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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS - PCCTAE
(RSC-PCCTAE VI)

1. APRESENTAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome completo
Matrícula SIAPE
Cargo efetivo
Nível de classificação / padrão
Unidade de lotação / exercício
Data de ingresso na UFAL
Nível de RSC pleiteado

Ionara Duarte de Gois Fireman
2042590
Técnica em Assuntos Educacionais
E / 016
Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD/UFAL
10/07/2013
RSC-PCCTAE VI

Ingressei na Universidade Federal de Alagoas em 10 de julho de 2013, mediante concurso
público, para o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais. Desde então, venho construindo minha
trajetória profissional no campo educacional e técnico-administrativo, especialmente no âmbito da
graduação, articulando conhecimentos pedagógicos, normativos e administrativos às demandas
institucionais da Universidade.

2. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Na Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD/UFAL, minha atuação envolve análise de situações
acadêmicas, leitura e interpretação de normas, organização de informações, elaboração de orientações
institucionais e interlocução com coordenações de curso, docentes, discentes e diferentes setores da
Universidade. Esse trabalho tem contribuído para o desenvolvimento de competências de análise,
comunicação, planejamento, mediação e responsabilidade institucional.
Ao longo desse percurso, participei de atividades que ampliaram minhas experiências para
além das atribuições rotineiras do cargo. Entre elas, destacam-se a participação em comissão de
elaboração e sistematização normativa, a atuação na migração do sistema acadêmico SIEWEB para o
SIGAA, as atividades desenvolvidas na Rede Nacional de Certificadores do INEP, a tutoria na
educação a distância, a formação continuada, a educação inclusiva e a produção e difusão do
conhecimento.

3. EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO RSC-PCCTAE
As atividades a seguir estão organizadas de acordo com a lógica do Formulário de
Requerimento do RSC-PCCTAE. A pontuação indicada é autodeclarada e será submetida à análise da
Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, responsável pelo enquadramento
definitivo das atividades e validação da pontuação correspondente.
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REQUISITO I - Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos,
representações ou similares
Item 3 - Participação como membro de comissão regularmente instituída - 3 pontos
Em 2023, fui designada pela Portaria PROGRAD nº 187, de 21 de julho de 2023, para integrar a
Comissão para Elaboração da Minuta do Regulamento Acadêmico da UFAL. A Comissão teve como
finalidade promover a discussão, revisão, atualização e sistematização dos regulamentos acadêmicos,
reunindo em um único instrumento as normas aplicáveis aos cursos de graduação. Essa experiência
fortaleceu minha capacidade de análise normativa, construção coletiva e sistematização de
procedimentos acadêmicos.
Documento 1 - Portaria PROGRAD nº 187/2023 - Comissão para Elaboração da Minuta do
Regulamento Acadêmico da UFAL.
Item 5 - Atuação em atividades de organização, fiscalização ou execução de exames, seleções,
vestibulares ou concursos - 22,5 pontos
Atuei como certificadora da Rede Nacional de Certificadores - RNC/INEP em diferentes edições
do Exame Nacional do Ensino Médio. As declarações oficiais comprovam atuações em 2015, 2017,
2023, 2024 e 2025. Essas atividades exigiram cumprimento rigoroso de protocolos, atenção aos
procedimentos, registro de ocorrências, responsabilidade e compromisso com a regularidade de
avaliações educacionais de alcance nacional.
Documento 2 - Declaração INEP/RNC - ENEM 2015 - 16 horas de atuação.
Documento 3 - Declaração INEP/RNC - ENEM 2017 - 24 horas de atuação.
Documento 4 - Declaração INEP/RNC - ENEM 2023 - 12 horas de atuação.
Documento 5 - Declaração INEP/RNC - ENEM 2024 - 12 horas de atuação.
Documento 6 - Declaração INEP/RNC - ENEM 2025 - 12 horas de atuação.
Pontuação autodeclarada no Requisito I: 25,5 pontos.

REQUISITO II - Projetos institucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão, inovação
ou assistência
Item 5 - Participação em atividades de orientação, tutoria, preceptoria ou supervisão - 3 pontos
Atuei como Tutora a Distância no curso de Licenciatura em Pedagogia, vinculado ao Programa
Universidade Aberta do Brasil na UFAL. A declaração emitida pela CIED/UFAL em 07 de agosto de
2018 registra atuação entre 2011 e 2018, totalizando 5 anos e 5 meses. Para este processo, considero
exclusivamente as atividades realizadas após meu ingresso na UFAL, em 10/07/2013. Como o
documento apresenta a atuação de forma consolidada e não discrimina cada ato de designação, adoto,
de maneira conservadora, a pontuação correspondente a uma designação.
Documento 7 - Declaração CIED/UFAL de atuação como Tutora a Distância, considerando para o RSC
somente as atividades posteriores a 10/07/2013.
Item 9 - Participação em programa de formação continuada e/ou ação de desenvolvimento de
competências - 1 ponto
Em 2014, participei, na qualidade de cursista, do Curso de Aperfeiçoamento Docente para
exercício da tutoria, ofertado pela CIED/UFAL, com carga horária de 220 horas. A formação contribuiu
para aprofundar conhecimentos sobre mediação pedagógica, acompanhamento de estudantes,
educação a distância e organização do processo de aprendizagem.
Documento 8 - Certificado do Curso de Aperfeiçoamento Docente para exercício da tutoria - 220h 2014.
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Item 11 - Participação em capacitação de interesse institucional, com carga horária mínima de
dez horas - 4 pontos
Participei de quatro capacitações específicas da Rede Nacional de Certificadores, todas com
carga horária de 30 horas. Essas formações abordaram responsabilidades do certificador,
procedimentos de aplicação, aspectos comportamentais, sistemas da RNC e protocolos necessários à
atuação em exames nacionais. A capacitação de 2026 foi integralmente concluída na carga horária
certificada, embora o cronograma geral da RNC se estenda para período posterior em razão de outras
etapas da programação.
Documento 9 - Capacitação RNC/INEP - 2015 - 30h.
Documento 10 - Capacitação RNC/ENEM - 2024 - 30h.
Documento 11 - Capacitação RNC - 2025 - 30h.
Documento 12 - Capacitação RNC - 2026 - 30h.
Pontuação autodeclarada no Requisito II: 8 pontos.

REQUISITO IV - Responsabilidades técnico-administrativas e/ou especializadas
Item 1 - Atuação tecnicamente qualificada na implantação, suporte ou aperfeiçoamento de
sistema estruturante - 4,5 pontos
Em 2023, fui designada pela Portaria PROGRAD nº 186 para integrar a Comissão de Migração
SIEWEB/SIGAA. O ato atribuiu à Comissão os objetivos de homologar e validar os dados do sistema
acadêmico SIEWEB para o SIGAA, participar das formações destinadas à utilização do novo sistema e
colaborar como facilitadora na formação da comunidade acadêmica, de acordo com os diferentes perfis
de usuários. A experiência exigiu domínio dos processos acadêmicos, validação de informações,
aprendizagem do novo sistema e apoio à implantação do módulo de graduação do SIGAA.
Documento 13 - Portaria PROGRAD nº 186/2023 - Comissão de Migração SIEWEB/SIGAA.
Pontuação autodeclarada no Requisito IV: 4,5 pontos.

REQUISITO VI - Produção, prospecção e difusão do conhecimento científico ou
técnico
Item 4 - Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para ingresso no cargo e
não utilizado para IQ - 15 pontos
Concluí, em 2019, a Especialização em Educação Especial Inclusiva, com carga horária de 420
horas. Essa formação não foi utilizada para a concessão do Incentivo à Qualificação atualmente
percebido, correspondente ao título de mestrado. A especialização ampliou meus conhecimentos sobre
inclusão, acessibilidade, diversidade, práticas pedagógicas e acompanhamento de pessoas com
necessidades educacionais específicas, temas diretamente relacionados ao contexto da educação
superior pública.
Documento 14A - Certificado da Especialização em Educação Especial Inclusiva - 420h - 2019.
Documento 14B - Histórico da Especialização em Educação Especial Inclusiva.
Item 5 - Participação relevante no desenvolvimento de produto de interesse institucional - 15
pontos
Em 2023, participei como autora do produto educacional “Harmonia de Cuidados: Práticas
Integrativas na Formação de Enfermagem”, desenvolvido em coautoria com a professora Andrea
Marques Vanderlei Fregadolli. O material está registrado no Portal eduCAPES e vinculado à
Universidade Federal de Alagoas, ao Mestrado Profissional de Ensino na Saúde e à disciplina Pesquisa
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e Desenvolvimento de Produtos Educacionais I. Sua elaboração envolveu planejamento, organização,
sistematização de conhecimentos e utilização de tecnologias para a produção e difusão de conteúdo
educacional.
Documento 15A - E-book “Harmonia de Cuidados: Práticas Integrativas na Formação de Enfermagem”.
Documento 15B - Registro e metadados do produto no Portal eduCAPES.
Item 11 - Apresentação de trabalho de interesse institucional em congresso, seminário ou outros
eventos - 4,5 pontos
Participei como coautora e apresentadora da comunicação oral “O ressignificar da avaliação da
aprendizagem numa proposta pedagógica inclusiva”, no II Congresso Internacional de Educação
Inclusiva - CINTEDI. A atividade possibilitou compartilhar reflexões sobre avaliação da aprendizagem,
formação docente e educação inclusiva, fortalecendo competências de sistematização, comunicação e
socialização do conhecimento.
Documento 16 - Certificado de Comunicação Oral - “O ressignificar da avaliação da aprendizagem
numa proposta pedagógica inclusiva” - II CINTEDI.
Item 12 - Produção de material científico estruturado que visa à difusão do conhecimento - 4,5
pontos
Sou autora do trabalho “Políticas inclusivas contemplando a educação básica e o ensino
superior”, produzido no contexto do II CINTEDI. O material aborda políticas inclusivas e sua relação
com diferentes níveis de ensino, contribuindo para a difusão de conhecimento na área educacional.
Para assegurar a observância da regra de utilização única de cada atividade, este trabalho é utilizado
exclusivamente neste critério, de forma distinta da comunicação oral apresentada no Item 11.
Documento 17 - Trabalho “Políticas inclusivas contemplando a educação básica e o ensino superior” - II
CINTEDI.
Pontuação autodeclarada no Requisito VI: 39 pontos.

4. DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
O conjunto das experiências apresentadas evidencia uma trajetória de aprendizagem contínua
e de ampliação dos conhecimentos relacionados às responsabilidades assumidas. A participação na
elaboração da minuta do Regulamento Acadêmico fortaleceu minha capacidade de leitura, análise e
sistematização normativa, diretamente relacionada às demandas acadêmicas da graduação. A atuação
na migração SIEWEB/SIGAA contribuiu para o desenvolvimento de conhecimentos sobre sistemas
acadêmicos, validação de dados, implantação de ferramentas institucionais e formação de usuários.
As atividades na Rede Nacional de Certificadores exigiram competências relacionadas ao
cumprimento de protocolos, responsabilidade, precisão, registro de informações e atuação em
processos avaliativos de grande escala. A tutoria e a formação específica para a educação a distância
fortaleceram saberes de mediação pedagógica, acompanhamento acadêmico e comunicação com
estudantes.
A Especialização em Educação Especial Inclusiva aprofundou minha compreensão sobre
inclusão, acessibilidade e diversidade. As experiências de produção e difusão do conhecimento, por
meio da comunicação oral, do trabalho científico e do produto educacional “Harmonia de Cuidados”,
demonstram capacidade de sistematizar conhecimentos, transformá-los em materiais estruturados e
compartilhá-los com diferentes públicos.
Essas experiências se articulam à minha atuação como Técnica em Assuntos Educacionais e
qualificam minha participação nos processos acadêmicos e institucionais da UFAL, evidenciando
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saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira e relevantes para o aprimoramento do
trabalho técnico-administrativo.

5. QUADRO-SÍNTESE DA PONTUAÇÃO AUTODECLARADA
Critério
I - item 3
I - item 5
II - item 5
II - item 9
II - item 11
IV - item 1
VI - item 4
VI - item 5
VI - item 11
VI - item 12
TOTAL

Atividade
Comissão do Regulamento Acadêmico
RNC/INEP - 5 atuações
Tutoria - 1 designação conservadora
Aperfeiçoamento Docente - 220h
4 capacitações RNC
Migração SIEWEB/SIGAA
Especialização Educação Especial Inclusiva
Produto educacional Harmonia de Cuidados
Comunicação oral - O ressignificar da
avaliação da aprendizagem...
Material científico - Políticas inclusivas
contemplando a educação básica e o ensino
superior
10 critérios específicos utilizados