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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE

Nome: Maria Isabel Lopes Correia
SIAPE: 1121150
Cargo: Auxiliar de Enfermagem
Classe/Nível: C
Unidade de Lotação: HU/CLÍNICA PEDIÁTRICA
Função/Cargo (se houver): Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: V

APRESENTAÇÃO
Apresento este Memorial Descritivo com a finalidade de registrar minha trajetória profissional na
Universidade Federal de Alagoas e demonstrar os saberes, competências e experiências desenvolvidos no
exercício do cargo de Auxiliar de Enfermagem, para apreciação do pedido de Reconhecimento de Saberes
e Competências — RSC-PCCTAE V.
Ingressei no serviço público federal em 1992 e, desde a posse no cargo, minha atuação no Hospital
Universitário Professor Alberto Antunes esteve vinculada à assistência pediátrica. Ao longo desse
percurso, desenvolvi atividades voltadas ao cuidado de crianças e adolescentes com diferentes condições
clínicas, incluindo pacientes que demandam acompanhamento contínuo, administração de
medicamentos, monitorização e procedimentos de enfermagem.
Minha experiência também compreende atividades na quimioterapia e no pronto atendimento do Centro
de Oncologia — CACON, principalmente no atendimento pré-hospitalar, além de atuação na triagem da
maternidade, prestando assistência às gestantes de alto risco, e no alojamento conjunto, prestando
assistência às puérperas e aos recém-nascidos. A passagem por esses espaços possibilitou contato com
necessidades assistenciais distintas e contribuiu para ampliar conhecimentos relacionados à segurança do
paciente, observação clínica, organização do cuidado e trabalho integrado com a equipe de saúde.
Essa trajetória foi acompanhada pela busca de aperfeiçoamento profissional, mediante participação em
cursos e congressos, conclusão de formação superior e produção científica. Soma-se a essas experiências
minha atuação institucional durante a pandemia de COVID-19, período marcado por condições especiais
de segurança e cuidado.

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Por meio deste memorial, apresento a articulação entre experiência profissional, formação e produção de
conhecimento, relacionando-as aos critérios estabelecidos para o reconhecimento pretendido.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Desde meu ingresso no Hospital Universitário, desenvolvo minhas atividades na área pediátrica,
prestando assistência de enfermagem a crianças e adolescentes com diferentes patologias, entre elas
fibrose cística e síndrome nefrótica, além de outras condições que exigem acompanhamento hospitalar.
As atividades realizadas ao longo dessa trajetória abrangem administração de medicamentos, punções
venosas, administração de dietas enterais, cuidados relacionados à gastrostomia e terapia parenteral,
controle de sinais vitais, balanço hídrico, banho no leito, realização de curativos, mudança de decúbito,
nebulização e monitorização dos pacientes. Também participo dos cuidados gerais, das transferências
entre unidades e do acompanhamento para realização de exames radiológicos.
O contato contínuo com o público infantojuvenil contribuiu para o desenvolvimento da atenção às
particularidades de cada faixa etária e às diferentes condições clínicas. A assistência pediátrica exige
observação cuidadosa, comunicação com a equipe e atenção às mudanças apresentadas pelo paciente,
aspectos que passaram a integrar minha experiência profissional ao longo dos anos.
Minha trajetória também inclui atuação na quimioterapia e no pronto atendimento do CACON. Na
unidade de quimioterapia, participo do preparo e da administração de medicamentos
pré-quimioterápicos, verificação de sinais vitais e realização de punções venosas. Esse trabalho
possibilitou ampliar minha compreensão sobre os cuidados necessários à pessoa em tratamento
oncológico e sobre a importância da observação durante a assistência. Neste mesmo local, desenvolvo
atividades como punção venosa, administração de medicamentos, banho no leito, nebulização, controle
dos sinais vitais e colaboração na assistência ao paciente grave com câncer. A experiência nesse ambiente
acrescentou à minha formação prática o contato com situações que exigem organização, agilidade e
acompanhamento das condições clínicas dos usuários.
Também exerço atividades na triagem da maternidade, prestando assistência às gestantes de alto risco, e
no alojamento conjunto, prestando assistência às puérperas e aos recém-nascidos, e no alojamento
conjunto, ampliando o contato com diferentes etapas da assistência materno-infantil. A experiência
nesses espaços complementa os conhecimentos construídos na Pediatria e fortalece minha compreensão
sobre continuidade do cuidado e atenção às necessidades da criança e da família.
Durante a pandemia de COVID-19, permaneci em atividade institucional na Clínica Pediátrica. A certidão
emitida pelo Hospital Universitário registra 37 meses de atuação, já considerados os afastamentos
ocorridos no período. Essa experiência exigiu adaptação às condições especiais de segurança e cuidado,
adoção das medidas de proteção e atenção às mudanças impostas à rotina dos serviços de saúde.

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Paralelamente às atividades profissionais, busquei ampliar minha formação por meio de cursos
relacionados à enfermagem, saúde do trabalhador, sustentabilidade e saúde ambiental. Também
participei de congressos e integrei a autoria de publicação científica relacionada à segurança do paciente
no Sistema Único de Saúde.
Esse conjunto de experiências permitiu associar conhecimentos adquiridos no exercício profissional à
formação continuada e à produção científica, contribuindo para uma compreensão mais abrangente da
assistência e dos processos envolvidos na segurança e na qualidade do cuidado.
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO
REQUISITO II — PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO EM PROJETOS INSTITUCIONAIS, NA GESTÃO, NO APOIO AO
ENSINO, À PESQUISA, À EXTENSÃO, DE INOVAÇÃO E ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA
Item II.9 — Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de
competências
Ao longo de minha trajetória profissional, busquei complementar os conhecimentos adquiridos na prática
assistencial por meio de ações de formação relacionadas à enfermagem, à saúde e ao desenvolvimento de
competências profissionais. Os documentos apresentados comprovam a participação em seis atividades
distintas, todas com carga horária mínima de dez horas:
1. IV Encontro de Capacitação em Aleitamento Materno, promovido pelo Hospital Universitário da
Universidade Federal de Alagoas, com carga horária de 20 horas;
2. Sustentabilidade em Saúde: História, Conceitos e Desafios, com 10 horas;
3. Enfermagem Sustentável, com 10 horas;
4. Posicionamento e Marketing Digital, com 10 horas;
5. Saúde Ambiental e Enfermagem, com 10 horas;
6. Saúde do Trabalhador, com 10 horas.
Essas ações contribuíram para ampliar conhecimentos em diferentes dimensões da assistência e da
atuação profissional. A capacitação em aleitamento materno apresenta relação direta com minha
experiência na área materno-infantil, especialmente com as atividades desenvolvidas na Pediatria, na
triagem da maternidade e no alojamento conjunto. Os demais cursos proporcionaram atualização sobre
sustentabilidade nos serviços de saúde, saúde ambiental, vigilância, educação em saúde, segurança do
trabalhador, NR-32 e aspectos relacionados à organização e ao desenvolvimento profissional.
A diversidade dos conteúdos complementa minha experiência assistencial e favorece uma compreensão
mais abrangente do cuidado, contemplando não apenas os procedimentos realizados junto aos pacientes,

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mas também questões relacionadas à prevenção, segurança, ambiente de trabalho e organização dos
serviços de saúde.
Pontuação: 6 capacitações × 1 ponto = 6 pontos.
Resultados obtidos: atualização e ampliação dos conhecimentos relacionados à assistência
materno-infantil e ao aleitamento materno; desenvolvimento de conhecimentos sobre saúde ambiental e
do trabalhador; aprofundamento de conteúdos referentes à sustentabilidade aplicada aos serviços de
saúde, prevenção de riscos e segurança profissional; fortalecimento da formação continuada relacionada
à atuação em enfermagem.
Documentos comprobatórios: certificados das 6 ações apontadas para pontuação neste critério.
Item II.11 — Participação em capacitação, fórum, oficina, workshop e congresso
Participei de dois eventos com carga horária superior ao mínimo de dez horas previsto no Decreto: o 2º
Congresso de Enfermagem Estética — Ciência que Transforma Cuidado em Beleza, com 16 horas, e o I
Congresso Internacional de Feridas do Coren-ES, com 20 horas.
A participação nesses eventos proporcionou contato com discussões relacionadas à enfermagem,
segurança, ciência e cuidado. O congresso de feridas apresenta especial proximidade com a experiência
assistencial, considerando que a realização de curativos integra as atividades desenvolvidas ao longo da
trajetória profissional.
Pontuação: 2 eventos × 1 ponto = 2 pontos.
Resultados obtidos: atualização de conhecimentos em enfermagem; contato com discussões
técnico-científicas da profissão; ampliação da compreensão sobre segurança e cuidado; aproximação com
conhecimentos relacionados ao tratamento de feridas.
Documentos comprobatórios: certificado do 2º Congresso de Enfermagem Estética, com carga horária de
16 horas, e certificado do I Congresso Internacional de Feridas do Coren-ES, com 20 horas.

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REQUISITO VI — PRODUÇÃO, PROSPECÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO OU TÉCNICO
Item VI.4 — Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para ingresso no cargo e não
utilizado para percepção de Incentivo à Qualificação
Concluí o curso superior de Tecnologia em Gestão em Vigilância em Saúde, pelo Centro Universitário
Internacional UNINTER. O diploma registra a conclusão do curso e a colação de grau em dezembro de
2021.
A formação superior representa ampliação da escolaridade e acrescenta conhecimentos que dialogam
com minha trajetória na área da saúde. A experiência profissional na assistência, associada à formação
acadêmica, possibilitou ampliar a compreensão sobre vigilância, prevenção e organização das ações
voltadas à proteção da saúde.
Pontuação: 1 curso × 15 pontos = 15 pontos, condicionados à comprovação de que essa formação é
superior à exigida para ingresso no cargo e não é utilizada para percepção de Incentivo à Qualificação —
IQ.
Resultados obtidos: elevação da formação acadêmica; ampliação dos conhecimentos relacionados à
vigilância em saúde; fortalecimento da compreensão sobre prevenção, organização dos serviços e
proteção da saúde.
Documentos comprobatórios: diploma do curso superior de Tecnologia em Gestão em Vigilância em
Saúde, expedido pelo Centro Universitário Internacional UNINTER.
Item VI.10 — Autoria ou coautoria de artigo publicado em revista especializada, jornal científico ou
periódico
Integrei a autoria do artigo “Segurança do paciente em procedimentos cirúrgicos no Sistema Único de
Saúde (SUS): desafios e estratégias para a prevenção de complicações pós-operatórias”, publicado no
International Journal of Health Management Review, volume 12, número 3, em 2026. A declaração
editorial identifica expressamente Maria Isabel Lopes Correia entre os autores e informa o DOI da
publicação.
A produção aborda temática relacionada à segurança do paciente e à prevenção de complicações,
aspectos que dialogam com a assistência desenvolvida no ambiente hospitalar. A participação nessa
publicação acrescenta à experiência prática o envolvimento com a produção e a difusão de conhecimento
científico relacionado à saúde.
Pontuação: 1 publicação × 7,5 pontos = 7,5 pontos.

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Resultados obtidos: participação na produção e difusão de conhecimento científico; aprofundamento da
reflexão sobre segurança do paciente; ampliação da compreensão acerca da prevenção de complicações
no ambiente assistencial e aproximação entre experiência profissional e produção acadêmica.
Documentos comprobatórios: declaração editorial de publicação do artigo, contendo título, identificação
dos autores, periódico, volume, número, ano e DOI.
Item VI.19 — Atuação institucional no enfrentamento de situações de surto, epidemia e pandemia
Durante a pandemia de COVID-19, atuei institucionalmente na Clínica Pediátrica do Hospital Universitário
Professor Alberto Antunes em condições que demandaram medidas especiais de segurança e cuidado.
A certidão institucional registra o período considerado pela instituição reconhece expressamente 37
meses de atuação. A experiência exigiu adaptação às mudanças nas rotinas assistenciais, atenção às
medidas de proteção e continuidade do cuidado às crianças e adolescentes atendidos no ambiente
hospitalar. O trabalho nesse contexto fortaleceu conhecimentos relacionados à prevenção de riscos,
segurança e responsabilidade coletiva diante de uma emergência de saúde pública.
Pontuação: 37 meses × 1 ponto = 37 pontos.
Resultados obtidos: contribuição para a continuidade da assistência pediátrica durante a emergência
sanitária; desenvolvimento da capacidade de adaptação às condições excepcionais de trabalho;
fortalecimento dos conhecimentos relacionados à prevenção de riscos e às medidas de segurança no
ambiente hospitalar.
Documento comprobatório: Certidão SEI nº 64170248, Processo nº 23540.014300/2026-10, emitida pelo
Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, com identificação da servidora, unidade de exercício,
período verificado, afastamentos e total de 37 meses reconhecidos.
DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
Minha trajetória profissional foi construída predominantemente na assistência à criança e ao adolescente.
A permanência na área pediátrica proporcionou contato com diferentes condições clínicas e necessidades
de cuidado, favorecendo o desenvolvimento da observação, da organização e da atenção às
particularidades dos pacientes atendidos.
Ao longo desse percurso, atividades como administração de medicamentos e dietas, punções venosas,
controle de sinais vitais, balanço hídrico, curativos, nebulização, monitorização e cuidados de higiene
passaram a integrar uma experiência assistencial acumulada durante anos de trabalho. O

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acompanhamento de crianças com patologias como fibrose cística e síndrome nefrótica também
contribuiu para ampliar minha compreensão sobre continuidade e individualização do cuidado.
A experiência no CACON acrescentou contato com pacientes oncológicos e com necessidades assistenciais
específicas. Na quimioterapia, os cuidados relacionados aos medicamentos pré-quimioterápicos, às
punções venosas e à observação dos sinais vitais reforçaram a importância da atenção durante cada etapa
da assistência. No pronto atendimento, o contato com pacientes graves ampliou minha experiência diante
de situações que exigem acompanhamento constante e colaboração com a equipe.
A atuação na triagem da maternidade, com assistência às gestantes de alto risco, e no alojamento
conjunto, com assistência às puérperas e aos recém-nascidos, complementou esse percurso ao aproximar
minha prática de outras etapas da assistência materno-infantil, permitindo compreender a continuidade
do cuidado desde os primeiros momentos de vida até as diferentes necessidades apresentadas na infância
e adolescência.
O enfrentamento da pandemia acrescentou uma dimensão excepcional à trajetória profissional. Trabalhar
na Clínica Pediátrica durante uma emergência sanitária exigiu adaptação às medidas de segurança e às
alterações nas rotinas do serviço, mantendo a continuidade da assistência em condições diferenciadas.
As atividades de formação continuada complementam essa experiência. Os conteúdos relacionados à
saúde ambiental, saúde do trabalhador, sustentabilidade e enfermagem ampliaram minha compreensão
sobre fatores que interferem na qualidade e na segurança dos serviços.
A graduação em Gestão em Vigilância em Saúde representa outro componente dessa construção
profissional, ao acrescentar formação acadêmica aos conhecimentos desenvolvidos no ambiente
hospitalar. A participação em congressos e na autoria de artigo científico também possibilitou maior
aproximação com a produção e a difusão de conhecimento em saúde.
O conjunto dessas experiências demonstra uma trajetória construída pela associação entre prática
assistencial, formação acadêmica, atualização profissional e participação científica, fortalecendo minha
compreensão sobre segurança do paciente, prevenção de riscos e qualidade do cuidado.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Meu percurso no HUPAA/UFAL reúne experiência consolidada na assistência à criança e ao adolescente,
formação continuada, educação formal e participação na produção científica. A atuação na Pediatria,
associada às atividades desenvolvidas na quimioterapia e no pronto atendimento do CACON, bem como à
experiência na triagem da maternidade com gestantes de alto risco e no alojamento conjunto com
puérperas e recém-nascidos, ampliou minha vivência em diferentes contextos do cuidado em saúde e
fortaleceu os conhecimentos construídos ao longo da minha trajetória profissional.

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Ao longo desse percurso, a experiência profissional foi acompanhada pela busca constante de
aprimoramento. As ações de formação continuada contribuíram para ampliar conhecimentos
relacionados ao aleitamento materno, sustentabilidade em saúde, enfermagem, saúde ambiental e saúde
do trabalhador. A formação superior em Gestão em Vigilância em Saúde acrescentou novos
conhecimentos à experiência construída no ambiente hospitalar, enquanto a participação em congressos
favoreceu o contato com discussões técnico-científicas da área. A coautoria de artigo científico também
representa minha participação na produção e difusão de conhecimento relacionado à segurança do
paciente.
A atuação institucional durante a pandemia de COVID-19 constituiu uma experiência relevante nessa
trajetória, com 37 meses reconhecidos em certidão institucional. O exercício das atividades na Clínica
Pediátrica durante esse período exigiu adaptação às condições especiais de segurança e cuidado, atenção
às medidas de proteção e continuidade da assistência prestada às crianças e adolescentes atendidos no
Hospital Universitário.
Síntese da pontuação: considerando os documentos apresentados, foram alcançados 6 pontos no item
II.9; 2 pontos no item II.1; 15 pontos no item VI.4; 7,5 pontos no item VI.10; e 37 pontos no item VI.19,
resultando em 67,5 pontos, distribuídos em cinco critérios específicos, com presença de critérios
pertencentes ao Requisito VI, em conformidade com a composição exigida para o RSC-PCCTAE V.
O conjunto das experiências apresentadas demonstra a articulação entre prática assistencial, formação
acadêmica, atualização profissional e participação na produção científica. Os saberes construídos ao longo
dessa trajetória contribuíram para ampliar minha compreensão sobre assistência pediátrica, prevenção de
riscos, segurança do paciente, vigilância em saúde e qualidade do cuidado, fortalecendo minha atuação
profissional no âmbito do Hospital Universitário.
Diante do exposto, submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Comissão para Reconhecimento de
Saberes e Competências — CRSC-PCCTAE da Universidade Federal de Alagoas, para análise das
experiências e dos documentos apresentados, com vistas à concessão do RSC-PCCTAE V.

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TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional,
responsabilizando-me administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação
vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única vez para
fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério específico. Declaro, ainda,
estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma prevista na legislação
aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais nele constantes.

Maceió-AL, 05/10/2026










_______________________________
Assinatura

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS

FOLHA DE ASSINATURAS

Emitido em 06/10/2026
MEMORIAL RSC-PCCTAE Nº 6/2026 - HU/PED (11.00.43.16.16)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 06/10/2026 09:45 )
MARIA ISABEL LOPES CORREIA
AUXILIAR DE ENFERMAGEM
HU/PED (11.00.43.16.16)
Matrícula: ###211#0

Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 6, ano: 2026, tipo: MEMORIAL RSC-PCCTAE, data de emissão: 06/10/2026 e o código de verificação:
8067dca6ec