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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE

Nome: Josefa Alves Sobrinha
SIAPE: 1186720
Cargo: Auxiliar de Enfermagem
Classe/Nível: C
Unidade de Lotação: HU/AMBULATÓRIO II
Função/Cargo (se houver): Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: V

APRESENTAÇÃO
Apresento este Memorial Descritivo com a finalidade de demonstrar os saberes, competências e
experiências adquiridos ao longo de minha trajetória profissional na Universidade Federal de Alagoas,
para apreciação do pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE V.
Ingressei no serviço público federal em 23 de janeiro de 1996, no cargo de Auxiliar de Enfermagem,
passando a desenvolver minhas atividades no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes.
Minha trajetória compreende duas importantes áreas da assistência hospitalar: o Centro Cirúrgico, onde
permaneci por aproximadamente 25 anos e cinco meses, e o Ambulatório de Pediatria, no qual atuo
desde junho de 2021.
A experiência adquirida nesses ambientes possibilitou o desenvolvimento de conhecimentos relacionados
à assistência cirúrgica, instrumentação, segurança do paciente, organização dos procedimentos,
atendimento pediátrico e assistência ambulatorial especializada em alergologia, incluindo o
acompanhamento de pacientes submetidos a testes diagnósticos e a administração de medicamentos
prescritos para o tratamento de condições alérgicas, além do trabalho integrado com equipes
multiprofissionais.
Paralelamente à atuação assistencial, participei de projetos institucionais de extensão, desenvolvi
atividades técnicas especializadas e busquei aperfeiçoamento por meio de formação acadêmica e
capacitação profissional.

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Também integrei as atividades institucionais de enfrentamento da pandemia de COVID-19, período que
exigiu adaptação das rotinas de assistência às condições especiais de segurança e proteção à saúde.
Por meio deste memorial, apresento experiências e conhecimentos construídos no exercício profissional,
relacionando-os aos requisitos previstos para o reconhecimento pretendido.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Atuação no Centro Cirúrgico
Minha experiência no Centro Cirúrgico do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes teve início com
meu ingresso na instituição e se estendeu até 17 de junho de 2021.
Durante esse período, desenvolvi atividades relacionadas à assistência de enfermagem em ambiente
cirúrgico, com destaque para a instrumentação cirúrgica, expressamente reconhecida pela instituição em
certidão emitida pela Divisão de Gestão de Pessoas.
A atuação nesse setor envolve conhecimentos sobre organização da sala operatória, identificação e
manuseio de instrumentos, preparo de materiais, princípios de assepsia e antissepsia, prevenção de
infecções e colaboração com a equipe durante os procedimentos.
Entre as atividades habitualmente associadas à função de Auxiliar de Enfermagem nesse ambiente,
destacam-se o auxílio no posicionamento e preparo do paciente, a conferência de materiais, o
acompanhamento das condições assistenciais, a organização dos equipamentos e o apoio aos cuidados
realizados antes, durante e após as intervenções, conforme as atribuições profissionais e a supervisão de
enfermagem.
A instrumentação cirúrgica exige atenção, domínio dos instrumentos utilizados, capacidade de antecipar
necessidades da equipe e observância dos protocolos de segurança. A experiência prolongada nessa
atividade contribuiu para o aprimoramento de conhecimentos técnicos e habilidades desenvolvidas na
prática hospitalar.

Atuação no Ambulatório de Pediatria
Em 18 de junho de 2021, passei a exercer minhas atividades no Ambulatório de Pediatria, dando
continuidade à trajetória profissional na assistência à saúde, agora direcionada ao atendimento de
crianças e adolescentes.

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A assistência ambulatorial pediátrica compreende rotinas como acolhimento dos pacientes e
acompanhantes, aferição de sinais vitais, verificação de medidas antropométricas, preparação para
consultas, organização dos materiais e apoio aos procedimentos de enfermagem.
Também fazem parte das atividades comuns a esse ambiente a orientação básica aos responsáveis, o
auxílio na administração de medicamentos prescritos, os cuidados de higiene e conforto, o
acompanhamento dos pacientes durante procedimentos e a observação de alterações nas condições de
saúde, sempre respeitadas as competências do cargo e a supervisão profissional.
Além das atividades gerais do Ambulatório de Pediatria, integro a rotina assistencial do Consultório de
Alergologia, no qual desempenho atribuições relacionadas à organização e preparação do ambiente de
atendimento, à disposição dos materiais necessários aos procedimentos e à administração de
medicamentos prescritos para o tratamento de dermatites e urticárias crônicas. Essas atividades exigem
atenção às particularidades dos pacientes, observância das orientações da equipe responsável e
cumprimento dos protocolos assistenciais estabelecidos.
Nesse contexto, também participo dos cuidados de enfermagem prestados aos pacientes submetidos a
testes cutâneos e de provocação, oferecendo suporte durante a realização dos procedimentos,
acompanhando suas condições clínicas e observando possíveis manifestações ou reações, sob supervisão
profissional. A atuação nesse serviço especializado contribui para o aprimoramento de conhecimentos
relacionados às doenças alérgicas, à segurança do paciente e à assistência individualizada, ampliando as
competências desenvolvidas no exercício da enfermagem ambulatorial.
O atendimento ao público infantil exige comunicação adequada às diferentes faixas etárias, sensibilidade
diante das necessidades das famílias, atenção aos aspectos de segurança e capacidade de trabalhar de
forma integrada com os demais profissionais.
A passagem da assistência cirúrgica para a área pediátrica representou uma oportunidade de ampliar
experiências, adaptar conhecimentos anteriormente adquiridos e desenvolver novas habilidades
relacionadas ao cuidado ambulatorial, especialmente no acompanhamento de pacientes com condições
alérgicas e na prestação de assistência durante procedimentos diagnósticos e terapêuticos realizados no
Consultório de Alergologia.

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EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO

Item II.2 — Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, programas e
ações institucionais
Ao longo de minha trajetória na Universidade Federal de Alagoas, participei de quatro projetos de
extensão vinculados ao Hospital Universitário, desenvolvendo atividades de orientação, assessoria e
colaboração em iniciativas voltadas à educação, à saúde e à integração entre a instituição e a comunidade.
Minha participação compreendeu o Projeto Mutante, no qual atuei como membro da equipe de ação de
extensão, exercendo a função de orientadora, com carga horária de 170 horas; o projeto Saúde e
Cidadania Transformando a Escola em Promotora de Saúde na Comunidade, também na condição de
orientadora, totalizando 160 horas; o Projeto de Geração de Renda, Artes, Educação e Saúde, com
atuação como assessora e carga horária de 150 horas; e o Projeto Materno-Infanto-Juvenil, no qual
desempenhei atividades de orientação.
Essas experiências proporcionaram oportunidades de aplicar e compartilhar conhecimentos em contextos
distintos da assistência hospitalar. A participação nas iniciativas extensionistas favoreceu o
desenvolvimento de habilidades de comunicação, organização, orientação e interação com diferentes
públicos, além de ampliar minha compreensão sobre a função social da universidade.
O envolvimento em ações de educação e promoção da saúde também contribuiu para aproximar minha
experiência profissional das necessidades da comunidade, fortalecendo a articulação entre os
conhecimentos adquiridos na prática e as atividades institucionais de extensão.
Pontuação: 4 projetos × 4,5 pontos = 18 pontos.
Resultados obtidos: desenvolvimento de competências em orientação e assessoria; participação em
ações institucionais de extensão; ampliação da experiência em educação e promoção da saúde;
fortalecimento da interação entre universidade e comunidade; aplicação de conhecimentos profissionais
em atividades coletivas.
Documentos comprobatórios: quatro certificados expedidos pela Pró-Reitoria de Extensão da
Universidade Federal de Alagoas referentes aos projetos acima discriminados.

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Item II.9 — Participação em programas de formação continuada e/ou ações de
desenvolvimento de competências
Buscando aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos durante minha experiência profissional, concluí o
curso Relacionamento Interpessoal, promovido pela instituição Cursos Online SP do Brasil, com carga
horária de dez horas.
A formação proporcionou contato com conteúdos relacionados à comunicação, à convivência profissional
e às relações humanas, aspectos importantes para o desempenho das atividades de enfermagem.
O trabalho desenvolvido em ambientes hospitalares exige interação permanente com pacientes,
familiares e profissionais de diferentes áreas. Nesse contexto, os conhecimentos abordados na
capacitação complementam a experiência construída tanto no Centro Cirúrgico quanto no Ambulatório de
Pediatria, contribuindo para a compreensão das relações estabelecidas no cotidiano assistencial.
A participação nessa atividade representa uma iniciativa de desenvolvimento profissional voltada ao
aprimoramento de competências interpessoais e à melhoria da comunicação no ambiente de trabalho.
Pontuação: 1 capacitação × 1 ponto = 1 ponto.
Resultados obtidos: ampliação de conhecimentos sobre relacionamento interpessoal; desenvolvimento
de habilidades de comunicação; fortalecimento da convivência profissional; aperfeiçoamento de
competências relacionadas ao trabalho em equipe e ao atendimento humanizado.
Documento comprobatório: certificado de conclusão do curso Relacionamento Interpessoal, com carga
horária de dez horas, concluído em 13 de setembro de 2026.

Item II.10 — Desempenho de atividade técnica especializada, formalmente reconhecida pela
Instituição Federal de Ensino
Durante minha atuação no Centro Cirúrgico do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes,
desenvolvi atividades de instrumentação cirúrgica, experiência formalmente reconhecida pela instituição
por meio de certidão emitida pela Divisão de Gestão de Pessoas.
O exercício dessa atividade exigiu conhecimentos específicos sobre instrumentos utilizados nos
procedimentos operatórios, organização dos materiais, técnicas de assepsia e antissepsia, segurança do
paciente e integração com os profissionais responsáveis pela assistência cirúrgica.

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A instrumentação demanda atenção contínua ao desenvolvimento dos procedimentos, identificação
adequada dos instrumentos e capacidade de acompanhar as necessidades da equipe, constituindo uma
atividade que requer domínio técnico e aperfeiçoamento das habilidades profissionais.
A experiência acumulada nesse ambiente contribuiu para consolidar conhecimentos relacionados à
dinâmica do bloco cirúrgico, à prevenção de riscos e à organização dos processos assistenciais. O contato
prolongado com diferentes situações operatórias também favoreceu o desenvolvimento da capacidade de
adaptação, da precisão no manuseio dos materiais e da compreensão das responsabilidades envolvidas na
assistência especializada.
Conforme certidão institucional, desempenhei essa atividade desde 1996 até junho de 2021.
Considerando o ingresso em 23 de janeiro de 1996 e o encerramento informado em 17 de junho de 2021,
o período corresponde a 25 anos completos e uma fração inferior a seis meses.
Nos termos do Anexo II, item II.10, a unidade de medida é por ano ou fração acima de seis meses, com
atribuição de um ponto por unidade.
Pontuação: 25 anos completos × 1 ponto = 25 pontos.
Resultados obtidos: desenvolvimento de domínio técnico em instrumentação cirúrgica; aperfeiçoamento
de habilidades específicas relacionadas aos procedimentos operatórios; ampliação dos conhecimentos
sobre organização e segurança do ambiente cirúrgico; fortalecimento da capacidade de atuação integrada
com a equipe multiprofissional.
Documento comprobatório: Certidão SEI nº 65814736, Processo nº 23540.019320/2026-79, emitida pelo
Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, com referência à Portaria nº 379, de 23 de setembro de
2021.
REQUISITO VI — PRODUÇÃO, PROSPECÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO OU TÉCNICO

Item VI.4 — Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para ingresso no cargo
e não utilizado para percepção de Incentivo à Qualificação
Concluí o curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba, com habilitação
em Supervisão Escolar, ampliando minha formação acadêmica e adquirindo conhecimentos relacionados
aos processos educativos, à orientação e ao desenvolvimento humano.
A graduação proporcionou uma formação que complementa minha experiência profissional na área da
saúde, especialmente nas atividades que envolvem comunicação, acolhimento, transmissão de
informações e orientação de pacientes e familiares.

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Os conhecimentos pedagógicos também apresentam relação com minha participação em projetos de
extensão universitária, nos quais desempenhei funções de orientação e assessoria em ações
institucionais.
A associação entre formação acadêmica e experiência assistencial contribuiu para ampliar minha
compreensão sobre a importância da educação nos processos de cuidado, da comunicação adequada aos
diferentes públicos e do compartilhamento de conhecimentos no ambiente institucional.
Pontuação pleiteada: 1 curso × 15 pontos = 15 pontos.
Resultados obtidos: ampliação da formação acadêmica; aquisição de conhecimentos pedagógicos;
desenvolvimento de competências relacionadas à educação e à orientação; fortalecimento da capacidade
de comunicação e compartilhamento de conhecimentos; integração entre formação superior e
experiência profissional.
Documento comprobatório: diploma de Licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação em Supervisão
Escolar, expedido pela Universidade Federal da Paraíba.

Item VI.19 — Atuação institucional no enfrentamento de situações de surto, epidemia e
pandemia
Durante a pandemia de COVID-19, permaneci em atividade institucional no Hospital Universitário
Professor Alberto Antunes, participando da continuidade dos serviços assistenciais em um período
marcado por condições excepcionais de segurança e cuidado.
O enfrentamento da emergência sanitária exigiu adaptação às medidas de prevenção e controle de
infecções, observância dos protocolos de proteção e atenção às mudanças nas rotinas de atendimento.
A experiência nesse contexto contribuiu para ampliar minha compreensão sobre a importância das
medidas de biossegurança, da responsabilidade coletiva e da continuidade da assistência em situações de
emergência de saúde pública.
A certidão emitida pela instituição reconhece expressamente minha atuação durante a pandemia,
considerando o período de 11 de março de 2020 a 5 de maio de 2023 e registrando 28 meses de exercício
efetivo, após o desconto dos afastamentos.
Pontuação: 1 ponto x 28 meses trabalhados = 28 pontos.
Resultados obtidos: participação na continuidade da assistência durante a emergência sanitária;
fortalecimento dos conhecimentos sobre biossegurança e prevenção de infecções; adaptação às

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condições especiais de cuidado; desenvolvimento de experiência profissional em contexto excepcional de
saúde pública.
Documento comprobatório: Certidão SEI nº 64972856, Processo nº 23540.017939/2026-49, emitida pelo
Hospital Universitário Professor Alberto Antunes.
DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
Ao longo de minha trajetória na Universidade Federal de Alagoas, desenvolvi conhecimentos e
competências relacionados à assistência hospitalar, à atuação técnica especializada, à participação em
projetos de extensão e ao aperfeiçoamento profissional. As experiências adquiridas no exercício do cargo
de Auxiliar de Enfermagem possibilitaram associar a prática cotidiana à formação acadêmica e ao
desenvolvimento de habilidades aplicadas em diferentes contextos institucionais.
Minha atuação no Centro Cirúrgico constituiu uma etapa importante desse percurso. O desempenho
prolongado da instrumentação cirúrgica, formalmente reconhecido pela instituição, proporcionou o
desenvolvimento de domínio técnico relacionado aos instrumentos, à organização dos procedimentos
operatórios e à dinâmica de trabalho em ambiente especializado. Essa experiência exigiu atenção,
precisão, responsabilidade e capacidade de integração com a equipe, contribuindo para o aprimoramento
de competências que ultrapassam o conhecimento inicial necessário ao exercício do cargo.
A transferência para o Ambulatório de Pediatria representou uma ampliação da experiência assistencial,
com adaptação dos conhecimentos adquiridos anteriormente às particularidades do atendimento de
crianças e adolescentes. Nesse ambiente, a comunicação com pacientes e responsáveis, a observação das
necessidades individuais e a colaboração com a equipe de saúde passaram a integrar uma nova dimensão
da minha atuação profissional. O exercício de atividades no Consultório de Alergologia acrescentou
conhecimentos relacionados à assistência de pacientes com dermatites e urticárias crônicas, à
administração de medicamentos prescritos e aos cuidados de enfermagem durante testes cutâneos e de
provocação. A participação nessas rotinas especializadas exige atenção às possíveis reações dos pacientes,
organização dos recursos assistenciais e observância dos protocolos de segurança, contribuindo para o
desenvolvimento de habilidades técnicas e para a prestação de cuidados individualizados.
A participação em quatro projetos de extensão universitária acrescentou a essa trajetória experiências
relacionadas à orientação, à assessoria e ao compartilhamento de conhecimentos. As atividades
desenvolvidas nesses projetos favoreceram a aproximação entre a universidade e a comunidade,
permitindo aplicar competências profissionais em iniciativas educativas e de promoção da saúde. O
exercício dessas funções também contribuiu para ampliar minha compreensão sobre a responsabilidade
social da instituição e a importância da atuação integrada em ações coletivas.

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Minha formação em Pedagogia complementa os conhecimentos construídos no ambiente hospitalar,
especialmente em aspectos relacionados à educação, à comunicação e à orientação. A capacitação em
Relacionamento Interpessoal, por sua vez, representa a continuidade do processo de aperfeiçoamento,
acrescentando conhecimentos pertinentes à convivência profissional e à interação com pacientes,
familiares e colegas de trabalho.
A experiência institucional durante a pandemia de COVID-19 também contribuiu para o desenvolvimento
de competências relacionadas à adaptação das rotinas assistenciais, à observância de medidas de
biossegurança e à continuidade dos serviços em condições excepcionais. A atuação reconhecida pela
instituição nesse período integra o conjunto de experiências que ampliaram minha compreensão sobre
segurança, prevenção de riscos e responsabilidade profissional.
Dessa forma, considero que os saberes desenvolvidos ao longo da carreira resultam da articulação entre
experiência técnica especializada, formação acadêmica, participação em atividades institucionais e
adaptação a diferentes ambientes de assistência. Esse conjunto demonstra a ampliação progressiva de
conhecimentos e habilidades, constituindo a base do meu pedido de Reconhecimento de Saberes e
Competências – RSC-PCCTAE V.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Minha trajetória profissional na Universidade Federal de Alagoas reúne experiências construídas ao longo
de mais de três décadas de dedicação ao serviço público federal, com atuação em diferentes ambientes
assistenciais do Hospital Universitário Professor Alberto Antunes. A permanência no Centro Cirúrgico,
seguida pelo exercício das atividades no Ambulatório de Pediatria, incluindo a assistência especializada no
Consultório de Alergologia, proporcionou contato com distintas necessidades de cuidado e contribuiu
para a ampliação dos conhecimentos relacionados à enfermagem, especialmente no acompanhamento de
pacientes com doenças alérgicas e na execução de cuidados associados a procedimentos diagnósticos e
terapêuticos.
O desempenho da instrumentação cirúrgica representa uma das experiências mais significativas desse
percurso, considerando o domínio técnico desenvolvido e o reconhecimento formal emitido pela
instituição. A atuação nessa área, associada às atividades assistenciais posteriores, demonstra a
continuidade do exercício profissional e a capacidade de adaptação a diferentes contextos de trabalho.
A participação em projetos de extensão, a conclusão da formação superior e a realização de capacitação
complementam essa experiência, evidenciando o desenvolvimento de conhecimentos que se relacionam
à assistência, à educação e à orientação. Soma-se a essas atividades a atuação institucional durante a
pandemia de COVID-19, período que exigiu atenção às medidas de proteção e adaptação às condições
excepcionais dos serviços de saúde.

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Síntese da pontuação: considerando os documentos apresentados e os critérios estabelecidos no Decreto
nº 13.048/2026, a pontuação pleiteada corresponde a 18 pontos no item II.2, referentes à participação
em quatro projetos de extensão; 1 ponto no item II.9, pela capacitação realizada; 25 pontos no item II.10,
pelo desempenho de atividade técnica especializada; 15 pontos no item VI.4, pela conclusão do curso
superior de Pedagogia; e 28 pontos no item VI.19, pela atuação institucional durante a pandemia de
COVID-19. A soma resulta em 87 pontos, distribuídos em cinco critérios específicos, abrangendo os
Requisitos II e VI, superando a pontuação mínima de 52 pontos estabelecida para o RSC-PCCTAE V,
conforme o art. 5º, inciso V, do Decreto.
O conjunto das experiências apresentadas demonstra a articulação entre conhecimentos adquiridos na
prática profissional, formação acadêmica, desenvolvimento de competências e participação em ações
institucionais. A diversidade das atividades realizadas contribuiu para ampliar minha compreensão sobre a
assistência em saúde e fortalecer habilidades relacionadas à responsabilidade, à organização, à
comunicação e ao trabalho em equipe.
Diante do exposto, submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Comissão de Reconhecimento de
Saberes e Competências, para avaliação da trajetória apresentada e dos respectivos documentos
comprobatórios, com vistas à concessão do meu pleito.

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TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional,
responsabilizando-me administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação
vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única vez para
fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério específico. Declaro, ainda,
estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma prevista na legislação
aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais nele constantes.

Maceió-AL, 14/10/2026










_______________________________
Assinatura

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS

FOLHA DE ASSINATURAS

Emitido em 14/10/2026
MEMORIAL RSC-PCCTAE Nº 11/2026 - HU/AMBII (11.00.43.16.03)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 14/10/2026 14:42 )
JOSEFA ALVES SOBRINHA
AUXILIAR DE ENFERMAGEM
HU/AMBII (11.00.43.16.03)
Matrícula: ###867#0

Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 11, ano: 2026, tipo: MEMORIAL RSC-PCCTAE, data de emissão: 14/10/2026 e o código de verificação:
f1168d7ffd