Jérsica Florindo de Araújo Barros

Jérsica Florindo de Araújo Barros.pdf
Documento PDF (763.6KB)
                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: JÉRSICA FLORINDO DE ARAÚJO BARROS
SIAPE: 2043276
Cargo: SECRETÁRIA EXECUTIVA
Classe/Nível: CLASSE E / NÍVEL 16
Unidade de Lotação: CAMPUS DO SERTÃO
Função/Cargo (se houver): SEM FUNÇÃO
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: RSC-VI
APRESENTAÇÃO
O presente Memorial Descritivo tem por finalidade demonstrar minha trajetória profissional, os
conhecimentos construídos ao longo do exercício do cargo de Secretária Executiva na Universidade Federal
de Alagoas, bem como evidenciar os saberes e competências adquiridos mediante experiências
profissionais, formação acadêmica, participação em atividades institucionais, produção técnico-científica e
atuação em órgãos colegiados, com vistas ao reconhecimento previsto no Programa de Reconhecimento de
Saberes e Competências dos Técnicos-Administrativos em Educação (RSC-PCCTAE).
Desde meu ingresso na Universidade Federal de Alagoas, em 15 de julho de 2013, procuro desenvolver
minhas a vidades pautadas pelos princípios da legalidade, eﬁciência, é ca, transparência e compromisso
com a administração pública. Ao longo dessa trajetória, busquei con nuamente aperfeiçoar minha
formação acadêmica e proﬁssional, compreendendo que a qualiﬁcação permanente cons tui
instrumento indispensável para o fortalecimento da gestão universitária e para a melhoria da qualidade
dos serviços prestados à comunidade acadêmica.
As experiências aqui relatadas reﬂetem não apenas o desempenho das atribuições inerentes ao cargo,
mas também minha par cipação a va em ações de gestão, ensino, pesquisa, extensão e assessoramento
ins tucional, evidenciando um percurso proﬁssional comprome do com o desenvolvimento ins tucional
da UFAL.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Ingressei na Universidade Federal de Alagoas em 15 de julho de 2013, como Secretária Execu va, em
regime de quarenta horas semanais, sendo lotada na Secretaria Execu va do Campus do Sertão, em
Delmiro Gouveia, integrando o quadro permanente dos Técnicos-Administra vos em Educação.
Desde o início da minha atuação, desempenhei a vidades de assessoramento direto às Direções Geral e
Acadêmica do Campus, bem como ao Conselho Provisório e, posteriormente, aos demais órgãos
colegiados, exercendo funções estratégicas relacionadas ao planejamento, organização, tramitação de

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
processos administra vos, elaboração de documentos oﬁciais, secretariado de reuniões delibera vas e
acompanhamento das decisões ins tucionais.
Ao ingressar no serviço público federal, compreendi a necessidade de aprofundar meus conhecimentos
sobre gestão pública e administração universitária. Mo vada por esse propósito, cursei a Especialização
em Gestão Pública pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), concluída em 16 de
agosto de 2017, formação que ampliou signiﬁca vamente minha compreensão acerca dos processos
administra vos, governança pública e planejamento ins tucional.
Ao longo desses anos par cipei de diversos colegiados e instâncias delibera vas da Universidade,
destacando-se:
 representação da categoria dos Técnicos-Administra vos no Colegiado do Curso de Engenharia de
Produção (2017–2019);
 representação no Colegiado do Curso de Letras (2021–2023);
 par cipação no Colegiado do Curso de Letras vinculado ao Programa PRILEI/UFAL (2024–2026);
 atuação como membro suplente representante dos Técnicos-Administra vos junto ao Conselho
do Campus do Sertão (2018–2024).
Minha formação em Letras contribuiu de forma signiﬁca va para os debates acadêmicos, especialmente
nas discussões relacionadas às polí cas de ensino, currículo e desenvolvimento ins tucional dos cursos de
licenciatura.
Paralelamente às a vidades administra vas, par cipei de diversas comissões ins tucionais, dentre elas:
 organização de concursos públicos para docentes subs tutos;
 comissão de avaliação de estágio probatório de servidores técnicos;
 comissão execu va da 70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
(SBPC);
 subcomissão de implantação da Jornada Flexibilizada do Campus do Sertão;
 comissão de acompanhamento dos processos de remoção e redistribuição de servidores.
Minha atuação sempre esteve voltada à construção de soluções ins tucionais, à melhoria dos processos
administra vos e ao fortalecimento da gestão universitária.
No campo da pesquisa, desenvolvi estudos relacionados à gestão pública e à administração universitária,
resultando na publicação de ar gos cien ﬁcos voltados à melhoria da gestão das universidades públicas,
dentre os quais destacam-se pesquisas sobre transparência pública, clima organizacional e qualidade dos
serviços prestados pelas ins tuições federais de ensino.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
Em 2019 publiquei capítulo de livro in tulado "O Lean Oﬃce na gestão dos processos das Universidades
Federais: o caso da Universidade Federal de Alagoas", resultado das pesquisas desenvolvidas durante o
Mestrado em Administração da Universidade Federal de Sergipe.
Mais recentemente, desde 24 de outubro de 2025, passei a integrar o Comitê Gestor do Programa
PRILEI/UFAL, exercendo a função de Coordenadora Administra va, colaborando diretamente na
organização administra va do programa e integrando a Comissão Interna Organizadora responsável pelos
Editais nº 02/2026, nº 03/2026 e nº 04/2026 de monitoria e de tutoria do programa.
Ao longo dessa trajetória, minhas a vidades contribuíram para o fortalecimento da governança
ins tucional, para a melhoria da organização administra va do Campus do Sertão, para o
aperfeiçoamento dos processos decisórios dos órgãos colegiados e para a consolidação de prá cas
administra vas alinhadas aos princípios da eﬁciência e da gestão pública contemporânea.

EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
REQUISITO I – Par cipação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.
Minha trajetória caracteriza-se pela intensa participação em órgãos colegiados, comissões institucionais e
grupos de trabalho. Essas experiências fortaleceram minhas competências em gestão colegiada,
organização administrativa, mediação institucional, elaboração de documentos oficiais e assessoramento
aos processos decisórios da Universidade.

 Item 1 – Exercício de mandato como membro de conselhos superiores e conselhos de unidade e
órgãos colegiados da Instituição Federal de Ensino (3 pontos por ano ou fração acima de seis meses)
Par cipei, ao longo da minha trajetória na Universidade Federal de Alagoas, como representante dos
servidores Técnico-Administra vos em diferentes órgãos colegiados da Ins tuição, contribuindo para os
processos de deliberação, planejamento acadêmico e fortalecimento da gestão par cipa va.


Representante suplente dos servidores Técnico-Administra vos no Conselho do Campus do
Sertão, pelo período de 6 (seis) anos, de outubro de 2018 a novembro de 2024, par cipando das
discussões e deliberações relacionadas à gestão administra va, acadêmica e ins tucional da
unidade.



Representante dos Técnicos-Administra vos no Colegiado do Curso de Engenharia de Produção,
pelo período de 2 (dois) anos, de 2017 a 2019, contribuindo para as decisões acadêmicas,
administra vas e didá co-pedagógicas do curso.



Representante dos Técnicos-Administra vos no Colegiado do Curso de Letras, pelo período de 2
(dois) anos, de 2021 a 2023, colaborando nas deliberações do colegiado, especialmente em razão

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
da minha formação na área de Letras, que proporcionou contribuições relevantes às discussões
acadêmicas.


Representante dos Técnicos-Administra vos no Colegiado do Curso de Letras vinculado ao
Programa PRILEI/UFAL, pelo período de 2 (dois) anos, de maio de 2024 a maio de 2026,
par cipando das decisões acadêmicas e do acompanhamento das ações relacionadas ao
Programa.

Essas experiências fortaleceram minha compreensão sobre a governança universitária e desenvolveram
competências relacionadas ao assessoramento de órgãos colegiados, à construção cole va de decisões, à
ar culação ins tucional e ao compromisso com a gestão democrá ca da Universidade Federal de
Alagoas.

• Item 2 – Coordenação ou presidência de núcleos, representações, grupos de trabalho ou
similares, comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente
ins tuídos ou reconhecidos pelo órgão ou pela en dade (4,5 pontos por designação)
Par cipei da coordenação de comitê ins tucional da Universidade Federal de Alagoas, exercendo
a vidades de planejamento, organização, assessoramento administra vo e acompanhamento das ações
estratégicas do Programa, contribuindo para o fortalecimento da gestão universitária e para a
implementação das polí cas ins tucionais.
•

Coordenadora Administra va do Comitê Gestor do Programa PRILEI/UFAL, 1 (uma) designação, de
outubro de 2025 até a presente data, desempenhando a vidades de coordenação administra va,
organização documental, acompanhamento das ações do Programa, assessoramento à gestão e
ar culação entre as equipes envolvidas.

Essa experiência proporcionou o aprimoramento de competências relacionadas à coordenação
administra va, gestão de processos, planejamento ins tucional, organização de equipes, assessoramento
estratégico e gestão de programas ins tucionais, contribuindo para a consolidação das ações do PRILEI na
Universidade Federal de Alagoas.

• Item 3 – Par cipação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou
similares, comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente
ins tuídos ou reconhecidos pelo órgão ou pela en dade (3 pontos por designação)
Par cipei, ao longo da minha trajetória proﬁssional na Universidade Federal de Alagoas, de diversas
comissões ins tucionais regularmente ins tuídas, contribuindo para o aprimoramento da gestão
administra va, da governança universitária e da implementação de polí cas ins tucionais.
•

Integrante da Subcomissão de Jornada Flexibilizada do Campus do Sertão/UFAL, 1 (uma)
designação, de março de 2022 a março de 2024, par cipando das discussões, estudos técnicos e
elaboração de propostas voltadas à implantação da ﬂexibilização da jornada de trabalho no

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
âmbito do Campus do Sertão.
•

Integrante da Comissão de Acompanhamento dos Processos de Remoção e Redistribuição de
Servidores do Campus do Sertão/UFAL, 1 (uma) designação, de novembro de 2024 até a presente
data, contribuindo para a organização documental, análise dos processos de movimentação de
servidores e discussão de estratégias relacionadas à permanência da força de trabalho e ao
fortalecimento ins tucional do Campus.

•

Integrante da Comissão de Avaliação de Estágio Probatório dos Servidores Técnico-Administra vos
do Campus do Sertão/UFAL, 1 (uma) designação, de abril de 2019 a abril de 2020, colaborando
com os procedimentos de avaliação de desempenho dos servidores em estágio probatório,
observando os critérios estabelecidos pela legislação e pelas normas ins tucionais.

•

Integrante da Comissão Execu va da 70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso
da Ciência (SBPC), 1 (uma) designação, em julho de 2018, atuando na organização e execução do
evento, especialmente no apoio logís co aos palestrantes, contribuindo para o sucesso de um dos
maiores eventos cien ﬁcos realizados pela Universidade Federal de Alagoas.

A par cipação nessas comissões possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas ao
trabalho em equipe, planejamento ins tucional, gestão de processos administra vos, organização de
eventos cien ﬁcos, avaliação de servidores, elaboração de propostas administra vas e assessoramento às
a vidades estratégicas da Universidade Federal de Alagoas.

• Item 5 – Atuação em a vidades de organização, ﬁscalização, execução de exame de seleção,
ves bular ou concursos (4,5 pontos por designação)
Par cipei de comissões responsáveis pela organização e execução de processos sele vos e concursos
públicos no âmbito da Universidade Federal de Alagoas, desempenhando a vidades de apoio técnicoadministra vo, organização documental, acompanhamento das etapas dos certames e suporte às
comissões organizadoras, assegurando a observância dos princípios da legalidade, impessoalidade,
transparência e eﬁciência.
•

Integrante da Comissão Interna Organizadora responsável pela condução e acompanhamento do
Edital nº 02/2026 – Seleção de Monitores e do Edital nº 03/2026 – Seleção de Tutores do
Programa PRILEI/Campus do Sertão, 1 (uma) designação, atuando na organização administra va,
análise documental, acompanhamento das etapas do processo sele vo e apoio à execução dos
certames.

•

Integrante da Comissão Interna Organizadora responsável pela condução e acompanhamento do
Edital nº 04/2026 – Seleção de Tutores (Vagas Remanescentes) do Programa PRILEI/Campus do
Sertão, 1 (uma) designação, contribuindo para a organização e execução do processo sele vo,
acompanhamento das etapas de seleção e suporte administra vo às a vidades da comissão.

•

Integrante da Comissão Organizadora do Concurso Público para Professor Subs tuto – Edital nº
42/2018, 1 (uma) designação, de maio de 2018 a dezembro de 2018, desempenhando a vidades

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
de apoio técnico-administra vo, organização da documentação, assessoramento às bancas
examinadoras e acompanhamento das etapas do concurso público para contratação de docentes
subs tutos da Universidade Federal de Alagoas.
A par cipação nessas comissões fortaleceu minhas competências em gestão de processos sele vos,
organização administra va, assessoramento técnico, trabalho em equipe, planejamento e execução de
a vidades ins tucionais, contribuindo para a realização de processos sele vos conduzidos com eﬁciência,
transparência e observância da legislação vigente.

REQUISITO II – Par cipação e atuação em projetos ins tucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão,
inovação ou assistência especializada.

• Item 2 – Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluindo a
elaboração de projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (4,5 pontos por projeto)
Par cipei de equipes de apoio técnico vinculadas a programas ins tucionais da Universidade Federal de
Alagoas, contribuindo para a execução, organização administra va, acompanhamento das ações e
fortalecimento de inicia vas voltadas à formação inicial e con nuada de professores, em consonância
com as polí cas públicas educacionais.
•

Integrante da Equipe de Apoio Técnico do Programa Ins tucional de Fomento e Indução da
Inovação da Formação Inicial Con nuada de Professores e Diretores Escolares (PRIL/UFAL), pelo
período de 4 (quatro) anos, de 2022 a 2025, desempenhando a vidades de apoio técnicoadministra vo, organização documental, acompanhamento das ações do Programa e
assessoramento à equipe gestora, contribuindo para a implementação das a vidades previstas.

•

Integrante da Equipe de Apoio Técnico do Programa Ins tucional de Fomento e Indução da
Inovação da Formação Inicial Con nuada de Professores com Ênfase na Educação Integral
(PRILEI/UFAL), pelo período de 1 (um) ano, iniciando em 2026, mas com vigência até 2029,
atuando no suporte técnico-administra vo, organização de documentos, acompanhamento da
execução das ações, apoio aos processos sele vos e assessoramento às a vidades desenvolvidas
pelo Programa.

A par cipação nesses programas ins tucionais possibilita o desenvolvimento de competências
relacionadas à gestão de projetos, organização administra va, planejamento, assessoramento técnico,
trabalho colabora vo e execução de polí cas ins tucionais voltadas ao fortalecimento da formação de
professores e à melhoria da qualidade da educação pública.

• Item 7 – Participação em atividade de avaliação de trabalho ou atuação como jurado em eventos
acadêmicos, científicos, culturais, esportivos ou técnicos (3 pontos por evento)
Par cipei de a vidade de avaliação acadêmica no âmbito da UFAL, contribuindo para o processo de

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
formação discente e para a garan a da qualidade das a vidades de ensino desenvolvidas pela Ins tuição.
•

Avaliadora de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Engenharia de Produção da
Universidade Federal de Alagoas, 01 (um) evento, par cipando da banca examinadora
responsável pela avaliação do trabalho de conclusão de curso de discente da graduação. A atuação
consis u na análise técnico-cien ﬁca do trabalho, emissão de parecer e par cipação nas
deliberações da banca, contribuindo para o processo de avaliação acadêmica e para a formação
proﬁssional dos estudantes.

A par cipação como avaliadora de Trabalho de Conclusão de Curso proporcionou o aprimoramento de
competências relacionadas à avaliação acadêmica, análise crí ca, produção e difusão do conhecimento,
além de reforçar o compromisso com a qualidade do ensino superior e com as a vidades acadêmicas
desenvolvidas pela UFAL.

REQUISITO IV – Designação para responsabilidades técnico-administra vas ou especializadas.

• Item 8 – Atuação como responsável por setor ou por unidade, formalmente designado, desde que
a designação não gere pagamento de remuneração (4,5 pontos por ano ou fração acima de seis
meses)
Atuei na gestão e organização de setor administra vo da Universidade Federal de Alagoas, assumindo
responsabilidades relacionadas ao funcionamento, planejamento, acompanhamento de processos e
assessoramento às instâncias superiores da Ins tuição.
•

Responsável pelo setor Secretaria Execu va do Campus do Sertão/UFAL, pelo período de 6 (seis)
anos, de 2019 até a presente data, desempenhando a vidades de organização administra va,
assessoramento às Direções Geral e Acadêmica, apoio ao Conselho do Campus, elaboração e
tramitação de documentos oﬁciais, organização de reuniões, acompanhamento de processos
ins tucionais e suporte às demandas administra vas da unidade.

Durante o período de atuação como responsável pela Secretaria Execu va, contribuí para a estruturação
e consolidação das ro nas administra vas do setor, promovendo maior organização dos ﬂuxos de
trabalho, padronização de procedimentos e suporte qualiﬁcado às a vidades de gestão do Campus do
Sertão.
Essa experiência possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas à liderança administra va,
gestão de processos, planejamento organizacional, comunicação ins tucional, tomada de decisão e
assessoramento estratégico, contribuindo diretamente para a melhoria da eﬁciência dos serviços
administra vos prestados pela Universidade Federal de Alagoas.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão do conhecimento cien ﬁco ou técnico.
•

Item 4 – Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo (15
pontos por curso)

A formação acadêmica con nuada cons tui elemento fundamental para o aprimoramento das
competências proﬁssionais desenvolvidas no exercício das a vidades administra vas na Universidade
Federal de Alagoas, possibilitando a ar culação entre conhecimento teórico e prá ca ins tucional.
•

Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF),
concluída em 16 de agosto de 2017, com o obje vo de ampliar conhecimentos relacionados à
administração pública, planejamento ins tucional, gestão de processos, governança e polí cas
públicas.

A conclusão da especialização contribuiu signiﬁca vamente para o aprimoramento da minha atuação
como Secretária Execu va do Campus do Sertão/UFAL, proporcionando maior compreensão dos
processos administra vos universitários, das prá cas de gestão pública e dos desaﬁos relacionados à
administração de uma ins tuição federal de ensino superior.
Essa formação fortaleceu minha capacidade de assessoramento às instâncias administra vas e
colegiadas, contribuindo para a melhoria dos ﬂuxos de trabalho, organização dos procedimentos
ins tucionais e desenvolvimento de prá cas alinhadas aos princípios da eﬁciência, transparência e
qualidade do serviço público.
•

Item 10 – Autoria ou coautoria de capítulo de livro, de ar go publicado em revista especializada,
jornal cien ﬁco ou periódico (7,5 pontos por publicação)

Desenvolvi a vidades relacionadas à produção e difusão do conhecimento cien ﬁco, com publicações
voltadas à área de administração pública, gestão universitária e melhoria dos processos organizacionais
em ins tuições públicas, especialmente no contexto das universidades federais.
•

Autoria de capítulo de livro publicado em obra especializada na área de Administração,
contabilizando 1 (uma) publicação, in tulado “O Lean Oﬃce na gestão dos processos das
Universidades Federais: o caso da Universidade Federal de Alagoas”, resultado de estudos
desenvolvidos no âmbito do Mestrado em Administração. O trabalho apresentou uma análise
aplicada à gestão dos processos administra vos universitários, buscando compreender e propor
melhorias relacionadas à eﬁciência organizacional na UFAL.

•

Autoria de ar go cien ﬁco publicado na Revista do Serviço Público (RSP), acrescendo mais 1 (uma)
publicação, em 2020, in tulado “A qualidade da usabilidade dos portais de transparência das
universidades federais do Nordeste do Brasil”, abordando aspectos relacionados à transparência
pública, acesso à informação e qualidade dos instrumentos de comunicação ins tucional das
universidades federais.

•

Autoria de ar go cien ﬁco publicado na Revista Id on Line Revista Mul disciplinar e de Psicologia,

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
acrescendo mais 1 (uma) publicação, in tulado “A Relação entre Clima Organizacional e a
Prestação do Serviço de Qualidade na Universidade Pública”, apresentando reﬂexões sobre a
relação entre ambiente organizacional, gestão de pessoas e qualidade dos serviços prestados
pelas ins tuições públicas de ensino superior.
As produções cien ﬁcas realizadas demonstram a integração entre a experiência proﬁssional
desenvolvida na Universidade Federal de Alagoas e a busca por aprimoramento acadêmico, contribuindo
para a disseminação de conhecimentos aplicados à administração pública e para a construção de prá cas
de gestão mais eﬁcientes, transparentes e orientadas à qualidade dos serviços ins tucionais.

DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
Ao longo de mais de uma década de atuação na Universidade Federal de Alagoas, desenvolvi
competências técnicas, administra vas e ins tucionais que extrapolam as atribuições formais do cargo de
Secretária Execu va.
A experiência acumulada possibilitou domínio dos processos administra vos universitários,
assessoramento de órgãos colegiados, gestão documental, elaboração de atos oﬁciais, organização de
processos sele vos, acompanhamento de comissões, planejamento ins tucional e ar culação entre
diferentes unidades administra vas.
A formação acadêmica con nuada, aliada à produção cien ﬁca e à par cipação em pesquisas voltadas à
gestão pública, fortaleceu minha capacidade de propor melhorias organizacionais fundamentadas em
evidências, contribuindo para a modernização dos processos administra vos e para o aperfeiçoamento
da gestão universitária.
Minha atuação em colegiados, comissões e projetos ins tucionais também desenvolveu competências
relacionadas à liderança colabora va, negociação, comunicação ins tucional, trabalho em equipe,
resolução de conﬂitos e assessoramento estratégico à administração superior.
Os conhecimentos adquiridos ao longo da minha trajetória proﬁssional têm contribuído diretamente para
o fortalecimento da gestão administra va da Universidade Federal de Alagoas, especialmente no Campus
do Sertão.
A experiência acumulada permite oferecer suporte qualiﬁcado aos gestores, organizar processos
administra vos com maior eﬁciência, assegurar a regularidade das deliberações dos órgãos colegiados e
contribuir para a transparência dos atos administra vos.
A atuação em pesquisas relacionadas à administração pública possibilita incorporar boas prá cas de
gestão à ro na ins tucional, promovendo inovação, racionalização de procedimentos e melhoria
con nua dos serviços públicos.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
Além disso, a par cipação em programas ins tucionais, comissões, colegiados e processos sele vos
fortalece a governança universitária, amplia a integração entre ensino, pesquisa e gestão e contribui para
a construção de uma administração pública mais eﬁciente, par cipa va e comprome da com o interesse
cole vo.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Minha trajetória proﬁssional demonstra o compromisso permanente com o aperfeiçoamento
ins tucional da Universidade Federal de Alagoas, pautado pela busca con nua de qualiﬁcação, pela
par cipação a va na gestão universitária e pela produção de conhecimento voltado à melhoria dos
serviços públicos.
As experiências apresentadas evidenciam a construção de saberes e competências adquiridos tanto pela
formação acadêmica quanto pela prá ca proﬁssional, atendendo aos pressupostos do Programa de
Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnicos-Administra vos em Educação.
Dessa forma, considero que o conjunto das a vidades desenvolvidas ao longo da minha carreira
demonstra a maturidade proﬁssional, a capacidade técnica e a contribuição efe va para o
desenvolvimento ins tucional da UFAL, jus ﬁcando o pleito de reconhecimento RSC-PCCTAE - Nível VI.

TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos ﬁns, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descri vo são verdadeiros, autên cos e correspondem à minha trajetória proﬁssional, responsabilizandome administra va, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação vigente.
Declaro estar ciente de que cada a vidade desenvolvida somente poderá ser u lizada uma única vez para
ﬁns de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua u lização concomitante para atendimento de mais de um critério especíﬁco. Declaro,
ainda, estar ciente de que este Memorial Descri vo deverá ser disponibilizado na forma prevista na
legislação aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de
Proteção de Dados Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais
nele constantes.
Delmiro Gouveia-AL, 05/08/2026

______________________________
Assinatura

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS

FOLHA DE ASSINATURAS

Emitido em 05/08/2026
MEMORIAL RSC-PCCTAE Nº 1/2026 - CS/SECRET (11.00.44.02)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 05/08/2026 19:30 )
JERSICA FLORINDO DE ARAUJO BARROS
SECRETARIO EXECUTIVO
C.S. (11.00.43.81)
Matrícula: ###432#6

Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 1, ano: 2026, tipo: MEMORIAL RSC-PCCTAE, data de emissão: 05/08/2026 e o código de verificação:
8748d896ff