão e Desempenho.
A formação contribuiu para ampliar conhecimentos aplicáveis à organização e ao planejamento do
trabalho na administração pública.
O Item II.9 do Anexo II contempla a participação em programas de formação continuada ou ações de
desenvolvimento de competências com carga horária mínima de dez horas, desde que não utilizadas para
fins de aceleração da promoção na carreira. A unidade de medida é a capacitação, com 1 ponto por
atividade.
Pontuação: 1 ponto.
Resultados alcançados: atualização profissional; ampliação dos conhecimentos sobre planejamento do
trabalho; desenvolvimento de competências relacionadas à elaboração de Planos de Entregas e Planos de

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Trabalho; fortalecimento da capacidade de organização, definição de entregas e acompanhamento de
atividades institucionais.
Documento comprobatório: certificado e histórico do curso Elaboração de Planos de Entrega e de
Trabalho do PGD, emitidos pela Escola Nacional de Administração Pública – Enap.
REQUISITO IV – DESIGNAÇÃO PARA ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADES TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS
OU ESPECIALIZADAS
Item IV.1 – Atuação tecnicamente qualificada na operação, implantação, suporte ou apoio ao
desenvolvimento, parametrização ou aperfeiçoamento de sistemas estruturantes da administração
pública
Desde 2021, venho exercendo, de forma contínua, atividades e atribuições relacionadas à gestão
institucional do módulo de Extensão do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – SIGAA,
no âmbito da Universidade Federal de Alagoas.
No exercício dessas atribuições, passei a ser responsável pelo acompanhamento, organização,
parametrização, operacionalização e gestão dos procedimentos e rotinas relacionados ao módulo de
Extensão.
A continuidade dessa experiência permitiu desenvolver conhecimento aprofundado tanto sobre o
funcionamento do sistema quanto sobre os processos institucionais nele operacionalizados,
proporcionando uma visão integrada dos fluxos administrativos e acadêmicos relacionados à extensão
universitária.
A declaração institucional apresentada reconhece expressamente o exercício contínuo dessas atividades
desde 2021.
O Item IV.1 do Anexo IV do Decreto contempla a atuação tecnicamente qualificada na operação,
implantação, suporte ou apoio ao desenvolvimento, parametrização ou aperfeiçoamento de sistemas
estruturantes da administração pública e atribui 4,5 pontos por sistema.
Pontuação: 4,5 pontos.
Resultados alcançados: desenvolvimento de domínio técnico relacionado ao módulo de Extensão do
SIGAA; aperfeiçoamento dos conhecimentos sobre parametrização, acompanhamento e
operacionalização do sistema; contribuição para a organização e gestão dos procedimentos institucionais
da extensão; ampliação das responsabilidades técnico-administrativas; desenvolvimento de competências

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relacionadas à análise de processos, solução de demandas, organização de fluxos e integração entre
procedimentos administrativos e ferramentas institucionais.
Documento comprobatório: declaração emitida pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade
Federal de Alagoas, atestando o exercício contínuo das atividades de gestão institucional do módulo de
Extensão do SIGAA desde 2021.
REQUISITO VI – PRODUÇÃO, PROSPECÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO OU TÉCNICO
Item VI.4 – Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo de que
é titular
Minha formação acadêmica também integra o conjunto de experiências e conhecimentos apresentados
neste Memorial.
Concluí o curso de Bacharelado em Administração pela Universidade Federal de Alagoas, formação que
contribuiu para a construção de conhecimentos posteriormente articulados à experiência profissional
desenvolvida na própria Instituição.
Ao longo de minha atuação profissional, conhecimentos relacionados à administração, organização,
planejamento, gestão de processos e funcionamento institucional passaram a se integrar às experiências
práticas desenvolvidas no exercício das atividades técnico-administrativas.
O Item VI.4 do Anexo VI contempla a conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para
ingresso no cargo de que o servidor é titular e que não seja utilizado para percepção de Incentivo à
Qualificação – IQ, tendo como unidade de medida o curso e pontuação de 15 pontos.
Pontuação: conforme pontuação consolidada apresentada para o Item VI.4.
Resultados alcançados: ampliação da formação acadêmica; desenvolvimento de conhecimentos
relacionados à administração, planejamento, organização e gestão; integração entre conhecimentos
acadêmicos e experiência profissional; fortalecimento das competências aplicadas às atividades
técnico-administrativas e aos processos institucionais da Universidade.
Documento comprobatório: Diploma de Bacharelado em Administração expedido pela Universidade
Federal de Alagoas.
Item VI.14 – Participação em atividade de difusão ou apoio à formação institucional

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Minha trajetória profissional inclui ainda participação em atividades de difusão e apoio à formação
institucional.
Atuei como colaborador na Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC
Jovem 2018, atividade promovida no âmbito da Universidade, com 80 horas de participação como
colaborador.
Também participei, na função de colaborador, do seminário “A Curricularização da Extensão – Caminhos
e Contextos: aproximações e diálogos entre Universidade e Sociedade”, atividade relacionada à
discussão e à difusão de conhecimentos sobre a extensão universitária.
Essas experiências permitiram contribuir para a organização e o desenvolvimento de ambientes
destinados ao compartilhamento de conhecimentos, à formação e à aproximação entre Universidade e
sociedade.
O Item VI.14 do Anexo VI estabelece como critério a participação em atividade de difusão ou apoio à
formação institucional, nas condições de expositor, facilitador ou colaborador, tendo como unidade de
medida o evento e pontuação de 3 pontos por evento.
Pontuação: 6 pontos.
Resultados alcançados: participação em atividades de difusão do conhecimento; colaboração na
realização de eventos institucionais; contribuição para espaços de formação e compartilhamento de
conhecimentos; ampliação da experiência na interação entre Universidade e sociedade; desenvolvimento
de competências relacionadas à colaboração, comunicação, organização e apoio à formação institucional.
Documentos comprobatórios: certificados emitidos pela Pró-Reitoria de Extensão da UFAL referentes à
participação como colaborador na SBPC Jovem 2018 e no seminário sobre Curricularização da Extensão.
DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
O conjunto das experiências apresentadas neste Memorial evidencia uma trajetória profissional
construída de forma progressiva no âmbito da Universidade Federal de Alagoas, especialmente na área de
extensão universitária.
Minha atuação iniciou-se com atividades de participação e apoio a projetos, programas e eventos
institucionais e, ao longo do tempo, passou a compreender responsabilidades mais amplas, incluindo
coordenação de projetos, participação em comitê institucional, gestão de procedimentos e sistemas,
produção de materiais técnicos e participação em atividades de difusão do conhecimento.

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A experiência acumulada nos projetos e ações de extensão proporcionou conhecimento sobre diferentes
etapas de sua execução e permitiu compreender a extensão universitária de maneira integrada,
considerando seus aspectos administrativos, acadêmicos, operacionais e institucionais.
A coordenação dos projetos SIGAA na Extensão e Extensão em Dados representou um aprofundamento
dessa experiência, exigindo planejamento, organização, acompanhamento e articulação de atividades,
além da utilização de conhecimentos construídos anteriormente no exercício profissional.
A atuação contínua na gestão institucional do módulo de Extensão do SIGAA representa outra dimensão
relevante dessa trajetória. O acompanhamento, a parametrização, a organização e a operacionalização
das rotinas relacionadas ao sistema possibilitaram desenvolver conhecimentos técnicos especializados e
compreender de maneira aprofundada a relação entre os processos administrativos e acadêmicos e as
ferramentas institucionais utilizadas para sua execução.
Parte desses conhecimentos foi transformada em materiais técnicos de referência. A elaboração de
manuais e fluxogramas permitiu registrar e sistematizar procedimentos desenvolvidos no cotidiano
profissional e disponibilizá-los como instrumentos de orientação para outros integrantes da comunidade
universitária.
A participação no Comitê Assessor de Extensão, por sua vez, ampliou minha experiência de atuação
institucional e coletiva, proporcionando participação em espaço formalmente constituído relacionado à
extensão.
As experiências de fiscalização de concurso, participação em eventos, formação continuada e difusão de
conhecimentos complementam esse percurso e demonstram diversidade de atuação no ambiente
institucional.
Dessa forma, os conhecimentos e competências apresentados não resultam de uma experiência isolada,
mas da integração entre atividades desenvolvidas ao longo da trajetória profissional, caracterizadas pela
progressiva ampliação de responsabilidades, domínio técnico, organização de processos, gestão de
projetos, participação institucional e compartilhamento de conhecimentos.
Essa construção encontra correspondência com a finalidade do memorial prevista no Decreto nº
13.048/2026, que exige não apenas a descrição das atividades, mas a demonstração dos saberes,
competências, inovação, ampliação de responsabilidades ou resultados institucionais relevantes.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A elaboração deste Memorial possibilitou reunir e apresentar, de forma integrada, as principais
experiências desenvolvidas ao longo de minha trajetória profissional na Universidade Federal de Alagoas,

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evidenciando a ampliação progressiva das responsabilidades assumidas e a diversidade dos saberes e
competências construídos no exercício das atividades técnico-administrativas.
As experiências apresentadas abrangem diferentes dimensões da atuação institucional, incluindo
participação em comitê formalmente constituído, fiscalização de concurso público, coordenação e
participação em projetos e ações institucionais, produção de materiais técnicos de referência, formação
continuada, atuação tecnicamente qualificada na gestão do módulo de Extensão do SIGAA, formação
acadêmica superior à exigida para ingresso no cargo e participação em atividades de difusão e apoio à
formação institucional.
No Requisito I, as experiências relacionadas à participação no Comitê Assessor de Extensão e à atuação
como fiscal em concurso público totalizam 7,5 pontos, correspondentes a 3 pontos no Item I.3 e 4,5
pontos no Item I.5.
No Requisito II, concentram-se experiências diretamente relacionadas à atuação em projetos
institucionais, produção técnica e formação continuada. A coordenação dos projetos institucionais
corresponde a 15 pontos no Item II.1; a participação em atividades técnicas e especializadas em
projetos, programas e ações institucionais corresponde a 18 pontos no Item II.2; a produção e
reformulação de materiais técnicos de referência corresponde a 9 pontos no Item II.6; e a participação em
formação continuada corresponde a 1 ponto no Item II.9. Dessa forma, o Requisito II totaliza 43 pontos.
No Requisito IV, a atuação tecnicamente qualificada relacionada à gestão institucional do módulo de
Extensão do SIGAA corresponde a 4,5 pontos no Item IV.1, evidenciando a assunção de responsabilidade
técnico-administrativa especializada e o desenvolvimento de conhecimentos relacionados à organização,
parametrização e operacionalização de sistema institucional.
O conjunto das experiências apresentadas resulta, portanto, em 76 pontos, distribuídos por nove critérios
específicos dos Requisitos I, II, IV e VI. A pontuação demonstra que minha trajetória profissional não se
concentra em uma única dimensão de atuação, mas reúne experiências relacionadas à participação
institucional, execução e coordenação de projetos, produção técnica, formação continuada,
responsabilidade técnico-administrativa especializada e difusão do conhecimento.
Para o RSC-PCCTAE V, o Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, estabelece o mínimo de 52 pontos e
cinco critérios específicos, com pelo menos um deles relacionado aos Requisitos IV, V ou VI. A pontuação
de 76 pontos supera em 24 pontos o mínimo exigido, enquanto os nove critérios específicos
apresentados superam em quatro o quantitativo mínimo de cinco critérios. Além disso, a trajetória
contempla experiências enquadradas nos Requisitos IV e VI, atendendo também à exigência de que pelo
menos um dos critérios pertença aos Requisitos IV, V ou VI.

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Em síntese, os documentos e experiências apresentados evidenciam uma trajetória marcada pela
ampliação progressiva de responsabilidades, pela atuação qualificada nos processos de extensão
universitária, pela coordenação e participação em projetos institucionais, pela produção e sistematização
de conhecimento técnico, pela gestão de processos e sistemas institucionais e pela participação em
atividades de formação e difusão do conhecimento.
Considero, dessa forma, que o conjunto das experiências profissionais apresentadas neste Memorial,
correspondente a 76 pontos em nove critérios específicos, demonstra o desenvolvimento de saberes e
competências compatíveis com as condições estabelecidas para o Reconhecimento de Saberes e
Competências – RSC-PCCTAE V.

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TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional,
responsabilizando-me administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação
vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única vez para
fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério específico. Declaro, ainda,
estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma prevista na legislação
aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais nele constantes.

Maceió-AL, 09/09/2026
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