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UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE
Nome: Renner Rodrigues Boldrino
SIAPE: 1974832
Cargo: Assistente em Administração
Classe/Nível: Classe D / Nível 14
Unidade de Lotação: Assessoria de Comunicação (Ascom)
Função/Cargo (se houver): Não
Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: RSC-V
APRESENTAÇÃO
Meu nome é Renner Rodrigues Boldrino, servidor técnico-administra vo da Universidade Federal
de Alagoas (Ufal), matrícula Siape nº 1974832, ocupante do cargo de Assistente em Administração. Ingressei
na Universidade em outubro de 2012, inicialmente lotado na Coordenação do curso de Design, na
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU), onde permaneci até o segundo semestre de 2017. Nesse
período, fui responsável pelo gerenciamento documental da secretaria, elaboração de memorandos, o cios
e atas de reuniões do Colegiado, além do atendimento ao público, auxílio aos estudantes nos
procedimentos de matrícula e suporte às suas demandas ao longo dos semestres le vos.
Minha formação acadêmica, superior à exigida para ingresso no cargo, compreende graduação em
Letras – Português/Literaturas e especialização em Direito Público. Esses conhecimentos contribuíram para
minha atuação no ambiente universitário, tanto no domínio da comunicação escrita e produção de
documentos quanto na compreensão dos procedimentos próprios da administração pública. Ao longo da
minha trajetória na Ufal, procurei associar essa formação às competências adquiridas na prá ca
proﬁssional, ampliando progressivamente meu campo de atuação para além das a vidades administra vas
que marcaram meus primeiros anos na ins tuição.
Ainda em 2013, enquanto estava lotado na FAU, iniciei o projeto fotográﬁco A Ufal dos Meus Olhos,
dedicado ao registro do co diano e dos diferentes espaços da Universidade. A inicia va alcançou
signiﬁca va aceitação da comunidade acadêmica e teve repercussão também fora da ins tuição, incluindo

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entrevistas em rádio e televisão. Em 2014, essa experiência resultou no curso de verão “A Ufal dos Nossos
Olhos: Técnicas Básicas de Fotograﬁa Aplicadas a Smartphones”, por meio do qual pude sistema zar e
compar lhar conhecimentos de fotograﬁa com estudantes, servidores e par cipantes da comunidade
externa. Ainda durante minha permanência na FAU, fui convidado a realizar a cobertura fotográﬁca de três
edições da Bienal Internacional do Livro de Alagoas, nos anos de 2013, 2015 e 2017.
No segundo semestre de 2017, fui transferido, a meu pedido, para a Assessoria de Comunicação da
Ufal (Ascom), onde assumi a coordenação do Núcleo de Audiovisual. Essa mudança representou um ponto
de inﬂexão na minha trajetória proﬁssional: a paixão pela fotograﬁa, que até então se desenvolvia
paralelamente às minhas atribuições administra vas, ganhou corpo ins tucional e passou a integrar
diretamente meu trabalho na comunicação pública da Universidade. A experiência e os conhecimentos
construídos nos anos anteriores passaram, assim, a ser empregados de maneira sistemá ca na produção
da imagem ins tucional e no registro da vida universitária.
Na Ascom, minha atuação passou a compreender a cobertura fotográﬁca de eventos, reuniões,
a vidades da Reitoria e demais ações ins tucionais, além da par cipação na produção de vídeos des nados
a campanhas de comunicação da Universidade. Também assumi a responsabilidade pelo gerenciamento do
arquivo fotográﬁco ins tucional, a vidade que envolve não apenas a organização da produção
contemporânea, mas a preservação e disponibilização de parte da memória visual da Ufal. A fotograﬁa,
nesse contexto, cons tui simultaneamente instrumento de comunicação pública, documentação das
a vidades ins tucionais e registro da história da Universidade.
Este Memorial Descri vo busca, portanto, apresentar e contextualizar uma trajetória proﬁssional
construída ao longo de mais de uma década na Ufal, marcada pela passagem da gestão acadêmicoadministra va para a comunicação ins tucional e pelo desenvolvimento con nuado de saberes
relacionados à fotograﬁa e à produção audiovisual. Mais do que enumerar a vidades realizadas, o
documento pretende demonstrar como conhecimentos adquiridos por meio da formação acadêmica, da
experiência proﬁssional e de inicia vas desenvolvidas dentro da própria Universidade foram
progressivamente incorporados ao meu trabalho e colocados a serviço da comunidade universitária e da
ins tuição.

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TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
1. Assistente em Administração na Coordenação do curso de Design da Faculdade de Arquitetura e
Urbanismo (FAU) – Período: de 2012 a 2017
Iniciei minha trajetória na Ufal em outubro de 2012, na Coordenação do curso de Design da FAU. A
atuação foi predominantemente administra va e acadêmica, envolvendo gerenciamento documental,
elaboração de memorandos, o cios e atas de reuniões do Colegiado, atendimento ao público, orientação
de estudantes e apoio aos procedimentos de matrícula. Esse período foi fundamental para a construção de
conhecimentos sobre os ﬂuxos acadêmicos, a tramitação documental e a relação co diana entre
estudantes, docentes e servidores técnico-administra vos.
A vivência na FAU também favoreceu a aproximação com a vidades relacionadas à comunicação
visual e à fotograﬁa. A par r de 2013, desenvolvi “A Ufal dos Meus Olhos”, inicia va que transformou uma
habilidade pessoal em a vidade de registro e divulgação do co diano universitário. A experiência
contribuiu para que eu passasse a compreender a imagem não apenas como expressão ar s ca, mas
também como documento ins tucional e instrumento de comunicação.
Nesse período, par cipei ainda de a vidades de ﬁscalização e apoio a concursos promovidos pela
Universidade. A documentação comprobatória registra minha par cipação em concursos relacionados às
áreas de Projeto Gráﬁco, Design, Arquitetura e Urbanismo nos anos de 2013, 2015 e 2017, incluindo
atuação como auxiliar de gravação em banca examinadora. Essas experiências ampliaram minha
compreensão sobre procedimentos formais, organização de certames, cumprimento de orientações e
responsabilidade funcional.
2. Assessoria de Comunicação – Núcleo de Audiovisual – Período: A par r de 2017
No segundo semestre de 2017, passei a integrar a Assessoria de Comunicação da Ufal, assumindo a
coordenação do Núcleo de Audiovisual. A mudança consolidou a convergência entre minha formação,
minha experiência administra va e os conhecimentos desenvolvidos na fotograﬁa. Desde então, o registro
visual passou a cons tuir parte central da minha atuação proﬁssional, em ar culação com as demandas de
comunicação pública da Universidade.

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No exercício das a vidades da Ascom, realizo cobertura fotográﬁca de eventos, solenidades,
reuniões, agendas da Reitoria, a vidades acadêmicas e culturais e demais ações ins tucionais. O trabalho
envolve planejamento da cobertura, seleção de equipamentos e procedimentos técnicos, captação,
triagem, iden ﬁcação, organização e arquivamento das imagens. Também par cipo de produções
audiovisuais des nadas a campanhas e ações de comunicação, ampliando o alcance dos conteúdos
produzidos pela Universidade.
Uma dimensão importante desse trabalho é a gestão do arquivo fotográﬁco ins tucional. O acervo
reúne registros de diferentes períodos e a vidades da Ufal e, por isso, demanda critérios de organização e
preservação que permitam localizar, contextualizar e reu lizar as imagens. Essa a vidade aproxima
comunicação, documentação e memória ins tucional, transformando registros produzidos no co diano em
patrimônio informacional para a Universidade.
Ao longo da permanência na Ascom, par cipei da produção fotojornalís ca de diferentes eventos e
produtos ins tucionais, incluindo as Bienais Internacionais do Livro de Alagoas de 2013, 2015, 2017, 2019,
2023 e 2025; o Circuito Penedo de Cinema de 2019; o Fes val de Música de Penedo (Femupe) em 2023 e
2025; e seis edições da revista Saber Ufal indicadas na documentação comprobatória. Nessas experiências,
a fotograﬁa foi u lizada para informar, documentar, divulgar e preservar ações de ensino, pesquisa,
extensão, cultura e gestão.
Também atuei como curador das exposições “Ufal 60 anos: raízes conectadas com o futuro” e “Ufal
Além dos Muros”, esta úl ma realizada em formato sico e virtual. Essas a vidades ampliaram minha
atuação para além da captação de imagens, envolvendo seleção, organização conceitual e construção de
narra vas visuais sobre a ins tuição e sua relação com a sociedade.
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
Meu requerimento de RSC-PCCTAE apresentado indica 105 pontos, distribuídos em oito critérios
especíﬁcos dos Requisitos I, II, V e VI. A seguir, minhas as experiências são contextualizadas de forma
narra va, preservando a ordem e a terminologia u lizadas na documentação comprobatória.

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REQUISITO I – Par cipação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou
similares.
Subtotal informado: 33 pontos. Critérios especíﬁcos u lizados: Itens 1, 3 e 5
Item 1 – Exercício do mandato como membro de conselhos superiores e conselhos de unidades e órgãos
colegiados da Ins tuição Federal de Ensino (12 pontos)
Entre 2013 e 2015, par cipei do Colegiado do curso de Design, em um mandato de dois anos. A
par cipação ocorreu durante minha lotação na FAU e possibilitou acompanhar discussões e decisões
relacionadas ao funcionamento acadêmico do curso, ar culando as ro nas administra vas da secretaria
com as demandas do órgão colegiado. (Documentação comprobatória: página 4. Total: 6 pontos)
Em seguida, par cipei do Colegiado do curso de Arquitetura e Urbanismo, com mandato de 4 de
maio de 2017 a 3 de maio de 2019 (dois anos), na condição de representante suplente dos técnicosadministra vos. A Portaria nº 1009, de 9 de junho de 2017, registra essa designação. A experiência ampliou
minha par cipação na dinâmica decisória da unidade acadêmica e fortaleceu a compreensão sobre
representação ins tucional e funcionamento colegiado. (Documentação comprobatória: página 6. Total: 6
pontos).
Item 3 – Par cipação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares,
comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente ins tuídos (3 pontos)
Em 2024, fui designado como membro suplente da Comissão responsável pela elaboração e
consolidação da Polí ca de Comunicação da Ufal, ins tuída pela Portaria nº 256, de 15 de abril de 2024. A
par cipação dialoga diretamente com minha experiência na Assessoria de Comunicação e com o
conhecimento acumulado sobre produção audiovisual, comunicação ins tucional e organização de ﬂuxos
de informação. A comissão reuniu servidores e representantes de diferentes segmentos da Universidade,
permi ndo uma abordagem integrada da comunicação ins tucional. (Documentação comprobatória:
página 9. Total: 3 pontos).

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Item 5 – Atuação em a vidades de organização, ﬁscalização, execução de exame de seleção, ves bular
ou concursos (18 pontos)
Em 2017, par cipei da ﬁscalização de concurso na área de Arquitetura e Urbanismo – Tecnologia –
Assistente A – 40h (4,5 pontos). Em 2015, atuei em concurso para professor subs tuto na área de Design –
Auxiliar 40h (4,5 pontos) e em concurso relacionado à área de Projeto Gráﬁco/Design da FAU (4,5 pontos).
Em 2013, par cipei de concurso público para recrutamento de docente efe vo, em a vidade de auxiliar de
gravação vinculada à banca da FAU (4,5 pontos).
Essas a vidades exigiram atenção aos procedimentos estabelecidos, organização, responsabilidade
com materiais e registros e observância das orientações da comissão responsável. A documentação
comprobatória apresenta as respec vas portarias de designação, totalizando quatro par cipações u lizadas
no critério. (Documentações comprobatórias: páginas 14, 16, 19 e 23).
REQUISITO II – Par cipação e atuação em projetos ins tucionais, gestão, ensino, pesquisa, extensão,
inovação ou assistência especializada.
Subtotal informado: 63 pontos. Critérios especíﬁcos u lizados: Itens 2, 7 e 8
Item 2 – Par cipação em a vidades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de
projetos pedagógicos, programas e/ou ações ins tucionais (9 pontos)
Em 2018, par cipei da ação de extensão “FEAC em Foco”, promovida pela Faculdade de Economia,
Administração e Contabilidade, na função de instrutor/supervisor. O cer ﬁcado registra a realização da
a vidade entre 4 e 28 de agosto de 2018, com a vidades desenvolvidas no âmbito da ação de extensão. A
experiência representou oportunidade de atuação técnica em inicia va ins tucional de extensão.
(Documentação comprobatória: página 28 – Total: 4,5 pontos).
Em 2022, par cipei como colaborador do projeto de extensão “Diz Gestão: troca de saberes sobre
gestão entre alunos dos cursos de Administração, Contabilidade e Economia da Ufal e alunos do 3º ano do
Ensino Médio da Escola Estadual Salete de Gusmão, em Maceió”. A a vidade ampliou minha experiência
de interação entre Universidade e comunidade externa, ar culando conhecimentos e prá cas em uma
ação de extensão. (Documentação comprobatória: página 30 – Total: 4,5 pontos).

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Item 7 – Par cipação em a vidade de avaliação de trabalho ou atuação como jurado em eventos
acadêmicos, cien ﬁcos, culturais, espor vos e técnicos (3 pontos)
Em agosto de 2019, atuei como membro da Comissão Julgadora (Jurado) do Concurso de
Fotograﬁa “Meu Olhar Ufal”, organizado e promovido pela Assessoria de Comunicação. A comissão foi
responsável pela avaliação e julgamento do material fotográﬁco subme do por servidores e estudantes. A
a vidade agregou à experiência proﬁssional uma dimensão de avaliação técnica e curatorial, relacionada
diretamente à fotograﬁa e à comunicação visual ins tucional. (Documentação comprobatória: página 33
– Total: 3 pontos).
Item 8 – Par cipação em a vidade ins tucional de produção audiovisual, ar s ca, exposição, podcast
ou outras formas de apresentação (51 pontos)
A produção audiovisual e fotojornalís ca cons tui o eixo de maior con nuidade da minha
trajetória na Ascom. As declarações e materiais editoriais anexados ao processo registram minha
par cipação na cobertura das Bienais Internacionais do Livro de Alagoas de 2013, 2015, 2017, 2019, 2023
e 2025, totalizando seis edições (seis projetos dis ntos). Nessas ocasiões, atuei na produção de material
fotojornalís co no âmbito das a vidades da Assessoria de Comunicação. (Documentação comprobatória:
página 36 – 18 pontos).
Também par cipei da produção fotojornalís ca do Circuito Penedo de Cinema, em 2019, e do
Fes val de Música de Penedo (Femupe), nas edições de 2023 e 2025 (conﬁgurando dois projetos
dis ntos). Essas a vidades envolveram a produção de registros de eventos culturais realizados em Penedo
e contribuíram para a divulgação e documentação das ações ins tucionais da Universidade
(Documentação comprobatória: páginas 38 e 40 – 9 pontos).
Outro conjunto de trabalhos está relacionado à revista Saber Ufal. A documentação comprobatória
registra minha par cipação fotojornalís ca nas edições Vol. 3, nº 1; Vol. 3, nº 2; Vol. 4, nº 1; Vol. 4, nº 2;
Vol. 5, nº 1; e Vol. 6, nº 2. Em seis diferentes edições, meu trabalho aparece associado à fotograﬁa da
capa e/ou ao expediente da publicação, demonstrando a con nuidade da colaboração visual na produção
editorial ins tucional. (Documentação comprobatória: páginas 42, 45, 48, 51, 54 e 57 – 18 pontos).
A atuação em produtos editoriais também evidencia o papel da fotograﬁa como instrumento de
difusão do conhecimento. As revistas apresentam pesquisas, ações de extensão, a vidades acadêmicas e

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temas de interesse social, e os registros fotográﬁcos contribuem para tornar esses conteúdos visualmente
acessíveis, documentando pessoas, espaços, laboratórios, eventos e a vidades desenvolvidas pela
comunidade universitária.
Em 2026, atuei como curador da exposição virtual “Ufal 60 anos: raízes conectadas com o futuro”,
mostra integrante da memória ins tucional da Universidade. A a vidade envolveu a organização de
conteúdos visuais relacionados à trajetória da Ufal e resultou em uma exposição disponibilizada para
consulta pública. (Documentação comprobatória: página 60 – 3 pontos).
Também fui responsável pela curadoria da exposição “Ufal Além dos Muros”, realizada em formato
sico e virtual pela Assessoria de Comunicação. Conforme declaração anexada, coordenei o
desenvolvimento conceitual e a organização dos conteúdos da mostra. Essa experiência ampliou a atuação
proﬁssional para a construção de narra vas visuais e para a organização de exposições des nadas à
apresentação da Universidade e de sua relação com a sociedade. (Documentação comprobatória: página
62 – 3 pontos).
REQUISITO V – Exercício de funções, cargos de direção ou assessoramento institucional.
Subtotal informado: 6 pontos. Critério específico utilizado: Item 4
Item 4 – Exercício de função gratificada (a partir da FG-03) ou equivalente
Entre 16 de novembro de 2017 e 30 de julho de 2019, exerci Função Gratificada FG-06 na Assessoria
de Comunicação. A declaração de cargos e funções emitida a partir dos Sistemas Estruturantes de Pessoal
Civil da Administração Federal registra o exercício da função no período de 1 ano e 8 meses. A experiência
representou uma etapa de ampliação das responsabilidades profissionais, associada à organização e ao
desenvolvimento das atividades do Núcleo de Audiovisual e às demandas de comunicação institucional.
(Documentação comprobatória: página 65 – 6 pontos).

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REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão do conhecimento cien ﬁco ou técnico.
Subtotal informado: 3 pontos. Critério específico utilizado: Item 14
Item 14 – Participação em atividade de difusão ou apoio à formação institucional (expositor, facilitador,
colaborador)
Em 24 de julho de 2024, ministrei Oficina de Fotografia realizada pela Pinacoteca Universitária da Ufal,
conforme Certificado nº 975/2024-PIN/SEC. A atividade teve carga horária de três horas e constituiu
oportunidade de compartilhar conhecimentos técnicos de fotografia em ambiente institucional. A experiência
representa uma continuidade do trabalho iniciado com o projeto “A Ufal dos Meus Olhos” e com o curso de
verão de fotografia realizado em 2014, agora inserido formalmente em uma ação da Universidade.
(Documentação comprobatória: página 68 – 3 pontos).
DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
Minha trajetória profissional evidencia a construção gradual de um conjunto de saberes que articula
administração universitária, comunicação escrita, fotografia, produção audiovisual, organização documental,
curadoria e memória institucional. O ponto de partida foi a atuação administrativa na FAU, seguida pela
incorporação progressiva da fotografia e, posteriormente, pela integração dessas competências às atividades
da Assessoria de Comunicação.
O conhecimento administrativo desenvolvido nos primeiros anos na Universidade permanece
presente em minha atuação atual. A experiência com documentos oficiais, colegiados, atendimento ao
público, procedimentos acadêmicos e concursos contribuiu para a compreensão dos fluxos institucionais e
para a execução responsável de atividades que demandam organização, observância de procedimentos e
interação com diferentes setores.
A minha formação em Letras – Português/Literaturas fortaleceu competências de leitura, escrita,
interpretação e comunicação, enquanto a especialização em Direito Público ampliou a compreensão do
ambiente administrativo no qual as atividades são desenvolvidas. Na comunicação institucional, esses
conhecimentos são empregados em conjunto com os saberes técnicos de fotografia e audiovisual, permitindo
produzir registros adequados aos diferentes contextos da Universidade.

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No campo da fotografia, a experiência foi construída de forma continuada, desde o projeto “A Ufal dos
Meus Olhos”, passando pelas coberturas da Bienal do Livro e de outros eventos culturais, até a produção
editorial da revista Saber Ufal e as atividades de curadoria. A continuidade dessas ações demonstra o
desenvolvimento de domínio técnico e de capacidade de adaptação a diferentes necessidades de
comunicação e documentação.
A atuação no arquivo fotográfico institucional Manoel Mota acrescenta uma dimensão de preservação
e organização da informação. Além de produzir novas imagens, meu trabalho garante que registros
produzidos ao longo da vida universitária possam ser localizados, contextualizados e utilizados em novas
ações de comunicação e memória. Essa perspectiva contribui para transformar a produção cotidiana em
acervo institucional.
As experiências de extensão, participação em colegiados, comissão institucional, concursos e
julgamento de concurso fotográfico também ampliaram o campo de competências. Elas demonstram
capacidade de atuar em diferentes processos institucionais, respeitando regras, prazos, responsabilidades e
objetivos específicos de cada atividade.
1. Impactos produzidos para a Ins tuição
A atuação na comunicação ins tucional contribui para o registro e a visibilidade das a vidades
desenvolvidas pela Ufal. A cobertura fotográﬁca de eventos, agendas ins tucionais, a vidades acadêmicas
e culturais produz documentação que pode ser u lizada tanto na comunicação imediata quanto na
composição do acervo histórico da Universidade.
As par cipações nas Bienais Internacionais do Livro de Alagoas, no Circuito Penedo de Cinema, no
Femupe e na revista Saber Ufal ampliaram a presença da produção visual da Ufal em ações de cultura,
ciência, extensão e comunicação pública. Os registros realizados permitem documentar pessoas,
ambientes, projetos e acontecimentos que integram a trajetória ins tucional.
As exposições “Ufal 60 anos: raízes conectadas com o futuro” e “Ufal Além dos Muros” demonstram
outra dimensão do impacto ins tucional: a organização de narra vas visuais capazes de apresentar a
Universidade, sua história e suas relações com a sociedade em formatos sico e digital.

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2. Inovação das prá cas desenvolvidas
A principal dimensão de inovação presente na minha trajetória está na ampliação do uso da
fotograﬁa para além do registro isolado de eventos. A experiência desenvolvida desde 2013 levou à
u lização das imagens em diferentes produtos e formatos de comunicação, incluindo publicações editoriais,
exposições, registros de eventos culturais e materiais ins tucionais.
A atuação no Núcleo de Audiovisual também exigiu adaptação às transformações dos meios de
comunicação, especialmente à integração entre fotograﬁa, vídeo, plataformas digitais e comunicação
ins tucional. A combinação dessas linguagens amplia as possibilidades de apresentação das ações da
Universidade e permite atender a públicos e ﬁnalidades dis ntas.
A curadoria de exposições sicas e virtuais acrescentou ao trabalho fotográﬁco a dimensão de
seleção, organização e construção de narra va. Nesse processo, o conhecimento técnico da imagem é
associado à capacidade de contextualizar documentos visuais e organizá-los de forma coerente para
apresentação pública.
3. Qualiﬁcação dos serviços prestados
A qualiﬁcação dos serviços prestados decorre da experiência acumulada em diferentes contextos da
Universidade. O domínio das ro nas administra vas construído na FAU, associado à formação acadêmica e
ao desenvolvimento técnico em fotograﬁa e audiovisual, permite atuar de maneira integrada nas demandas
da Ascom.
Na produção fotográﬁca, a qualiﬁcação se manifesta no planejamento da cobertura, na seleção e
organização do material, na iden ﬁcação das imagens e no arquivamento. No trabalho audiovisual, a
experiência permite colaborar na produção de conteúdos des nados a campanhas e ações ins tucionais.
No campo da memória, a organização do acervo contribui para a preservação e a recuperação de registros
relevantes para a Universidade.
A realização de oﬁcina de fotograﬁa na Pinacoteca Universitária também representa uma forma de
qualiﬁcação do serviço ins tucional por meio da transferência de conhecimentos. Ao compar lhar saberes
técnicos com par cipantes da comunidade universitária, a experiência amplia a circulação de competências
desenvolvidas no exercício proﬁssional.

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4. Contribuições para o fortalecimento da Administração Pública
Minha trajetória na Ufal foi construída integralmente no serviço público federal e envolve a vidades
administra vas, acadêmicas, de comunicação e de documentação ins tucional. A par cipação em
colegiados, concursos e comissão ins tucional demonstra atuação em processos formalmente cons tuídos,
com observância de procedimentos e responsabilidades deﬁnidas.
A comunicação ins tucional também integra a prestação de serviço público, pois contribui para
tornar visíveis e compreensíveis as ações desenvolvidas pela Universidade. O registro fotográﬁco e
audiovisual, nesse contexto, favorece a transparência, a documentação das a vidades e a preservação da
memória ins tucional.
A produção de imagens para a revista Saber Ufal e para eventos ins tucionais também se relaciona
à difusão do conhecimento. Ao registrar pesquisas, projetos, a vidades culturais e ações de extensão, o
trabalho visual contribui para aproximar a produção universitária dos diferentes públicos e para preservar
evidências das ações desenvolvidas pela ins tuição.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
As experiências apresentadas neste Memorial Descritivo evidenciam uma trajetória profissional
construída ao longo de mais de uma década na Universidade Federal de Alagoas. Partindo de atividades de
gestão acadêmico-administrativa na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, minha atuação foi
progressivamente ampliada para a comunicação institucional, com especialização prática em fotografia,
audiovisual, organização de acervo e curadoria de exposições.
A trajetória também demonstra que os saberes desenvolvidos não permaneceram restritos a uma
única dimensão profissional. A formação acadêmica em Letras e Direito Público, a experiência administrativa
e os conhecimentos técnicos de imagem foram combinados em diferentes situações: colegiados, concursos,
projetos de extensão, comissão institucional, julgamento de concurso fotográfico, cobertura de eventos,
produção editorial, exposições e formação em fotografia.
As atividades relacionadas aos Requisitos I, II, V e VI do RSC-PCCTAE encontram-se acompanhadas da
documentação comprobatória apresentada no processo. O conjunto evidencia a continuidade das

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experiências e a incorporação progressiva de conhecimentos, habilidades e competências ao serviço da Ufal,
especialmente nas áreas de comunicação, documentação, cultura, extensão e memória institucional.
Este Memorial busca, assim, contextualizar não apenas as atividades realizadas, mas o percurso pelo
qual competências desenvolvidas ao longo do exercício profissional foram incorporadas ao trabalho e
colocadas a serviço da Universidade Federal de Alagoas e de sua comunidade.
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos ﬁns, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descri vo são verdadeiros, autên cos e correspondem à minha trajetória proﬁssional, responsabilizandome administra va, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação vigente.
Declaro estar ciente de que cada a vidade desenvolvida somente poderá ser u lizada uma única vez para
ﬁns de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua u lização concomitante para atendimento de mais de um critério especíﬁco. Declaro,
ainda, estar ciente de que este Memorial Descri vo deverá ser disponibilizado na forma prevista na
legislação aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção
de Dados Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais nele
constantes.
Maceió,