PDI 2000-2003.pdf
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                    PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI)
AO CORPO SOCIAL DA UFAL
O plano de Desenvolvimento Institucional é fruto de um trabalho coletivo que contou com
participação de todos os setores da estrutura organizacional da Universidade. Esta atividade foi
coordenada por uma comissão que consolidou todos os planos oriundos das Pró-Reitorias e Órgãos
Suplementares.

O presente plano reflete o esforço de conceber a universidade em sua totalidade, a partir de
uma visão que insere a UFAL no plano nacional e regional. A primeira etapa deste trabalho
permitiu diagnosticar os elementos obstacularizadores e facilitadores das ações institucionais, bem
como a definição de princípios e diretrizes que fundamentam a concepção de universidade
contextualizada em seu tempo e que participa da transformação social.

Com base nessas premissas, foram elaboradas pelas unidades, planos de ação coerentes com
as diretrizes gerais expressas neste documento.

Esta atividade visa a racionalização no uso dos

recursos, o incremento das atividades, o desenvolvimento dos projetos e a formação de novos perfis
acadêmicos, abrangendo o período de 2000 à 2003.

APRESENTAÇÃO
Este é o Plano Estratégico da Universidade Federal de Alagoas para 2000/2003.
Com ele, estamos renovando o compromisso com a UFAL para alinhá- la à nova era
baseada num ambiente que busca autonomia e para torná- la uma instituição inovadora e de
expressão regional, com dimensão compatível com o atual estágio de desenvolvimento e com as
necessidades futuras que a realidade alagoana impõe.
O Plano está plenamente coerente com a missão da Instituição, com a concepção de
Universidade contextualizada em seu tempo, com a nossa proposta apresentada à Comunidade
Universitária durante o processo de consulta para a escolha do Reitor para a gestão da UFAL nos
próximos 04 anos e com as demais orientações estratégicas da ANDIFES. Desta forma, serão
aprofundadas e efetivadas as seguintes ações estratégicas gerais:
1.

Crescimento para mudar e consolidar o papel da UFAL no ensino

superior de Alagoas e do nordeste brasileiro;
2.

Inovação para “incubar” e disponibilizar soluções inovadoras no

sentido de resolver os graves problemas estruturais do Estado de Alagoas ;
3.

Consolidação Institucional para tornar o conjunto de ações da

Universidade num sistema altamente integrado, com presença efetiva e visível
em todos os campos de conhecimento que ela atuar, nos próximos 4 anos;
4.

Auto-Sustentação das atividades administrativas e acadêmicas e das

ações estratégicas a médio e longo prazo.

Um novo desafio agora se impõe: fazer acontecer este plano para que até o ano 2003,
a UFAL seja reconhecida pela relevância de sua contribuição na solução dos problemas regionais
que se apresentam e pela integração, crescimento e consolidação institucional da Universidade no
Sistema IFES. Para tanto, o apoio e a participação da Comunidade Universitária serão
fundamentais.

Prof. Rogério Moura Pinheiro
Reitor

MISSÃO DA UFAL
MISSÃO DA UFAL
Ser um agente formador e transformador da sociedade pelo pleno
exercício das funções básicas: ensino, pesquisa e extensão, com sustentáculo no
Homem, objetivando a melhoria da qualidade de vida individual e coletiva e
universalização do saber, inserindo- se no processo de desenvolvimento autosustentável de Alagoas, do Nordeste e do Brasil.

PRINCIPIOS GERAIS DA UFAL

Ética, Credibilidade e Transparência
Visão Humanista entre Ensino, Pesquisa e Extensão
Compromisso Social
Comprometimento com a Qualidade
Gestão Participativa
Profissionalismo e Valorização de Recursos Humanos
Universalidade do Conhecimento e Fomento a Interdisciplinaridade.

DIRETRIZES NORTEADORAS DAS AÇÕES
ACADÊMICAS
Produzir conhecimento resultante de linhas de pesquisa e de extensão que considerem a
realidade Alagoana e sua inserção no cenário regional e mundial, favorecendo a evolução cultural,
científica e tecnológica do país.
Estimular atividades cujo desenvolvimento implique em relações multi, inter ou
transdisciplinares e interprofissionais de setores da universidade e da sociedade.
Possibilitar novos meios e processos de produção, inovação e transferência de
conhecimentos, permitindo a ampliação do acesso ao saber e o desenvolvimento tecnológico e
social do país.
Criar mecanismos que possibilitem adequar as atividades acadêmicas (ensino, pesquisa e
extensão), aos dispositivos estabelecidos pela nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (N.º
9394/96).

DE GESTÃO
Estimular a participação e o comportamento do corpo social da Universidade em todo o
processo de planejamento, organização e gestão instituciona l.
Desenvolver uma política de recursos humanos que garanta a capacitação e o treinamento do
corpo social, visando aprimorar os instrumentos e as estratégias de atuação no processo do trabalho.
Viabilizar a informação, em rede, para modernizar os processos de geração, captação e
sistematização da informação, visando à sua divulgação e utilização em ações de planejamento
acadêmico e institucional.
Tornar permanente a avaliação institucional das atividades acadêmicas acadêmicas e
administrativas como um dos pilares da melhoria da qualidade.
Aprimorar o sistema de geração, captação e sistematização dos dados acadêmicos e
administrativos, permitindo assim o melhor planejamento organizacional, bem como a avaliação
continuada dos produtos e processos.
Propiciar a participação da universidade na elaboração, acompanhamento e avaliação de
políticas públicas, especialmente nas áreas voltadas para a defesa do patrimônio e bem estar social.

DE ASSISTÊNCIA
Modernizar e adequar o Hospital Universitário, visando aprimorar o ensino, a pesquisa, a
extensão e a assistência praticados, proporcionando atendimento mais qualificado à população
local.
Discutir e aprofundar o perfil do Hospital Universitário, tendo em vista o atual cenário de
desenvolvimento científico e tecnológico e a visão humanista.
Fortalecer as ações voltadas para manutenção da saúde e a prevenção da doença.
Participando das políticas públicas de saúde do Estado de Alagoas.
Prestar assistência de excelência e referência, atuando na produção, geração e difusão de
conhecimentos na área da saúde.

SOCIAIS
Desenvolver ações junto aos diferentes setores da sociedade, objetivando ampliar a
integração entre a universidade e o corpo social do país.
Contribuir para o processo de consolidação da cidadania brasileira, mediante a formulação
de propostas pertinentes a melhor percepção e exercício dos deveres e direitos do cidadão.
Estimular propostas, projetos e ações que visem maior participação da sociedade no campo
da cultura, da arte, da ciência e da tecnologia.
Prestar serviços à sociedade, de acordo com sua vocação e com o produto de interesse
acadêmico – em âmbito filosófico, cientifico, artístico e tecnológico, por meio de ações de ensino,
pesquisa e extensão. Esta diretriz deve ser cons iderada como um trabalho social, ou seja, ação
deliberada que produz conhecimentos a partir da realidade e sobre esta realidade atua, visando a
transformação social.
Contribuir, na teoria e na prática, para elaboração e análise nas políticas públicas de
valorização, preservação, defesa e divulgação do patrimônio natural, cultural e social do país, por
meio de programas de ensino, pesquisa e extensão.
Assegurar a relação bidirecional entre a universidade e a sociedade, de tal modo que os
problemas urgentes da sociedade recebam atenção produtiva por parte da universidade.
Desenvolver parcerias com instituições públicas e privadas, nacionais e internacionais,
objetivando a Operacionalização de programas e projetos voltados à produção do conhecimento
cientifico, tecnológico, cultural e artístico.

POLÍTICA PARA A ÁREA ACADÊMICA
Entendendo o seu papel de responsável pelo desenvolvimento e aperfeiçoamento dos
mecanismos de gestão da área acadêmica, as Pró-Reitorias de Ensino de Graduação e de PósGraduação e Pesquisa e Extensão acreditam que seus princípios e suas ações devem estar
comprometidas com a melhoria da qualidade do ensino ministrado pela Universidade Federal de
Alagoas. Desta forma, compreendem que suas ações repercutem nos cursos de graduação e de pósgraduação existentes, locais onde se efetiva o ensino, que se quer de qualidade, a pesquisa, a partir
da produção científica gerada pelos docentes e discentes e a extensão, pelas ações de articulação
entre o saber oriundo da Universidade e as exigências da sociedade. Para tanto, entendem que o
trabalho acadêmico deve voltar-se para as efetivas necessidades e aspirações da sociedade
brasileira, cabendo à administração estimular uma formação humanista, crítica e reflexiva. Faz-se
imprescindível um trabalho educativo que parta da investigação das sérias questões presentes na
realidade brasileira, formando cidadãos que participem da busca de soluções que contribuam para
melhoria da situação existente.
É com tal sentido que as Pró-Reitorias Acadêmicas devem efetivar uma das diretrizes da
atual administração da UFAL: “Fortalecimento dos projetos pedagógicos dos cursos”, visando a
formação de profissionais atualizados e competentes, capazes de exercer a cidadania em toda
plenitude.
O Marco Referencial do Projeto Pedagógico, construído pela UFAL, enfatiza um ensino que
assume esta postura de construção com os alunos de um instrumental que lhes proporcione, além do
domínio de conhecimentos básicos, elementos de reflexão crítica que os qualifiquem como
profissionais e cidadãos capazes de atuar na transformação social. Transformação esta que ocorre a
partir da geração de conhecimentos, por meio da investigação científica, que conduz a caminhos e
soluções concretas para a diversidade de questões éticas, sociais, tecnológicas, de comunicação e
desenvolvimento pleno que se apresentam na atualidade.
Isto faz com que as Pró-Reitorias compreendam, tal qual é explicitado no Projeto
Pedagógico, que a Universidade deve buscar uma metodologia de trabalho, onde no ensino haja
espaço para a realização da pesquisa e da extensão, tanto na graduação como na pós-graduação.
Este aspecto poderá concretizar-se mediante mecanismos como a concessão de crédito acadêmico
para as práticas de extensão e de pesquisa.
A fim de facilitar que os princípios até então descritos se concretizem na prática, entende a
administração acadêmica que lhe cabe tanto a normatização de procedimentos de planejamento e
gerência das ações desenvolvidas no âmbito da graduação e da pós-graduação, processo já iniciado
na gestão anterior, como a criação de ações inovadoras visando qualificar ainda mais o ensino, a
pesquisa e a extensão e fortalecer as áreas de excelência da UFAL.

Ainda como princípio de trabalho da atual gestão, ressalta-se a busca de intercâmbio de
experiências, tanto internamente, inter-unidades, como externamente, com outras instituições que
estejam preocupadas em contribuir para a melhoria da qualidade de vida em sociedade. Com tal
sentido, deve-se buscar uma articulação com a comunidade local, de forma que a Universidade
venha a ser parte integrante e elemento de aglutinação desta comunidade. Outrossim, a articulação
deve estender-se ao Município e ao Estado de Alagoas.
Quanto ao intercâmbio interno, deve existir um esforço para que os produtos gerados no
processo vivido na área acadêmica, tais como a produção cientifica e cultural de livros, artigos,
concertos, peças de teatro, exposições, eventos de prestação de serviços, entre outros, venha a ser
“consumidos” por todos na Universidade.
Em se tratando de iniciativas de divulgação, deve-se buscar uma mudança de postura, no
sentido de que haja uma presença efetiva de docentes, discentes e técnico-administrativos em
eventos promovidos pela instituição.
Visando assegurar tais aspectos, acredita-se que é necessário atuar integradamente com a
comunidade universitária. Faz-se imprescindível o desenvolvimento de um trabalho participativo,
isto é, as atividades desenvolvidas pelas PRÓ-REITORIAS devem ter como princípio uma
construção e uma ação coletivas, nas quais as tomadas de decisões devem ser feitas de forma
conjunta.
A atual administração entende que a consecução de tais propósitos fará com que a UFAL,
construa uma identidade própria, que a caracterize e a diferencie de outras instituições de ensino
superior.

POLÍTICA PARA ÁREA ADMINISTRATIVA
A propalada autonomia universitária prevista na Lei Maior e as profundas mudanças na
macroeconomia brasileira, vêm desencadeando, reflexões que apontam para a necessidade de
profundas mudanças comportamentais e estruturais das entidades por elas abrangidas, o que
aumenta, ainda mais, a importância da atividade administrativa na sua função de viabilizar os meios
e condições para consecução dos objetivos finalísticos da Instituição.
Com base no princípio de área meio, as atividades administrativas da UFAL, representadas
pelas Pró-Reitorias de Planejamento e Coordenação Geral - PROPLAN e de Administração PROAD – estão sendo delineadas para atendimento aos novos mandamentos trazidos pela Lei das
Diretrizes e Bases da Educação, e diante de um desejado cenário autônomo no âmbito da
ANDIFES.
Nesse sentido, as ações administrativas estão direcionadas ao compromisso de melhoria das
condições de trabalho, iniciadas com o engajamento da UFAL no Programa de Modernização e
Qualificação do Ensino Superior do Ministério da educação e do Desporto, que tem por objetivos:
? Modernizar e consolidar a infra-estrutura acadêmica e dos hospitais universitários.
? Recuperar e modernizar os acervos das bibliotecas.
? Informatizar e implantar rede capilarizada nas áreas administrativas e acadêmicas.
? Recuperar e ampliar os meios físicos.

Ações paralelas de cunho social direcionadas aos segmentos de servidores técnicosadministrativos, docentes e discentes, merecerão cada vez mais, a atenção e o empenho da
administração superior da UFAL, no sentido de fortalecimento daqueles que tem a nobre função de
construir uma universidade pública, gratuita, humanista e de qualidade.

AÇÕES / ATIVIDADES DA REITORIA
OBJETIVOS
- Implementar a Reitoria no
período noturno.

- Promover o intercâmbio, a
cooperação técnico-cientifica,
a cooperação para a gestão
institucional e a prestação de
serviços.

METAS
- Interagir de forma ágil
e participativa com o
corpo social da
Universidade.
- Estabelecer e/ou
fortalecer parcerias com
instituições públicas e
privadas, nacionais e
internacionais.

- Atualizar permanentemente - Viabilizar e
os gestores.
incrementar a
participação da UFAL
- Estimular a participação do em eventos e reuniões.
corpo
social em eventos
acadêmicos.
- Estimular o aprimoramento
do corpo técnicoadministrativo em suas
atividades profissionais, entre
outras.

- Adequar os instrumentos à
Lei de Diretrizes e Bases
(LDB/96).
- Modernizá-los e adequá-los à
realidade da Universidade.
Avaliação
e
acompanhamento.

AÇÕES
CRONOGRAMA RESPONSÁVEIS
- O corpo de administração atender,
por semana, em cada um dos Centros
onde funcionam os cursos noturnos.
- Elaborar projetos acadêmicos e de
gestão específicos.GIP
- Celebrar convênios que viabilizem o
desenvolvimento de projetos para a
UFAL.
- Representar a Universidade nas
Reuniões da ANDIFES, Plenárias do
CRUB, reuniões de Graduação, Pósgraduação,
pesquisa,
extensão,
administração,
planejamento,
auditoria e Colégio de Procuradores.
- Representar a Universidade em
eventos acadêmicos.
- Facilitar os procedimentos para que
a UFAL sedie eventos regionais e
nacionais.
- Realizar cursos de formação de
gestores universitários na UFAL.

- Reformular o Estatuto e - Elaborar novo Estatuto.
o Regimento.
- Elaborar o novo Regimento Geral.
- Avaliar o PPG/UFAL.
- Elaborar os regimentos Setoriais.
- Elaborar projeto de Centro Cultural.
- Elaborar Projeto
- Reformular o PPG/UFAL
Acadêmico para um
Centro Cultural e
Empresarial e Centro de
- Submeter o projeto à Convenções no Campus
apreciação do MEC para A. C. Simões.
pleitear financiamento ao
BNDES nos moldes do
Programa de Modernização
das IFES
( MEC/SESu).
- Atualizar o Plano diretor Físico da
- Redimensionar os espaços
- Adequar e ampliar o UFAL.
físicos da Universidade.
número
de
espaços - Construir o prédio do CJUR.
físicos no Ca mpus.
- Construir o Departamento de
Psicologia.
- Construir mais um bloco de sala de
aula teórica.
- Construir laboratórios de ensino
básico.
- Construir o Clube Universitário.
- Construir uma pista de caminhada
no Campus.
- Implantar um Programa de
Reflorestamento no Campus.
- Construir o prédio do CCBi e
Departamento de Artes.
- Promover a divulgação das
Elaborar
plano
de - Definir e implementar política de
atividades da Universidade.
Comunicação
e Marketing. Folha semanal, encarte em
Marketing
jornal local, etc..

AÇÕES / ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO
OBJETIVOS

METAS

AÇÕES

Modernizar a infra -estrutura dos - Apoiar a inovação e
Centros de Ensino e Hospital renovação das práticas
Universitário.
metodológicas do ensino,
compatíveis
com
os
desafios e exigências do
desenvolvimento regional
e nacional.
- Viabilizar a aquisição
e/ou
importação
de
equipamentos através de
contratos firmados com o
MEC.

Consolidar
projetos
acadêmicos identificando e
priorizando os equipamentos
para o ensino, pesquisa,
extensão
e
atividades
assistências.

Implantar Sistema de Informações - Dotar a UFAL de um
Gerenciais - SIG
sistema de informações
Gerenciais, disponibilizar
dados atualizados quanto a
capacidade e produção da
Universidade

- Implantar sistema composto
dos Subsistemas de Custos,
Patrimônio,
Material,
passagens, compras, recursos
Humanos,
Controle
acadêmico
e
Acompanhamento Docente.
- Atualizar um banco de
dados com as informações
gerais da UFAL.
- Criar um banco de dados de
projeto para Universidade.

Estabelecer política de alocação de - Definir os recursos
recursos orçamentários
orçamentários de Outros
Custeios e Capital para
cada Centro de Custo.
- Identificar as reais
necessidades
orçamentárias
ao
planejamento anual.

- Conceber um Modelo a ser
aplicado no âmbito interno.
- Assegurar o equilíbrio da
alocação
de
recursos
necessários à manutenção da
Universidade.
- Rever os moldes dos atuais
contratos da UFAL.
Estabelecer
uma
coordenação
única
de
captação
e
execução
orçamentária
da
Universidade.

Modernizar
organizacional

a

Modernizar
administrativa.

a

estrutura - Definir atribuições e
competência dos diversos
órgãos da Universidade.
- Consolidar as normas
existentes uniformizando e
simplificando o fluxo de
atividades.

- Montar editais visando a
melhoria da infra-estrutura
acadêmica.

- Montar um banco de
projetos da UFAL.
- Adequar e elaborar os
Regimentos Internos.
- Elaborar Catálogo de
Normas e procedimentos.
Implantar
novas
metodologias de trabalho.
estrutura - Definir recursos para - Informatizar o sistema de
modernização
patrimônio, provendo uma
administrativa.
auditoria.
- Leiloar os bens inservíveis
da UFAL.
- Implantar vigilância mista.
- Implantar no Campus um
sistema de lixo seletivo
cooperativado.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEI
S

AÇÕES / ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO
OBJETIVOS
Implantar
Política
de
Recursos
Humanos.

Reformar
recuperar
instalações
físicas.

METAS
AÇÕES
- Desenvolver programa de - Elaborar programa de avaliação de
acompanhamento
e desempenho.
avaliação de desempenho - Elaborar modelo de concurso público.
para os servidores técnico- - Elaborar manual de descrição de cargos.
administrativos.
- Priorizar o atendimento de problemáticas
- Aprimorar o processo de sociais referentes aos servidores e corpo
recrutamento e seleção.
discente.
Implantar programa de - Apoiar sistematicamente o projeto de
assistência social.
prevenção e acompanhamento de alcoolismo
- Implantar Programa de e dependência química para os servidores.
treinamento
e - Elaborar projeto com propostas de melhoria
desenvolvimento
de na assistência médica aos servidores.
pessoal.
- Realizar o levantamento das necessidades
- Redimensionar a força de de treinamento.
trabalho dos servidores - Implantar programa de pós-graduação para
técnico-administrativos.
servidores técnico-administrativo.
- Aperfeiçoar Programa de treinamento
Introdutório.
- Elaborar Programa de Desenvolvimento
Gerencial.
- Identificar a força de trabalho de cada
órgão.
- Promover o remanejamento necessário
visando restabelecer o quadro de pessoal.

e - Priorizar os projetos de - Pleitear junto ao MEC a obtenção de
as reforma e recuperação de recursos extra orçamentários.
instalações.
- Elaborar planos de trabalho.
- Refazer as instalações elétrica, hidráulica,
oxigênio e casa de força.
- Ampliar a rede de telefonia da UFAL.
- Viabilizar os serviços de manutenção, com
manutenção sos 24 horas.
- Ampliar a oferta do Restaurante
Universitário.

Redimensionar
os
serviços
médicos
do
Hospital.

- Reorganizar e otimizar os
ambulatórios, melhorando o
seu quociente de ocupação.
Criar
os
setores
especializados
dos
ambulatórios, otimizando
os recursos atualmente
dispersos nos diversos
ambulatórios de Clínica.
- Criar os setores de
especialização ainda não
existentes no Hospital.
- Investir nos setores .
- Consolidar, de forma
integrada com as unidades
de saúde do Estado, o Real
papel
das
instituições
universitárias
na
rede
pública
de
serviços,
implantando uma ação
comprometida
e
diferenciada em relação às
necessidades de saúde da
população.

- Remanejamento de espaço físico e do
pessoal docente com carga assistência, do
pessoal médico transferido do SUS, e do
pessoal de Enfermagem e Segurança.
- Implantar um sistema de Plano de Saúde
para os servidores da UFAL.
Fortalecimento
do
reconhecimento
comunitário baseado na excelência das
atividades de assistência, ensino, pesquisa e
extensão.
- Utilização da capacidade instalada de forma
plena e equilibrada entre as especialidades.
- Manutenção da relevância social da
instituição com atendimento universal com
equidade.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO
OBJETIVOS
Implementar as
atividades
de
Comunicação e
Divulgação.

METAS
- Tornar transparentes os
procedimentos e decisões
administrativas.
- Apresentar a UFAL através
da mídia.
- Atuar no projeto Rádio
Universitária.

AÇÕES
- Editar o Jornal da UFAL.
- Produção de vídeo institucional.
- Produção de um programa
jornalístico.
- Viabilizar a divulgação de
classificação,
destinação
e
preservação do acervo.

Promover
- Assegurar a produção, a
processamento
administração, manutenção e
técnico do acervo a destinação dos documentos.
Bibliográfico
Institucional.

- Identificar os agentes produtores e
acumuladores de documentos.
- Recolher, organizar, desinfestar e
disponibilizar o acervo.
Desenvolver
sistema
de
classificação,
destinação
e
preservação
do
acervo,
via
eletrônico.

Implementar
política
equilíbrio
preservação
acervo
bibliográfico

Atualização
do
acervo
bibliográfico e das coleções de
títulos de periódicos.
- Estabelecer um programa de
permuta / doação.
- Promover encadernação e instalar
sistema anti-furto.
- Fazer um programa coletivo de
aquisição de periódicos junto a
outras universidades.

Informatizar
Universidade.

Ampliar o acervo
de bibliográfico.
e - Avaliar e efetuar a baixa
do patrimonial.
- Efetuar o controle físico
(inventário),
encadernação
saúde ambiental e combate ao
furto.

a - Interligar em rede todas as - Implantar a infra -estrutura de redes
áreas geográficas, a fim de e formar Bancos de Dados
permitir
a
troca
de Corporativos
(
hardwarwe
e
informação entre os diversos Software).
órgãos de maneira rápida e Manter
equipamentos
de
eficiente.
informática e software atualizados
- Modernização do parque segundo o mercado, através de
computacional.
“upgrade” constante do hardware e
Apoiar
os
órgãos contratação/atualização de software.
acadêmicos e admin istrativos. - Criar uma cultura de informática,
disponibilizando constante apoio aos
diversos
segmentos
da
Universidade, através da orientação
dos usuários no que se refere a
equipamento, software, e novas
tecnologia.
- Interligar o campus com os demais
pontos da universidade, numa rede
“FRAME RELAY”.
Implantar
o - Instalar laboratório de - Adquirir equipamento, software e
Laboratório para informática visando prover área física.
portadores
de um meio de acesso aos
necessidades
recursos de informática para
especiais
os portadores de necessidades
especiais.
Implantar Projeto - Proporcionar a gestão da - Reduzir as falhas / erros.
de Ouvidoria.
UFAL
assessoramento
quando da execução de suas
atividades buscando soluções
a priori.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
Fortalecimento e
viabilização de
parcerias
envolvendo
a
área acadêmica e
instituições
públicas
e
privadas, através
de Convênios.
Intercâmbio
institucional em
âmbito
internacional

Criação de novos
Cursos
de
Graduação e de
pós-graduação
lato e stricto
sensu.

CRONOGRAMA
METAS
AÇÕES
- Ampliar as áreas de atuação - Desenvolvimento pleno dos
dos cursos de graduação, pós- Convênios vigentes;
graduação e extensão;
- Implantação de um programa de
- Potencializar o uso de interface
Universidade
/
recursos
qualificados, Organizações Sociais, tendo em
humanos e materiais de vista a prestação de serviços à
ambas as parceiras, no sociedade de interesse acadêmico,
alcance de objetivos comuns filosófico, tecnológico e artístico;
e pertinentes à UFAL;
- Viabilização de Convênio novos de
- Propiciar aos graduandos e interesse acadêmico e segundo as
pós-graduandos
normas da UFAL;
oportunidades de ensino - Definição de instrumentos de
aprendizagem curricular, com acompanhamento e avaliação do
recursos diferenciados e em aproveitamento pelos alunos, das
áreas
emergentes
ou oportunidades propiciadas pelas
consolidadas, com objetivo parcerias, elaborados pelos Cursos
de
capacitá-lo
para
a de Graduação e Pós-graduação e
realidade
dinâmica
e pelas Pró-Reitorias;
complexa.
- Criação de Documento Série
- Elaborar documento para Convênios. Período de atualização: 2
registro
divulgação
e vezes ao ano – maio e novembro.
compartilhamento por toda a
comunidade universitária dos
Convênios
vigentes
no
âmbito acadêmico.
- Atender ao apelo da - Realização de estudo sobre a
sociedade quanto às opções viabilidade da criação de novos
que a UFAL oferece, cursos de graduação e de pósampliando sua área de ação graduação;
na graduação e nas pós- - Estruturação e oferecimento de
graduação;
novos cursos;
- Oportunizar aos candidatos Redefinir
o
sistema
de
aos cursos de graduação e na financiamento dos Cursos de
pós-graduação novas áreas de Especialização na UFAL.
formação, de acordo com as
possibilidades concretas da
UFAL, tais como cursos afins
e cursos cuja infra-estrutura
já existe.
Definir
normas
e
procedimentos e implantação
de cursos de especialização.

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
METAS
AÇÕES
Criação
de
Cursos - Definir as normas e - Oferta de Cursos
Seqüenciais em graduação, procedimentos e implantar Seqüenciais em áreas do
pós-graduação e extensão. Cursos Seqüenciais.
saber.
Participação nos Programas - Incentivar a atuação nos - Docentes, discentes e
de Ciência e Tecnologia da programas de Ciências, técnicos-administrativos
FAPEAL.
Artes, Saúde, Ecologia e elaborando e atuando em
Cultura;
programas;
- Acompanhar e participar - Presença nas reuniões
do desenvolvimento do executivas na FAPEAL e
programa rede Escola;
outras Instituições de
- Oferecer os recursos Ciências e Tecnologias.
disponíveis da UFAL.
- Consolidar a inserção da
UFAL
no
programa
XINGÓ.
Promover
o
desenvolvimento
da
ENCUBAL.
Atuação executiva das PróReitorias acadêmicas nos
Planos abrangentes: Plano
Estratégico da Cidade de
Maceió
e
Municípios
Alagoanos.

- Identificar os projetos ou Identificação
dos
ações que compõem os projetos e ações que
Planos
abrangentes, compõem
o
Plano
oriundos da parceria Estado Estratégico da Cidade de
e Sociedade, nos quais os Maceió, dos municípios
Cursos de Graduação e pós- alagoanos e de outros
graduação possam realizar projetos articulados ao
atividades participando dos perfil dos cursos da
produtos gerados;
UFAL;
Definir
a
atuação - Definição da atuação
executiva das Pró-Reitorias das
Pró-Reitorias
acadêmicas nos Projetos acadêmicas nas instâncias
abrangentes nos quais a executivas destes Planos,
UFAL é reconhecida como demarcando
as
membro formal;
atribuições;
- Estabelecer os modos de - Definir instrumentos de
atuação dos Cursos de acompanhamento
e
Graduação e pós-graduação avaliação de parte das
nos projetos dos Planos Pró-Reitorias acadêmicas.
abrangentes;
- Acompanhar e avaliar a
participação da UFAL nos
Planos abrangentes.

Definição
e/ou
implementação de áreas de
excelência
na
UFAL,
segundo
critérios
estabelecidos
em
coletividade pelo corpo
social da Universidade e
com base em critérios de
instituições de referência,
buscando a definição de um
novo paradigma de ensino.
Ampliação do Programa de
Diretório dos Grupos de
Pesquisa do CNPq.

- Estimular o debate na Sensibilidade
da
comunidade universitária da comunidade universitária
UFAL sobre o tema.
para o debate, por meio
- Mapear a áreas de de encontros, palestras
excelência atuantes na com
convidados
UFAL;
especialistas;
- Definir, coletivamente, a Identificação
das
partir de subsídios técnicos, características
destas
com
a
comunidade áreas;
universitária, protocolo para Definição,
com
a criação de centros de uniformidade de critérios,
Excelência:
conceito, dos centros de excelência
critérios, indicadores.
da UFAL;
- Estabelecer parcerias
para
potencializar
recursos;

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVIS

METAS
AÇÕES
-Produzir
inovações
e - Estabelecer os subsídios
estabelecer intercâmbios;
que
as Pró-Reitorias
- Fornecer subsídios para o acadêmicas
fornecerão
desenvolvimentos
dos aos centros de excelência
centros
de
excelência, da UFAL.
através de consultores e Elaboração
de
recursos,
humanos, instrumentos de avaliação
materiais e tecnológicos;
do desempenho e dos
- Avaliar o desempenho dos produtos gerados pelos
centros
de
excelência centros de excelência.
quanto à produção de
conhecimentos.

Revisão Curricular

- Estruturar, coletivamente, - Conclusão de pesquisa
um Manual orientador da sobre
subsídios
que
reestruturação curricular, a possam fundamentar a
fim de obter maior unidade construção do Manual
e melhor qualidade no orientador
da
trabalho efetuado;
reestruturação curricular;
- Repensar o currículo dos - Construção do manual;
Cursos de graduação da Reestruturação dos
UFAL, visando à formação currículos dos cursos de
de indivíduos qualificados graduação.
enquanto profissionais e - Análise das ementas e
cidadãos críticos e à programas em confronto
introdução da Educação com a grades curriculares
Especial.
dos cursos de graduação.

Organização Curricular

-Manter
atualizado
o
arquivo relativo a currículo,
a fim de obter subsídios
para o trabalho;
-Organizar
arquivo
de
Legislação sobre Currículo,
obtendo
subsídios
que
possam orientar os setores
da UFAL. que lidam com o
ensino de graduação.
- Definir, coletivamente,
normas referentes a Estágio
extracurricular, garantindo
uma unidade de ação neste
campo

- Ampliação do arquivo
sobre currículo: ementas e
programas;
- Realização contínua de
pesquisa em Legislação
Federal e em normas
definidas pela UFAL.,
relativas a currículo;
- Organização, no que diz
respeito a currículo.
- Organização de Minuta
de Resolução, com as
normas relativas a Estágio
extracurricular.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS

Reciclagem
Curricular

METAS
AÇÕES
- Acompanhar a composição, pelos - Recebimento de normas
diferentes Cursos de Graduação, das complementares sobre Estágio
Comissões de Estágio e da Curricular,
definidas
pelos
elaboração
de
normas Cursos de Graduação;
complementares.
Analisar
as
normas
- Produzir, coletivamente, Manual complementares sobre Estágio
para elaboração de Monografia de Curricular, elaboradas pelos
final dos Cursos de Graduação, Cursos;
visando a obter maior unidade nos - Implantação das normas sobre
trabalhos elaborados pelos discentes; estágio curricular obrigatório;
- Estimular a construção de projetos - Construção do Manual para
Pedagógicos, pelos Cursos de elaboração de Monografia de
Graduação, estabelecendo um Marco final dos Cursos de Graduação;
Referencial
que
subsidie
a - Impressão do Manual;
reestruturação curricular.
Implantação do Manual;
- Regulamentar a concessão aos Orientação das Escolas,
alunos da prorrogação de prazo de dando-lhes
subsídios
e
integralização curricular.
acompanhando a construção do
seu Projeto Pedagógico dos
Cursos de Graduação;
- Elaboração de Resolução de
forma
coletiva,
com
a
participação docentes, discentes
e técnicos-administrativos.
- Promover debates que oportunizem
a discussão de princípios básicos
presentes no Projeto Pedagógico do
Ensino de Graduação, bem como de
outros temas que se façam
necessários, tendo em vista maior
embasamento docente.

- Realização de levantamento
anual de temas a serem
discutidos nos Encontros de
Graduação;
Organização
anual
dos
Encontros de Graduação;
- Promoção anual de 3 Encontros
do Fórum de Graduação, para
debate de assuntos que se
fizerem necessários;
- Impressão de Anais, ao final de
cada Encontro de Graduação, a
fim de registrar palestras, debates
e decisões tomadas durante os
eventos.

Elaboração
e formação
de
profissionais
implantação de um atualizados e competentes;
Sistema
de
Avaliação
do
Projeto
Pedagógico.

- Composição de um grupo de
trabalho;
- Elaboração de Plano de
Avaliação;
- Aplicação na íntegra do
sistema.
Redefinição
do
Projeto
Pedagógico.
- Construção de projeto;
- Divulgação para a comunidade
Universitária;
Organização do processo.

Continuação
Programa
Avaliação
Institucional.

Implementar
mudanças - Constituição de um Grupo de
significativas na UFAL, visando o Trabalho constituído de pessoal
do aprimoramento de suas atividades.
aposentado e da ativa para
de
formar o Comitê de Avaliação
Institucional da UFAL.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
METAS
AÇÕES
Concepção
e - Integrar os portadores de - Instituição de uma comissão
implantação de necessidades especiais à vida com representantes de todos os
uma Política de acadêmica;
setores envolvidos;
educação para os - Adaptar as instalações físicas às Organização
de
uma
Portadores
de necessidades desses portadores;
Secretaria
Executiva
da
Necessidades
Definir
estratégias
e Comissão;
Especiais
metodologias
especiais
ao - Promoção de uma reunião
desenvolvimento do processo mensal para elaboração do
educacional;
estudo e definição da política
- Articular ação conjunta com a através de Resolução CEPE;
Secretaria de Educação Especial - Inclusão da matéria nos
do MEC.
Currículos dos Cursos de
- Articular ações com a Secretaria Graduação:
Pedagogia,
de Educação especial do MEC, Enfermagem;
Instituições especializadas.
- Realização de 01 evento por
ano.
- Aprovação das políticas de
Educação Especiais.
- Instituir uma coordenação /
núcleo interdisciplinar de
Educação Especial.
- Apoiar a realização e
participação em eventos de
Educação especial.
Articulação entre - Produzir conhecimento de forma - Desenvolvimento pleno das
os cursos de interdisciplinar e globalizado, ações de ensino, pesquisa e
graduação e de evitando a divisão dos saberes;
extensão;
pós-graduação,
- Produzir novos conhecimentos e
no âmbito do novas abordagens metodológicas, Operacionalização
de
ensino,
da visando a qualificar a formação projetos pelos cursos que
pesquisa e da profissional do cidadão;
atendam aos requisitos dos
extensão.
- Incentivar a apresentação de programas da CAPES.
projetos destinados ao PROIN, ao Desenvolvimento
do
PET, pelos cursos, visando o Programa
de
Apoio
desenvolvimento
de
ações Acadêmico
–
PAG,
conjuntas da graduação e da pós- envolvendo o ensino, a
graduação;
pesquisa e a extensão.
- Criar programa institucional de
apoio aos cursos de graduação e
desenvolvimento acadêmico.
- Estabelecer reuniões de docentes - Definição das estratégias e
da graduação e da pós-graduação dos mecanismos de integração;
para
definir
estratégias
e
mecanismos de integração;
- Apoiar a integração entre os
- Implantar projeto da UFAL cursos de graduação e de pósvisando a integração entre esses graduação.
cursos, com incentivo à pesquisa.
- Participar da elaboração de
normas referentes ao Professor
Visitante.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
Avaliação
das
modalidades, do
quantitativo e do
valor das bolsas
de monitoria, de
trabalhos
de
extensão como
decorrência
de
uma política de
pesquisa.

METAS
AÇÕESS
- Estimular a construção de - Geração de oportunidades
conhecimentos
através
da para desenvolver o espírito
participação discente em projetos; crítico e criativo;
Enriquecer
a
formação - Incrementação dos grupos e
profissional através de uma núcleos de pesquisa e de
atuação global;
extensão, por cursos e
- Incentivar docentes e discentes a centros;
desenvolverem
projetos
de - Ampliação das bolsas
pesquisa e de extensão, visando a mencionadas
e
melhor
formação de grupos e núcleos de distribuição
entre
as
criação;
modalidades, com recursos
Estimular
os - Incentivar a vida acadêmica e a extra-orçamentários.
programas PET e prática do magistério.
- Ampliação das Empresas
Empresa Júnior
Júnior
e
PET
na
na Universidade.
Universidade, através de
recursos extra-orçametários.
Definição de um
plano
de
recuperação
voltado
às
Licenciaturas

- Redefinir os programas de
licenciatura,
visando
a
incorporação aos currículos de
graduação;
- Incrementar as licenciaturas
através de projetos e intercâmbios;
- Incentivar os programas de
licenciatura;
- Regulamentar o cumprimento de
300h/aula de prática de ensino.

- Preparar o corpo discente
para o magistério;
- Fortalecer a área de
desenvolvimento através de
novas
metodologias:
presencial e à distância.
- Construção coletiva de
Resolução com os docentes
dos cursos de licenciatura.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
METAS
AÇÕES
Capacitação
- Capacitar os docentes gestores - Realização de cursos sobre
docente
nas acadêmicos nos procedimentos gestão
e
planejamento
atividades
de relativos ao planejamento e Universitário;
planejamento e gerência
das
atividades - Realização de Reuniões
gerenciamento
administrativas e acadêmicas;
semanais com diretores de
administrativo e - Subsidiar a ação dos docentes centro;
acadêmico
gestores acadêmicos com base em - Elaboração de manuais e
Direção
de instrumentos Gerenciais atuais;
instrumentos de gerência,
Centro
e - Instrumentalizar a ação dos relativos
a
legislação,
docentes
docentes gestores com relação à procedimentos
assessores
da tomada de decisões;
administrativos e acadêmicos,
direção,
- Capacitar os docentes gestores sistema de informações;
Coordenadores
para análise e avaliação de - Elaboração do calendário
dos Programas sistemas de informação, para o universitário (eventos, datas e
de Pós-graduação gerenciamento
cotidiano
das prazos, para informação de
stricto sensu.
unidade.
todo corpo social da UFAL)
para cada ano;
Assessoramento
dos
técnicos da PROPLAN e
PROPEP
aos
docentes
gestores
acadêmicos
e
científicos.
Avaliação
processo
seleção
cursos
graduação,
através
Vestibular.

do
de
aos
de
do

Definição
e
implantação de
novas formas de
ingresso.

- Aprimorar as estratégias e os - Definição e implantação das
mecanismos de controle do estratégias e dos mecanismos
processo de seleção;
de seleção;
- Reformular os mecanismos - Aperfeiçoar os mecanismos
utilizados para a concessão de de concessão de isenção.
isenção da taxa de inscrição ao
processo de seleção.
- Definição das normas e
- Definir e implantar os critérios e critérios e implantação das
procedimentos para novas formas novas formas de ingresso.
de ingresso nos cursos de - Definição de uma política
graduação.
de interiorização do concurso
vestibular.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
Revisão
e
aprovação
dos
regimentos das
Pró-Reitorias.

Programa
Monitoria

METAS
AÇÕES
- Revisar o regimento interno - Elaboração do novo
vigente da PROGRAD, PROEX e Regimento das Pró-Reitorias,
PROPEP;
com definição dos órgão e
- Redefinir a estrutura, com relação atribuições
respectivas,
às
Direções,
Coordenações, visando ao aprimoramento da
Departamentos e Divisões;
capacidade de planejamento,
- Atualizar as atribuições de cada gerenciamento, avaliação e
uma das instâncias da estrutura das assessoramento aos cursos de
Pró-Reitorias acadêmicas.
Graduação, pós-graduação e
- Participar da elaboração do extensão.
regimento e estatuto da UFAL

de - Definir os parâmetros de seleção, - Elaboração de resoluções
desenvolvimento e avaliação da normativa e implantação.
Monitoria.
- Organização de um grupo
- Estruturar, coletivamente, um de trabalho encarregado da
manual orientador das atividades estruturação do Manual de
de Monitoria, visando a uma Monitoria.
melhor qualidade de trabalho.
- Conclusão do estudo das
- Ampliar o programa de monitoria normas existentes referentes à
visando a Escola Pública de 2º Monitoria, visando à revisão
Grau.
das mesmas;
- Construção do manual de
monitoria.
- Impressão do manual;
- Implantação do manual.

Programa
- Definir os parâmetros de - Organização de um Grupo
estudante
controle,
acompanhamento
e de Trabalho encarregado de
Convênio
- avaliação do Programa de estágios. definir os parâmetros de
Graduação e Pós- - Elaborar sistema informatizado controle, acompanhamento e
Graduação.
para acompanhamento de estágios. avaliação do programa de
estágios.
- Elaboração de resolução
normativa e implantação,
visando desenvolver um
sistema de capitação de
recursos,
com
empresas
convêniadas da UFAL.
Normas
concursos
públicos
Docentes

dos - Revisar e atualizar as normas - Reestruturação das normas
existentes, na UFAL, relativas aos existentes e implantação.
para Concursos Públicos para Docentes.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
Formulação do
modelo
de
alocação
de
vagas docentes.

Elaboração
plano
capacitação
Docente
Mestrado
Doutorado.

METAS
AÇÕES
- Constituir uma comissão de - Definição de uma comissão
aquisição de vagas docentes;
- Elaborar modelo para a alocação - Elaboração de um modelo
de
vagas
docentes
nos abrangente/ testagem piloto
departamentos de ensino;
- Identificar a necessidade de - Análise dos resultados da
ampliação de vagas docentes;
aplicação do modelo.
- Destinar vagas docentes segundo
as
reais
necessidades
dos
departamentos de ensino, cursos,
centros universitários.
- Elaborar um plano de capacitação
docente.

de - Titular o corpo Docente-Mestre e - Qualificação de 50% do
de Doutor.
corpo docente da UFAL.
- Firmar mestres e pesquisadores
– doutores;
– - Incrementar a pesquisa visando a - Formação de projetos de
qualidade do ensino e a produção pesquisa com financiamento
de novos conhecimentos;
dos órgãos de fomento –
- Aumentar a produção científica CAPES, FINEP.
docente.
- Formular projetos de pesquisa,
integrando ensino de graduaçãoensino de pós-graduação, buscando
e obtendo fontes de financiamento
que retroalimentem a investigação
científica na UFAL.

Reequipamento
da infra-estrutura
acadêmica,
através
do
programa
de
modernização da
infra -estrutura e
consolidação
acadêmicas das
IFES e HU’S
(MEC)
Programa
institucional da
UFAL.

- Reequipar os laboratórios da
UFAL, através da aquisição de
equipamentos para os cursos de
graduação;
- Acompanhar o desenvolvimento
dos projetos institucionais que
integram o programa UFAL;
- Definir critérios de produtividade
e de qualidade visando alcançar os
objetivos e os resultados propostos
nos projetos;
- Assessoramento na articulação
entre equipamentos na atualização
de práticas e de metodologias de
ensino de graduação.

- Aquisição de equipamento
para os cursos de graduação
de acordo com o limite
financeiro definido para a
UFAL e segundo prioridades
estabelecidas por todo o
corpo social.
Acompanhamento
dos
projetos selecionados na
SESu/MEC.
- Definição de um protocolo
de
qualidade
e
de
produtividade a ser utilizado
junto aos projetos.
Assessoramento
na
articulação
entre
equipamentos, currículos e
metodologias de ensino.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS

METAS

AÇÕES

Participação no - Atuar na consolidação da - Realização de reuniões de
sistema
de implantação do sistema de divulgação e sensibilização da
acompanhamento atividades docente – SAD;
importância do SAD, em cada
docente
– Sensibilizar
os
docentes, Campus da UFAL;
sistema
de geradores das informações e dados - Realização de reuniões de
atividades
para
a
importância
deste orientação do preenchimento do
docentes
e instrumento
gerencial, relatório de atividades docentes
programa
de administrativo e acadêmico;
– PRODOC;
atualização
de - Analisar as informações obtidas a - Assessoramento aos docentes
informações
partir do SAD e definir indicadores para esclarecimento de dúvidas
para o uso das unidades e e fornecimento de orientações;
instâncias decisórias;
- Oferecimento de opções de
- Divulgar as informações e os preenchimentos do PRODOC
indicadores construídos para toda a (impresso e Disquete);
UFAL.
- Definição de indicadores para
gerenciamento das informações
obtidas na forma de relatórios
consolidados;
- Divulgação dos relatórios
finais.
Criação
de Formular
sistemas - Formulação, pela UFAL, de
sistemas
informatizados
de sistemas
informatizados,
informatizados e acompanhamento
e
controle segundo suas necessidade e
implantação nas acadêmico
discente,
docente, características;
distintas
monitoria,
alunos
convênio
unidades
da graduação e de legislação, capazes - Implantação dos sistemas
UFAL:
de alcançar a dinamicidade das informatizados;
1 – Legislação informações
acadêmicas
e - Definição de instrumentos de
educacional
curriculares
e
de
fornecer avaliação
da
captação,
SISLEG;
relatórios atuais e precisos, de manuseio e geração de dados
2 – Programa de distintas complexidades;
dos sistemas informatizados.
Monitoria;
Implantar
os
sistemas - Capacitação dos diretores e
3 – Programa de informatizados gradativamente;
docentes das unidades e dos
Acompanhament - Avaliar a eficiência e a eficácia técnicos-administrativos
na
o docente;
destes sistemas, aperfeiçoando-os. operacionalização dos sistemas.
4 – Programa - Capacitar docentes e técnicosestudante
administrativos no usos destes
Convênio
- sistemas.
Graduação e PósGraduação;
5 – Sistema de
acompanhamento
Acadêmico
Discente.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
METAS
AÇÕES
Participação em - Acompanhar os debates sobre a - Participação atuante em
eventos
de Universidade, o Ensino, a Pesquisa eventos e reuniões.
Graduação, pós- e a Extensão;
graduação,
- Apresentar teses sobre esses
pesquisa
e temas;
extensão e no - Participar de forma atuante
Fórum de Pró- visando reforçar a representação da
Reitores
UFAL no conjunto das IFES.
Acadêmicos.
Criação
de - Criar um instrumento de - Criação da Agenda do
instrumento
divulgação das informações de Estudante 2000.
informativo para interesse do graduando e Póso corpo discente. Graduando;
- Definir um meio de intercâmbio
entre os discentes, e as PróReitorias;
Divulgar
amplamente
as
informações acadêmicas.
Acompanhament
o do registro
acadêmico dos
discentes
ingressantes na
UFAL.

- Estabelecer mecanismo de - Realização da matrícula
acompanhamento da matrícula centralizada, sob coordenação
(registro acadêmico) dos discentes da PROGRAD e execução das
ingressantes na UFAL, via Coordenações de Cursos;
processos de seleção como o
vestibular e a transferência e - Elaboração do banco de dados
reingresso, realizados pelo DAA;
com fichas cadastrais dos
- Elaborar banco de dados de ingressantes, preenchidas no
ingressantes na UFAL para ato da matrícula.
posterior estudo de evasão e
repetência.

Acompanhament - Estabelecer mecanismo de - Elaboração do documento de
o, verificação e acompanhamento, verificação e acompanhamento
das
avaliação
do avaliação do desempenho dos avaliações
discentes
desempenho
alunos formados no exame formandos.
discente
dos nacional de cursos e da instituição
formandos
e nos critérios de titulação e carga
institucional no horária
docente
e
relação
exame nacional inscritos/vagas vestibular.
de
cursos
–
Provão/INEP/M
EC

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
Estudo, análise e
Operacionalizaçã
o
dos
dispositivos
legais da Lei de
Diretrizes
e
Bases/96
–
LDB/96

METAS
- Analisar e debater os dispositivos
contidos na LDB/96;
- Promover e participar dos
debates sobre o tema, nos fóruns
internos e externos à UFAL;

AÇÕES
- Estudo dos dispositivos legais
auto-aplicáveis e daqueles que
dependem de regulamentação
posterior;
- Promoção e participação em
eventos
(encontros,
seminários), na UFAL e
externamente,
envolvendo
docentes, discentes e técnicosadministrativos nos debates
sobre o tema;
Resultados:
SISLEG:
Sistema
de
Legislação Informatizado da
LDB/96, implantado em todas
as unidades da UFAL;
- Reestruturar as Resoluções
elaboradas e implantadas.

Padronização dos - Definir, em conjunto, as Próimpressos
Reitorias Acadêmicas e outras
Acadêmicos
unidades da UFAL, os impressos
utilizados no registro de atividades
acadêmicas.

- Estudo dos formulários
existentes
Elaboração
de
novos
impressos;
- Aprovação dos impressos
elaborados.
- Publicações internas
1.Série Convênios
2.Calendário Universitário
3.Atos Acadêmicos;
4. Agenda do Estudante;
5.Informativo LDB;
6. Série Apontamentos;
7. Livros.
8. Catálogo dos Cursos da
UFAL.

Política
Publicações
internas
externas

de - Elaborar e divulgar documentos
que tratam da informações
e produzidas pelas Pró-Reitorias
Acadêmicas;
- Participar nas publicações de
outros órgãos da UFAL

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS

AÇÕES / ATIVIDADES ACADÊMICAS
OBJETIVOS
METAS
AÇÕES
Estudo da evasão - Definir medidas que possam - Construção de projeto de
escolar e da minimizar o índice de evasão e de investigação das causas que
retenção
retenção nos cursos de graduação e possam determinar índices de
nos Cursos de Pós-graduação.
evasão escolar e de retenção;
graduação e Pós- Execução do projeto;
Graduação.
- Definição de medidas a serem
tomadas a fim de reduzir o
índice de evasão e de retenção.
Avaliação
da - Avaliar os cursos de Pós- - Elaboração de projeto de
pós-graduação,
Graduação e extensão, bem como avaliação em colaboração com
pesquisa
e os projetos de Pesquisa e Extensão a CAPES;
extensão
- Realização de Seminário de
Pós-Graduação.
Sistema
Divulgação

de - Ampliar
os meios de
comunicação
das
ações
de
graduação
e
Pós-Graduação,
pesquisa e extensão, visando ao
estreitamento das relações com
comunidade interna e externa e
possibilitando a divulgação dos
conhecimentos, reflexão e práticas
acadêmicas.

Fortalecimento e
ampliação
de
projetos
integrados
de
ensino, pesquisa
e
extensão
voltados
ao
atendimentos das
demandas
sociais.

- Elaboração da revista da
Universidade;
- Divulgação das atividades
acadêmicas;
- Fortalecimento das revistas e
publicações
da UFAL em
andamento;
- Elaborar Guia de Fontes da
UFAL.

- Estimular o desenvolvimento de - Instituição de programa de
ações
multi,
inter
ou fomento aos projetos de ensino,
transdisciplinares
entre pesquisa e extensão a partir de
universidade e realidade social.
áreas consideradas prioritárias
para a UFAL.
Desenvolvimento
de
programas e projetos ligados à
educação básica, à preservação
e sustentabilidade do meio
ambiente, a melhoria da saúde
e qualidade de vida, à atenção
integral
da
criança,
adolescentes e idosos, à
promoção
e
preservação
cultural.

CRONOGRAMA

RESPONSÁVEIS