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                    ​ NIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS​
U
​MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE​
​(RSC-PCCTAE)​

​IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE​
​Nome: Ana Lucia da Silva Cabral​
​SIAPE: 1466499​
​Cargo: Assistente em Administração​
​Classe/Nível: D19​
​Unidade de Lotação: Departamento de Registro e Controle Acadêmico - DRCA/UFAL​
​Função/Cargo (se houver): FG 001/Chefe Titular da DMCA/DRCA/UFAL​
​Nível de RSC-PCCTAE pleiteado:​​RSC-PCCTAE - V (52% - MESTRADO)​
​APRESENTAÇÃO​
​ ste​​Memorial​​Descritivo​​é​​apresentado​​como​​parte​​integrante​​do​​processo​​de​​solicitação​
E
​do​​Reconhecimento​​de​​Saberes​​e​​Competências​​(RSC-PCCTAE),​​nível​​V,​​nos​​termos​​da​
​Lei​ ​nº​ ​11.091/2005​ ​e​ ​do​ ​Decreto​ ​nº​ ​13.048/2026.​ ​Na​ ​condição​ ​de​ ​servidora​ ​pública​
​federal,​ ​ocupante​ ​do​ ​cargo​ ​de​ ​Assistente​ ​em​ ​Administração​​da​​Universidade​​Federal​​de​
​Alagoas​ ​(UFAL),​ ​integrante​ ​da​ ​Classe​ ​D,​ ​Nível​ ​19​ ​da​ ​carreira​ ​do​ ​Plano​ ​de​ ​Carreira​​dos​
​Cargos​ ​Técnico-Administrativos​ ​em​ ​Educação​ ​(PCCTAE),​ ​registro,​ ​neste​ ​documento,​
​aspectos​​relevantes​​da​​minha​​trajetória​​profissional,​​construída​​ao​​longo​​de​​mais​​de​​duas​
​décadas de dedicação ao serviço público.​
​ ​ ​presente​ ​Memorial​ ​reúne​ ​experiências,​ ​conhecimentos,​ ​competências​ ​e​ ​práticas​
O
​desenvolvidos​ ​e​ ​consolidados​ ​no​ ​exercício​ ​das​ ​minhas​ ​atribuições,​ ​evidenciando​ ​a​
​evolução​​profissional​​alcançada​​ao​​longo​​da​​carreira​​e​​a​​ampliação​​das​​responsabilidades​
​assumidas​ ​no​ ​âmbito​ ​da​ ​instituição.​ ​Busca,​ ​ainda,​ ​demonstrar​ ​as​ ​contribuições​
​técnico-administrativas​ ​realizadas​ ​para​ ​o​ ​aprimoramento​ ​dos​ ​processos​ ​de​ ​trabalho,​ ​a​
​melhoria​ ​da​ ​gestão​ ​universitária​ ​e​ ​a​ ​qualificação​ ​dos​ ​serviços​ ​prestados​ ​à​ ​comunidade​
​acadêmica.​
​ o​ ​longo​ ​dessa​ ​trajetória,​ ​os​ ​conhecimentos​ ​teóricos​ ​e​ ​práticos​ ​adquiridos​ ​foram​
A
​continuamente​ ​aplicados​ ​e​ ​aperfeiçoados​ ​diante​ ​das​ ​demandas​ ​e​ ​transformações​
​vivenciadas​​no​​ambiente​​institucional,​​possibilitando​​minha​​participação​​na​​construção​​de​
​soluções,​ ​no​ ​aperfeiçoamento​ ​de​ ​procedimentos​ ​e​ ​na​ ​busca​ ​por​ ​maior​ ​eficiência,​
​qualidade​ ​e​ ​efetividade​ ​na​ ​execução​ ​das​​atividades​​administrativas.​​Nesse​​sentido,​​este​
​Memorial​ ​evidencia​ ​não​ ​apenas​ ​a​ ​experiência​ ​acumulada,​ ​mas​ ​também​ ​o​​compromisso​
​permanente​​com​​o​​desenvolvimento​​institucional​​e​​com​​a​​prestação​​de​​serviços​​públicos​
​de qualidade em benefício da comunidade universitária.​

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​MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE​
​(RSC-PCCTAE)​

​TRAJETÓRIA PROFISSIONAL​
I​niciei​ ​minha​ ​trajetória​ ​profissional​ ​na​​Universidade​​Federal​​de​​Alagoas​​(UFAL),​​Campus​
​A.​​C.​​Simões/Maceió,​​em​​26​​de​​agosto​​de​​2004,​​quando​​ingressei​​no​​serviço​​público​​e​​fui​
​lotada​ ​no​ ​Departamento​ ​de​ ​Registro​ ​e​ ​Controle​ ​Acadêmico,​ ​permanecendo​ ​vinculada​ ​a​
​esse​ ​setor​ ​até​ ​a​​presente​​data.​​Ao​​longo​​de​​mais​​de​​duas​​décadas​​de​​atuação,​​construí​
​uma​​trajetória​​marcada​​pelo​​compromisso​​institucional,​​pelo​​aprimoramento​​contínuo​​das​
​competências​​profissionais​​e​​pela​​busca​​permanente​​de​​soluções​​voltadas​​à​​eficiência​​e​​à​
​qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica.​
​ o​ ​início​ ​de​ ​minha​ ​atuação,​ ​passei​ ​a​ ​desenvolver​ ​minhas​ ​atividades​ ​na​ ​Divisão​ ​de​
N
​Matrícula​ ​e​ ​Controle​ ​Acadêmico​ ​(DMCA),​ ​setor​ ​responsável​ ​por​ ​importantes​
​procedimentos​ ​relacionados​ ​à​ ​vida​ ​acadêmica​ ​dos​ ​discentes.​ ​Nesse​ ​período,​ ​adquiri​ ​e​
​consolidei​ ​conhecimentos​​específicos​​acerca​​da​​legislação​​e​​das​​normas​​acadêmicas​​da​
​Instituição,​ ​especialmente​ ​das​ ​resoluções​ ​que​ ​regulamentam​ ​os​ ​procedimentos​ ​de​
​registro,​ ​matrícula​ ​e​ ​controle​ ​acadêmico.​ ​Paralelamente​ ​à​ ​execução​ ​das​ ​atividades​
​próprias​ ​do​ ​setor,​ ​busquei​ ​manter​ ​uma​ ​postura​ ​de​ ​atualização​ ​profissional,​ ​participando​
​de​ ​treinamentos,​ ​capacitações​ ​e​ ​demais​ ​oportunidades​ ​de​ ​aperfeiçoamento​ ​que​
​contribuíssem para o desempenho qualificado de minhas atribuições.​
​ lém​ ​das​ ​atividades​ ​relacionadas​ ​à​ ​matrícula​ ​e​ ​ao​ ​controle​ ​acadêmico,​ ​passei​ ​a​
A
​desempenhar​​demandas​​administrativas​​junto​​à​​Secretaria​​do​​Departamento,​​experiência​
​que​ ​ampliou​ ​minhas​ ​competências​ ​organizacionais​ ​e​ ​gerenciais​ ​e​​culminou​​no​​exercício​
​da​ ​função​ ​de​ ​Secretária​ ​Administrativa,​ ​no​ ​período​ ​de​ ​1º​ ​de​ ​agosto​ ​de​ ​2006​ ​a​ ​1º​ ​de​
​janeiro​ ​de​ ​2009.​ ​Essa​ ​experiência​ ​possibilitou​ ​o​ ​desenvolvimento​ ​de​ ​habilidades​
​relacionadas​ ​à​ ​organização​ ​administrativa,​ ​gestão​ ​documental,​ ​atendimento​ ​ao​ ​público,​
​tramitação de processos e apoio às atividades de gestão do Departamento.​
​ o​​período​​de​​4​​de​​janeiro​​de​​2009​​a​​30​​de​​dezembro​​de​​2012,​​passei​​a​​exercer​​a​​função​
N
​de​​Diretora​​da​​Divisão​​de​​Matrícula​​e​​Controle​​Acadêmico​​(DMCA).​​Nessa​​função,​​assumi​
​responsabilidades​ ​de​ ​coordenação​ ​e​ ​acompanhamento​ ​das​ ​atividades​ ​relacionadas​ ​ao​
​corpo​ ​discente,​ ​ampliando​ ​significativamente​ ​minha​ ​atuação​ ​na​ ​gestão​ ​dos​ ​processos​
​acadêmicos.​ ​Entre​ ​as​ ​atribuições​ ​desenvolvidas,​ ​destacam-se​ ​o​ ​acompanhamento​ ​de​
​procedimentos​ ​relacionados​ ​ao​ ​SISU,​ ​ao​ ​Programa​ ​de​ ​Estudantes-Convênio​ ​de​
​Graduação​​(PEC-G),​​à​​Transferência​​Ex​​Officio,​​à​​mobilidade​​estudantil​​e​​ao​​atendimento​
​de estudantes oriundos de outras instituições de ensino.​
​ ambém​ ​participei​ ​do​ ​apoio​ ​e​ ​da​ ​operacionalização​​de​​etapas​​relacionadas​​a​​processos​
T
​seletivos​ ​e​ ​acadêmicos,​ ​incluindo​ ​Transferência​ ​Externa,​ ​Reopção​ ​de​ ​Curso,​

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​ eintegração​ ​e​ ​ingresso​ ​de​ ​Portadores​ ​de​ ​Diploma.​ ​No​ ​relacionamento​ ​com​ ​o​ ​corpo​
R
​docente​ ​e​ ​com​ ​os​​demais​​segmentos​​da​​comunidade​​universitária,​​atuei​​na​​análise​​e​​no​
​encaminhamento​ ​de​ ​demandas​ ​acadêmicas,​ ​inclusive​ ​na​ ​elaboração​ ​de​ ​pareceres​
​fundamentados​ ​nas​ ​normas​ ​e​ ​resoluções​​institucionais.​​Essas​​experiências​​contribuíram​
​para​ ​o​ ​desenvolvimento​ ​de​ ​competências​ ​relacionadas​ ​à​ ​análise​ ​de​ ​processos,​ ​tomada​
​de​​decisões,​​interpretação​​normativa,​​coordenação​​de​​equipes​​e​​atendimento​​qualificado​
​à comunidade acadêmica.​
​ ​​partir​​de​​1º​​de​​janeiro​​de​​2013,​​passei​​a​​exercer​​a​​função​​de​​Chefe​​Titular​​da​​Divisão​​de​
A
​Matrícula​ ​e​ ​Controle​ ​Acadêmico,​ ​função​ ​que​ ​desempenho​ ​até​ ​a​ ​presente​ ​data.​ ​A​
​permanência​​nessa​​função​​ao​​longo​​dos​​anos​​representa​​uma​​trajetória​​de​​continuidade,​
​experiência​ ​e​ ​responsabilidade​ ​na​ ​condução​ ​de​ ​atividades​ ​estratégicas​ ​relacionadas​ ​ao​
​registro​ ​e​ ​ao​ ​controle​ ​da​ ​vida​ ​acadêmica​ ​dos​ ​discentes.​ ​Nesse​ ​período,​ ​tenho​ ​buscado​
​enfrentar​ ​os​ ​desafios​ ​inerentes​ ​à​ ​gestão​ ​do​ ​setor​ ​por​ ​meio​ ​do​ ​planejamento,​ ​da​
​organização​ ​dos​ ​fluxos​ ​de​ ​trabalho,​ ​da​ ​atualização​​permanente​​dos​​procedimentos​​e​​da​
​busca​ ​por​ ​soluções​ ​que​ ​promovam​ ​maior​ ​eficiência​ ​e​ ​segurança​ ​na​ ​execução​ ​das​
​atividades.​
​ m​ ​dos​ ​aspectos​ ​mais​ ​relevantes​ ​dessa​ ​trajetória​ ​está​ ​relacionado​ ​às​ ​mudanças​ ​e​​aos​
U
​processos​ ​de​ ​modernização​ ​dos​ ​sistemas​ ​acadêmicos​ ​vivenciados​ ​pela​ ​Instituição​ ​ao​
​longo​ ​dessas​ ​duas​ ​décadas.​ ​A​ ​participação​ ​na​ ​migração​ ​e​ ​adaptação​ ​aos​ ​diferentes​
​sistemas​ ​acadêmicos​ ​exigiu​ ​capacidade​ ​de​ ​aprendizagem,​ ​atualização​ ​tecnológica,​
​reorganização​ ​de​ ​procedimentos​ ​e​ ​adequação​ ​das​ ​rotinas​ ​administrativas​ ​às​ ​novas​
​ferramentas de gestão.​
​ estaco,​​especialmente,​​a​​implantação​​do​​SIPAC​​e​​do​​SIGAA,​​período​​em​​que​​a​​Divisão​
D
​de​​Matrícula​​e​​Controle​​Acadêmico​​assumiu​​papel​​pioneiro​​no​​Departamento​​na​​utilização​
​dos​ ​recursos​ ​eletrônicos​ ​para​ ​o​ ​tratamento​ ​e​ ​a​ ​tramitação​ ​das​ ​demandas​ ​acadêmicas.​
​Esse​ ​processo​ ​representou​ ​uma​ ​importante​ ​transformação​ ​nas​ ​rotinas​ ​administrativas,​
​exigindo​ ​não​ ​apenas​ ​domínio​ ​das​ ​novas​ ​tecnologias,​ ​mas​ ​também​ ​revisão​ ​de​
​procedimentos,​ ​adaptação​ ​dos​ ​fluxos​ ​de​ ​trabalho​ ​e​ ​orientação​ ​dos​ ​usuários​ ​quanto​ ​às​
​novas formas de atendimento e processamento das demandas.​
​ a​ ​condição​​de​​responsável​​pela​​coordenação​​da​​DMCA,​​tenho​​buscado​​continuamente​
N
​aperfeiçoar​​os​​serviços​​oferecidos​​aos​​discentes​​e​​aos​​demais​​integrantes​​da​​comunidade​
​acadêmica.​ ​Nesse​ ​contexto,​ ​o​ ​atendimento​ ​é​ ​realizado​ ​por​ ​diferentes​ ​canais,​ ​incluindo​
​comunicação​ ​por​ ​e-mail,​ ​atendimento​ ​presencial​ ​e​ ​tramitação​ ​de​ ​processos​
​administrativos​ ​e​ ​eletrônicos,​ ​procurando​ ​assegurar​ ​maior​ ​acessibilidade,​ ​agilidade,​
​clareza das informações e adequada orientação aos usuários.​

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​(RSC-PCCTAE)​
​ inha​​atuação​​ao​​longo​​desse​​período​​também​​tem​​sido​​pautada​​pela​​preocupação​​com​
M
​a​ ​correta​​aplicação​​das​​normas​​acadêmicas,​​pela​​padronização​​dos​​procedimentos,​​pela​
​organização​ ​das​ ​informações​ ​e​ ​pela​ ​busca​ ​de​ ​soluções​ ​para​ ​situações​ ​que​ ​demandam​
​análise​ ​específica.​ ​O​ ​exercício​ ​dessas​ ​atividades​ ​requer​ ​conhecimento​ ​técnico,​
​capacidade​ ​de​ ​interpretação​ ​normativa,​ ​responsabilidade​ ​na​ ​tomada​ ​de​ ​decisões,​
​habilidade​ ​de​ ​comunicação​ ​e​ ​constante​ ​atualização​ ​diante​ ​das​​alterações​​nos​​sistemas,​
​legislações e procedimentos institucionais.​
​ o​ ​longo​ ​de​ ​minha​ ​trajetória​ ​na​ ​UFAL,​ ​portanto,​ ​desenvolvi​ ​e​ ​consolidei​ ​competências​
A
​técnicas,​ ​administrativas​ ​e​ ​gerenciais​ ​que​ ​ultrapassam​ ​a​ ​execução​ ​das​ ​atividades​
​rotineiras​ ​do​ ​cargo.​ ​As​ ​experiências​ ​acumuladas​ ​no​ ​exercício​ ​de​ ​funções​ ​de​ ​Secretária​
​Administrativa,​ ​Diretora​ ​e,​ ​posteriormente,​ ​Chefe​ ​Titular​ ​da​ ​DMCA​ ​evidenciam​ ​uma​
​progressiva​​ampliação​​de​​responsabilidades​​e​​competências,​​associada​​à​​capacidade​​de​
​adaptação às transformações institucionais e tecnológicas.​
​ essa​ ​forma,​ ​minha​ ​trajetória​ ​profissional​ ​demonstra​ ​contribuição​ ​contínua​ ​para​ ​o​
D
​aprimoramento​ ​da​ ​gestão​ ​acadêmica​ ​e​ ​administrativa​ ​da​ ​Universidade,​ ​para​ ​a​
​qualificação​ ​dos​ ​serviços​ ​prestados​ ​à​ ​comunidade​ ​acadêmica​ ​e​ ​para​ ​a​ ​eficiência​ ​dos​
​processos​​relacionados​​à​​vida​​acadêmica​​dos​​discentes.​​O​​conjunto​​dessas​​experiências​
​está​ ​diretamente​ ​relacionado​ ​ao​ ​compromisso​ ​com​ ​os​ ​princípios​ ​da​ ​eficiência,​ ​eficácia,​
​responsabilidade,​ ​transparência​ ​e​ ​melhoria​ ​contínua​ ​dos​ ​serviços​ ​públicos,​ ​constituindo​
​parte​​significativa​​da​​minha​​contribuição​​para​​o​​fortalecimento​​da​​Universidade​​Federal​​de​
​Alagoas e para o cumprimento de sua missão institucional.​

​EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO​
​ EQUISITO​ ​I​ ​–​ ​Participação​ ​em​ ​grupos​ ​de​ ​trabalho,​ ​comissões,​ ​comitês,​ ​núcleos,​
R
​representações ou similares.​
I​tem​​3​​-​​Participação​​como​​membro​​de​​núcleos,​​representações,​​grupos​​de​​trabalho​
​ou​​similares,​​comissões​​ou​​comitês​​previstos​​no​​âmbito​​da​​administração​​pública,​
​regularmente instituídos. (Três designações: 9 pontos).​
​ articipei​ ​como​ ​integrante​ ​de​ ​equipes​ ​de​ ​trabalho​ ​em​ ​comissões​ ​de​ ​avaliação​ ​de​
P
​desempenho​ ​e​ ​avaliação​ ​de​ ​servidores​​técnicos​​do​​DRCA​​e​​atuei,​​ainda,​​como​​membro​
​da​​comissão​​de​​implantação​​do​​Programa​​de​​Gestão​​e​​Desempenho​​(PGD)​​contribuindo​
​para as atividades relacionadas à implementação do programa no âmbito institucional.​

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​(RSC-PCCTAE)​
​Documentos comprobatórios:​
​1.​ ​Designação​ ​para​ ​compor​ ​Comissão​ ​Interna​ ​para​ ​os​ ​trabalhos​ ​de​ ​implantação​ ​do​
​Programa​​de​​Gestão​​e​​Desempenho​​-​​PGD​​(​PORTARIA​​PROGRAD​​Nº​​95​​/​​2026​​-​
​PROGRAD​ ​-​ ​Processo​ ​nº​ ​23065.011921/2026-96)​ ​e​ ​Boletim​ ​de​​Serviço​​-​​Edição​
​Ordinária: Ano 10 - Nº 83, publicado em 21 de Maio de 2026 - publicado na Pág 3).​
​2.​ ​Membros​ ​da​ ​Equipe​ ​de​ ​Trabalho​ ​para​ ​avaliação​ ​do(a)​ ​servidor(a):​​DOCUMENTO​
​DE​ ​DESIGNAÇÃO​ ​DE​ ​COMISSÃO​ ​Nº​ ​9/2024​ ​-​ ​DRCA​ ​(Processo:​
​23065.031848/2024-15).​
​3.​ ​Membros​ ​da​ ​Equipe​ ​de​ ​Trabalho​ ​para​ ​avaliação​​do(a)​​servidor(a)​​Documento​​Nº​
​2/2026​ ​-​ ​DOCUMENTO​ ​DE​ ​DESIGNAÇÃO​ ​DE​ ​COMISSÃO​ ​(Processo:​
​23065.017019/2026-83).​
​ EQUISITO​ ​II​ ​–​ ​Participação​ ​e​ ​atuação​ ​em​ ​projetos​ ​institucionais,​ ​gestão,​ ​ensino,​
R
​pesquisa, extensão, inovação ou assistência especializada.​
I​tem​ ​6​ ​-​ ​Participação​ ​em​ ​atividades​ ​de​ ​produção​ ​ou​ ​reformulação​ ​de​ ​material​
​acessível,​​ou​​técnico​​de​​referência​​(manuais,​​roteiros​​técnicos)​​-​​(Uma​​Declaração:​
​3 pontos).​
​ articipei​ ​da​ ​elaboração​ ​e​ ​revisão​ ​do​ ​Guia​ ​Informativo​ ​Digital​ ​FAQ​ ​(Frequently​ ​Asked​
P
​Questions​​–​​Perguntas​​Frequentes),​​gerenciado​​pelo​​DRCA,​​com​​o​​objetivo​​de​​contribuir​
​para​ ​a​ ​orientação​ ​e​ ​o​ ​esclarecimento​ ​da​ ​comunidade​ ​universitária​ ​acerca​ ​dos​
​procedimentos​ ​acadêmicos.​ ​Essa​ ​atividade​ ​possibilitou​ ​a​ ​organização,​ ​sistematização​ ​e​
​atualização​ ​de​ ​informações​ ​institucionais,​ ​favorecendo​ ​a​ ​disseminação​ ​do​ ​conteúdo​ ​e​
​facilitando o acesso dos usuários às orientações necessárias.​
​ ​ ​Guia​ ​Informativo​ ​Digital​ ​FAQ​ ​está​ ​disponível​ ​no​ ​site​ ​da​ ​Universidade​ ​Federal​ ​de​
O
​Alagoas​ ​(UFAL),​ ​constituindo-se​ ​como​ ​uma​ ​ferramenta​ ​de​ ​apoio​ ​à​ ​comunidade​
​acadêmica na consulta e compreensão dos procedimentos e serviços institucionais.​
​https://ufal.br/estudante/documentos/perguntas-frequentes​
​Documento comprobatório:​
​Declaração nº 1862/2026 - DRCA​

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​MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE​
​(RSC-PCCTAE)​
I​tem​ ​11​ ​-​ ​Participação​ ​em​​capacitação,​​fórum,​​oficina,​​workshop​​e​​congresso,​​com​
​carga​​horária​​mínima​​de​​dez​​horas,​​vinculada​​aos​​interesses​​da​​Instituição​​Federal​
​de Ensino. (​​Um certificado​​: 1 ponto).​
​ articipei​ ​da​ ​formação​ ​para​ ​Habilitação​ ​de​ ​Facilitadores(as),​ ​realizada​ ​no​ ​período​ ​de​
P
​11/07/2023​ ​a​ ​14/07/2023​​,​ ​Formação​ ​para​ ​implantação​ ​do​ ​SIGAA​​,​​com​​carga​​horária​​de​
​28h.​
​ ​ ​capacitação​ ​proporcionada​ ​pelo​ ​curso​ ​foi​ ​essencial​ ​para​ ​o​ ​desenvolvimento​ ​das​
A
​atividades​ ​acadêmicas​ ​e​ ​para​ ​a​ ​preparação​ ​da​ ​comunidade​ ​universitária​ ​quanto​ ​à​
​utilização do novo Sistema Acadêmico​
​Documento comprobatório:​​Certificado​
​ EQUISITO​ ​V​ ​–​ ​Exercício​ ​de​ ​funções,​ ​cargos​ ​de​ ​direção​ ​ou​ ​assessoramento​
R
​institucional.​
I​tem​​3​​-​​Exercício​​de​​função​​gratificada​​(FG-01);​​Tempo​​13​​anos​​completos​​e​​8​​meses,​
​totalizando 63 pontos.​
​ xercício​ ​da​ ​função​ ​FG-001,​ ​como​ ​titular,​ ​desde​ ​01/01/2013​ ​até​ ​a​ ​presente​ ​data​​,​ ​no​
E
​Departamento​ ​de​ ​Registro​ ​e​ ​Controle​ ​Acadêmico​ ​da​​UFAL,​​correspondente​​à​​função​​de​
​Chefe​ ​Titular​ ​da​ ​Divisão​ ​de​ ​Matrícula​ ​e​ ​Controle​ ​Acadêmico​ ​(DMCA)​​.​ ​Ao​ ​longo​ ​de​
​mais​ ​de​ ​13​ ​anos​ ​de​ ​atuação,​ ​venho​ ​exercendo​ ​a​ ​coordenação​ ​e​ ​o​ ​gerenciamento​ ​da​
​Divisão,​ ​sendo​ ​responsável​ ​pelo​ ​acompanhamento​ ​e​ ​pela​ ​execução​ ​das​ ​atividades​
​inerentes​​ao​​setor,​​bem​​como​​pela​​supervisão​​das​​atividades​​desenvolvidas​​pela​​equipe,​
​pelo​ ​atendimento,​ ​encaminhamento​ ​das​ ​diversas​ ​demandas​ ​administrativas​ ​e​
​acadêmicas relacionadas à área.​
​ ocumento​​comprobatório:​​Certidão​​de​​Cargos​​e​​Funções​​emitida​​pelo​​SOUGOV​​(que​
D
​valida​ ​e​ ​ratifica​ ​a​ ​data​ ​de​ ​início​ ​e​ ​que​ ​está​ ​em​ ​vigência​ ​até​ ​a​ ​presente​ ​data​ ​nos​
​assentamentos​​oficiais​​do​​Governo​​Federal),​​acompanhada​​da​​Portaria​​de​​Designação​​nº​
​54, de 22 de janeiro de 2013, que comprovam o exercício da função FG-001.​
​Item 4 - Exercício de função gratificada (a partir da FG-03) ou equivalente.​
​Total de Pontos, considerando as FG 003 e FG 007: 18 pontos.​
​ xercício​ ​da​ ​função​ ​FG-003​​,​ ​como​ ​titular,​ ​no​ ​período​ ​de​ ​04/01/2009​ ​a​ ​30/12/2012​​,​ ​no​
E
​Departamento​​de​​Registro​​e​​Controle​​Acadêmico​​da​​UFAL,​​desempenhando​​a​​função​​de​
​Diretora​​da​​Divisão​​de​​Matrícula​​e​​Controle​​Acadêmico​​(DMCA/DRCA)​​.​​Durante​​esse​
​período,​​fui​​responsável​​pela​​coordenação,​​supervisão​​e​​acompanhamento​​das​​atividades​
​relacionadas​ ​ao​ ​corpo​ ​discente,​ ​bem​ ​como​ ​pelo​ ​apoio​ ​à​ ​Direção​ ​Geral​ ​do​ ​DRCA​ ​no​

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​MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE​
​(RSC-PCCTAE)​
​ esenvolvimento​​das​​demandas​​acadêmico-administrativas​​e​​na​​condução​​das​​atividades​
d
​inerentes ao setor.​
​Tempo da FG003: 3 anos e 11 meses, totalizando 12 pontos.​
​ ocumento​​comprobatório:​​Certidão​​de​​Cargos​​e​​Funções​​emitida​​pelo​​SOUGOV​​(que​
D
​valida​ ​e​ ​ratifica​ ​a​ ​data​ ​de​ ​início​ ​e​ ​término​ ​nos​ ​assentamentos​ ​oficiais​ ​do​ ​Governo​
​Federal),​ ​acompanhada​ ​da​ ​Portaria​ ​de​ ​Designação​ ​nº​ ​458,​ ​de​ ​15​​de​​abril​​de​​2009,​​que​
​comprovam que houve exercício da função FG-003.​
​ xercício​ ​da​ ​função​ ​FG-007​​,​ ​como​ ​titular,​ ​no​ ​período​ ​de​ ​01/08/2006​ ​a​ ​01/01/2009​​,​ ​no​
E
​Departamento​​de​​Registro​​e​​Controle​​Acadêmico​​da​​UFAL,​​desempenhando​​a​​função​​de​
​Secretária​ ​Administrativa​​.​ ​Durante​ ​esse​ ​período​ ​executei​ ​tarefas​ ​direcionadas​ ​à​
​organização​ ​administrativa,​ ​gestão​ ​documental,​ ​atendimento​ ​ao​ ​público,​ ​tramitação​ ​de​
​processos e apoio às atividades de gestão do Departamento.​
​Tempo da FG007: 2 anos - totalizando 6 pontos.​
​ ocumento​ ​comprobatório:​ ​Certidão​ ​de​ ​Cargos​ ​e​ ​Funções​ ​emitida​ ​pelo​ ​SOUGOV​
D
​(que​ ​valida​ ​e​ ​ratifica​ ​a​ ​data​ ​de​ ​início​ ​e​ ​término​ ​nos​ ​assentamentos​ ​oficiais​ ​do​
​Governo​ ​Federal),​ ​acompanhada​​da​​Portaria​​de​​Designação​​nº​ ​685,​​de​​24​​de​​julho​
​de 2006.​
​ EQUISITO​ ​VI​ ​–​ ​Produção,​ ​prospecção​ ​e​ ​difusão​ ​do​ ​conhecimento​ ​científico​ ​ou​
R
​técnico.​
I​tem​​4​​Conclusão​​de​​curso​​de​​educação​​formal​​superior​​ao​​exigido​​para​​o​​ingresso​
​no​ ​cargo​ ​de​ ​que​ ​é​ ​titular​ ​e​ ​que​ ​não​ ​seja​ ​utilizado​ ​para​ ​percepção​ ​de​ ​Incentivo​ ​à​
​Qualificação – IQ . (Diploma de Graduação: 15 pontos)​
​ onsiderando​ ​que​ ​não​ ​utilizo​ ​o​ ​Incentivo​ ​à​ ​Qualificação​​(IQ)​​referente​​à​​graduação​​,​
C
​apresento,​ ​juntamente​ ​com​ ​os​ ​demais​ ​documentos​ ​comprobatórios,​ ​o​ ​Diploma​ ​de​
​Graduação​ ​em​ ​Ciências​ ​Contábeis,​ ​que​ ​comprova​ ​minha​ ​formação​ ​acadêmica​​em​​nível​
​superior ao exigido para o cargo de ingresso.​
​ essa​​forma,​​solicito​​que​​a​​referida​​formação​​seja​​considerada​​para​​fins​​de​​contabilização​
D
​no​ ​RSC-PCCTAE,​ ​em​ ​conformidade​ ​com​ ​a​ ​legislação​ ​vigente​ ​e​ ​com​ ​as​ ​disposições​
​estabelecidas​ ​no​ ​Regimento​ ​Interno​ ​das​ ​Comissões​ ​do​ ​RSC,​ ​especialmente​ ​no​ ​que​ ​se​
​refere aos Entendimentos e Orientações Uniformizados do Comitê Central.​
​ ttps://ufal.br/servidor/desenvolvimento/rsc/legislacao/entendimentos-e-orientacoes-uniformizados-​
h
​do-comite-central​

​ ocumento​ ​comprobatório:​ ​Diploma​ ​de​ ​Graduação​ ​em​ ​Ciências​ ​Contábeis,​
D
​anexado​​às folhas 29 e 30.​

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U
​MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE​
​(RSC-PCCTAE)​
​ eguem​ ​também​ ​anexados​ ​aos​ ​documentos​​comprobatórios​​de​​formação​​acadêmica​​os​
S
​documentos referentes à escolaridade:​
​ nsino​ ​Médio​ ​(2º​ ​Grau​ ​em​ ​Administração)​​,​ ​às​ ​folhas​ ​27​ ​e​ ​28​ ​dos​ ​documentos​
E
​comprobatórios​
​ specialização​​em​​Formação​​para​​a​​Docência​​do​​Ensino​​Superior,​​às​​folhas​​31​​e​​32​
E
​dos documentos comprobatórios.​
​DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS​
​ urante​ ​minha​ ​experiência​ ​profissional​ ​como​ ​Assistente​ ​em​ ​Administração,​ ​construí​ ​e​
D
​consolidei​ ​conhecimentos​ ​e​ ​habilidades​ ​que​ ​vão​ ​além​ ​do​ ​cumprimento​ ​das​ ​atividades​
​próprias​ ​do​ ​cargo,​ ​resultado​ ​de​ ​um​ ​processo​ ​contínuo​ ​de​ ​formação,​ ​desenvolvimento​
​profissional​ ​e​ ​comprometimento​ ​com​ ​as​ ​finalidades​ ​institucionais.​ ​Ao​ ​longo​ ​desse​
​percurso,​​minha​​atuação​​esteve​​direcionada​​à​​obtenção​​de​​resultados​​efetivos​​e​​à​​adoção​
​de​ ​iniciativas​ ​capazes​ ​de​ ​contribuir​ ​para​ ​o​ ​aprimoramento​ ​da​ ​gestão​ ​pública​ ​e​ ​para​ ​o​
​fortalecimento das ações relacionadas à educação profissional, científica e tecnológica.​
​ o​ ​desempenho​ ​das​ ​atribuições​ ​que​ ​me​ ​foram​ ​confiadas,​ ​procurei​ ​reconhecer​
N
​necessidades,​ ​identificar​ ​possibilidades​ ​de​ ​aprimoramento​ ​e​ ​propor​ ​alternativas​ ​que​
​favorecessem​ ​a​ ​qualificação​ ​dos​ ​procedimentos​ ​administrativos.​ ​Entre​ ​as​ ​iniciativas​
​desenvolvidas,​​destacam-se​​a​​revisão​​e​​organização​​das​​rotinas​​de​​trabalho,​​a​​otimização​
​dos​​fluxos​​administrativos,​​a​​incorporação​​de​​recursos​​tecnológicos​​e​​ferramentas​​digitais,​
​a​ ​definição​ ​de​ ​procedimentos​ ​uniformes​ ​e​ ​a​ ​elaboração​ ​de​ ​mecanismos​ ​de​ ​suporte​ ​às​
​atividades​ ​de​ ​gestão.​ ​Tais​ ​ações​ ​favoreceram​ ​a​ ​melhoria​ ​da​ ​operacionalização​ ​dos​
​serviços,​ ​proporcionando​ ​maior​ ​celeridade,​ ​organização,​ ​confiabilidade,​ ​transparência​ ​e​
​segurança na execução das demandas.​
​ inha​ ​experiência​ ​funcional​ ​também​ ​se​ ​caracteriza​ ​pelo​ ​senso​ ​de​ ​responsabilidade​
M
​perante​ ​a​ ​instituição,​ ​pela​ ​disposição​ ​para​ ​enfrentar​ ​novos​ ​desafios​ ​e​ ​pela​ ​busca​
​permanente​ ​pela​ ​qualidade​ ​dos​ ​serviços​ ​oferecidos​ ​à​ ​comunidade​ ​universitária​ ​e​ ​à​
​sociedade.​ ​Os​ ​conhecimentos​ ​adquiridos​ ​e​ ​as​ ​experiências​ ​vivenciadas​ ​ao​ ​longo​ ​dos​
​anos​ ​possibilitaram​ ​o​ ​aprimoramento​ ​das​ ​atividades​ ​sob​ ​minha​ ​responsabilidade​ ​e,​
​simultaneamente,​​permitiram​​contribuir​​para​​o​​aperfeiçoamento​​dos​​métodos​​de​​trabalho,​
​para​​a​​organização​​dos​​processos​​administrativos​​e​​para​​o​​adequado​​funcionamento​​das​
​atividades institucionais.​
​ esse​​contexto,​​entendo​​que​​o​​conjunto​​de​​conhecimentos,​​experiências​​e​​competências​
N
​construídos​​ao​​longo​​de​​minha​​carreira​​demonstra​​qualificação​​compatível​​com​​o​​nível​​de​
​RSC-PCCTAE​ ​pleiteado.​ ​Minha​ ​experiência​ ​evidencia​ ​capacidade​ ​de​ ​análise,​
​organização,​ ​inovação,​ ​adaptação​ ​às​ ​mudanças​ ​e​ ​aperfeiçoamento​ ​dos​ ​processos​

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U
​MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE​
​(RSC-PCCTAE)​
​ dministrativos,​ ​associada​ ​à​ ​responsabilidade​ ​na​ ​execução​ ​das​ ​atividades​​e​​à​​obtenção​
a
​de resultados relevantes para a instituição.​
​ s​ ​experiências​ ​profissionais​ ​acumuladas​ ​representam,​ ​portanto,​ ​uma​ ​contribuição​
A
​concreta​ ​para​ ​o​ ​aprimoramento​ ​da​ ​administração​ ​pública,​ ​especialmente​ ​no​ ​âmbito​ ​da​
​gestão​ ​universitária,​ ​refletindo​ ​meu​ ​compromisso​ ​com​ ​a​ ​qualidade,​ ​a​ ​eficiência,​ ​a​
​transparência​​e​​a​​efetividade​​dos​​serviços​​públicos.​​Da​​mesma​​forma,​​demonstram​​minha​
​participação​​no​​desenvolvimento​​e​​fortalecimento​​das​​atividades​​institucionais​​vinculadas​
​à​ ​educação​ ​profissional,​ ​científica​ ​e​ ​tecnológica,​​sempre​​pautada​​pela​​responsabilidade,​
​pelo​ ​comprometimento​ ​e​ ​pela​ ​busca​ ​de​ ​soluções​ ​que​ ​atendam​ ​às​ ​necessidades​ ​da​
​comunidade acadêmica.​

​CONSIDERAÇÕES FINAIS​
​ s​ ​experiências​​e​​atividades​​relatadas​​neste​​Memorial​​representam​​parte​​significativa​​de​
A
​minha​ ​trajetória​ ​profissional​ ​na​ ​Universidade​ ​Federal​ ​de​ ​Alagoas​ ​e​ ​evidenciam​ ​a​
​construção​ ​e​ ​o​ ​aprimoramento​ ​contínuo​ ​de​ ​conhecimentos,​ ​habilidades​ ​e​ ​competências​
​desenvolvidas ao longo do exercício do cargo de Assistente em Administração.​
​ ​ ​conjunto​ ​das​ ​atribuições​ ​desempenhadas,​ ​das​ ​responsabilidades​ ​assumidas​ ​e​ ​das​
O
​experiências​ ​adquiridas​ ​ao​ ​longo​ ​da​ ​carreira​ ​demonstra​ ​minha​ ​contribuição​ ​para​ ​o​
​desenvolvimento​ ​das​ ​atividades​ ​institucionais,​ ​especialmente​ ​no​ ​âmbito​ ​da​ ​gestão​
​acadêmica​ ​e​ ​administrativa.​ ​Minha​ ​atuação​ ​esteve​ ​direcionada​ ​ao​ ​aperfeiçoamento​ ​dos​
​processos​ ​de​ ​trabalho,​ ​à​ ​modernização​ ​das​ ​rotinas​ ​administrativas,​ ​à​ ​utilização​ ​de​
​recursos​ ​tecnológicos,​ ​à​ ​qualificação​ ​dos​ ​serviços​ ​oferecidos​ ​e​ ​ao​ ​atendimento​ ​das​
​demandas da comunidade universitária.​
​ s​ ​experiências​ ​profissionais​ ​acumuladas​ ​também​ ​possibilitaram​ ​o​ ​desenvolvimento​ ​de​
A
​competências​ ​técnicas,​ ​administrativas​ ​e​ ​gerenciais,​ ​construídas​ ​a​ ​partir​ ​da​ ​prática​
​cotidiana,​ ​da​ ​atualização​ ​profissional​​e​​da​​necessidade​​de​​adaptação​​às​​transformações​
​ocorridas​ ​nos​ ​processos​ ​e​ ​sistemas​ ​institucionais.​ ​Essas​ ​competências​ ​foram​ ​aplicadas​
​na​ ​busca​ ​de​ ​soluções,​ ​na​ ​organização​ ​das​ ​atividades,​ ​na​ ​condução​ ​de​ ​procedimentos​
​administrativos e no enfrentamento dos desafios inerentes à gestão universitária.​
​ ​ ​documentação​ ​comprobatória​ ​apresentada​ ​e​ ​anexada​ ​ao​ ​respectivo​ ​processo​
A
​administrativo​ ​constitui​ ​elemento​ ​de​ ​sustentação​ ​das​ ​experiências​ ​e​ ​competências​
​descritas​​neste​​Memorial,​​evidenciando​​as​​atividades​​desenvolvidas​​e​​sua​​relação​​com​​os​
​critérios​ ​estabelecidos​ ​na​ ​legislação​ ​e​ ​nos​ ​normativos​ ​que​ ​regulamentam​ ​o​
​Reconhecimento de Saberes e Competências.​

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U
​MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE​
​(RSC-PCCTAE)​
​ iante​ ​do​ ​exposto,​ ​considero​ ​que​ ​o​ ​conjunto​ ​de​ ​conhecimentos,​ ​experiências,​
D
​competências​ ​e​ ​contribuições​ ​construídos​ ​ao​ ​longo​ ​de​ ​minha​ ​trajetória​ ​profissional​
​demonstra​ ​atuação​ ​qualificada,​ ​compromisso​ ​institucional​ ​e​ ​contribuição​ ​efetiva​ ​para​ ​o​
​aprimoramento​ ​da​ ​gestão​ ​pública​ ​universitária.​ ​Nesse​ ​sentido,​ ​submeto​ ​o​ ​presente​
​Memorial​ ​à​ ​apreciação,​ ​como​ ​fundamentação​ ​do​ ​pedido​ ​de​ ​concessão​ ​do​
​Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC V.​

​TERMO DE RESPONSABILIDADE​
​ eclaro,​​para​​os​​devidos​​fins,​​que​​as​​informações​​e​​a​​documentação​​apresentadas​​neste​
D
​Memorial​ ​Descritivo​ ​são​ ​verdadeiros,​ ​autênticos​ ​e​ ​correspondem​ ​à​ ​minha​ ​trajetória​
​profissional,​ ​responsabilizando-me​ ​administrativa,​​civil​​e​​penalmente​​por​​sua​​veracidade,​
​nos termos da legislação vigente.​
​ eclaro​ ​estar​ ​ciente​ ​de​ ​que​ ​cada​ ​atividade​ ​desenvolvida​ ​somente​ ​poderá​ ​ser​ ​utilizada​
D
​uma​ ​única​ ​vez​ ​para​ ​fins​ ​de​ ​pontuação​ ​no​ ​processo​ ​de​ ​Reconhecimento​ ​de​ ​Saberes​ ​e​
​Competências​ ​–​ ​RSC-PCCTAE,​ ​sendo​ ​vedada​ ​sua​ ​utilização​ ​concomitante​ ​para​
​atendimento​ ​de​ ​mais​ ​de​ ​um​ ​critério​ ​específico.​ ​Declaro,​ ​ainda,​ ​estar​ ​ciente​​de​​que​​este​
​Memorial​ ​Descritivo​ ​deverá​ ​ser​ ​disponibilizado​​na​​forma​​prevista​​na​​legislação​​aplicável,​
​observado​ ​o​​disposto​​na​​Lei​​nº​​13.709,​​de​​14​​de​​agosto​​de​​2018​​(Lei​​Geral​​de​​Proteção​
​de​ ​Dados​ ​Pessoais​ ​–​ ​LGPD),​ ​responsabilizando-me​ ​pelas​ ​informações​ ​e​ ​pelos​ ​dados​
​pessoais nele constantes.​
​Maceió, 10 de setembro de 2026.​

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​Assinatura​