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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)

IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE

Nome: Tadeu Gusmão Muritiba
SIAPE: 2185573
Cargo: Médico
Classe/Nível: E
Unidade de Lotação: HU/CLÍNICA CIRÚRGICA
Função/Cargo (se houver): Nível de RSC-PCCTAE pleiteado: VI

APRESENTAÇÃO
Apresento este Memorial Descritivo com a finalidade de registrar minha trajetória profissional e
demonstrar os saberes e competências adquiridos ao longo de minha atuação na Universidade Federal de
Alagoas, particularmente no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, para fins de
Reconhecimento de Saberes e Competências — RSC-PCCTAE VI, nos termos do Decreto nº 13.048, de 3 de
julho de 2026.
Minha experiência profissional foi construída a partir do exercício da medicina, com dedicação à
assistência cirúrgica especializada, à organização de serviços hospitalares, à investigação científica e à
transmissão de conhecimentos técnicos. Ao longo dessa trajetória, busquei integrar a prática assistencial
às demais dimensões que caracterizam um hospital universitário, compreendendo a importância da
articulação entre o atendimento à população, o ensino, a pesquisa e o desenvolvimento institucional.
Desde meu ingresso no serviço público federal, em 31 de janeiro de 2003, desenvolvi atividades que
exigiram constante aprimoramento de conhecimentos, capacidade de adaptação às transformações da
medicina e compromisso com a qualidade da assistência prestada. A atuação no HUPAA proporcionou um
ambiente especialmente relevante para esse desenvolvimento, considerando a complexidade dos serviços
oferecidos e a responsabilidade da instituição na formação de profissionais de saúde.
No exercício da cirurgia, participei de atividades assistenciais especializadas e de iniciativas relacionadas à
produção de conhecimento científico. Minha trajetória compreende experiências na área de cirurgia do
aparelho digestivo, participação em investigação clínica, elaboração de publicações e apresentação de
trabalhos em eventos científicos.

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Também assumi responsabilidades administrativas em unidades hospitalares, exercendo a chefia da
Unidade do Sistema Digestivo e, posteriormente, da Unidade de Clínicas Cirúrgicas Especializadas. Essas
funções permitiram ampliar minha compreensão sobre a organização dos serviços de saúde e fortalecer
competências relacionadas à gestão, à articulação de atividades assistenciais e ao funcionamento
institucional.
A produção intelectual, a inovação tecnológica e as atividades educacionais constituem outras dimensões
importantes de minha experiência. Participei da organização de publicação técnica sobre comissões
hospitalares, contribuí para trabalhos científicos relacionados à cirurgia e integrei iniciativa de
desenvolvimento de dispositivo médico objeto de pedido de propriedade intelectual.
Paralelamente, busquei aperfeiçoamento por meio de cursos, programas de formação, fóruns e
congressos, abrangendo temas relacionados à saúde pública, gestão hospitalar, bioética, pesquisa
científica, educação e novas tecnologias aplicadas à medicina.
As experiências apresentadas neste memorial demonstram, portanto, uma trajetória caracterizada pela
construção progressiva de saberes técnicos, científicos, administrativos e educacionais, desenvolvidos
tanto pela prática profissional quanto pela participação em atividades de formação e produção de
conhecimento.
TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Minha trajetória na medicina tem como um de seus principais fundamentos a atuação cirúrgica
especializada, área que exige domínio técnico, raciocínio clínico, capacidade de avaliação de riscos e
atualização permanente. A experiência acumulada no atendimento a pacientes com condições que
demandam intervenção cirúrgica contribuiu para consolidar conhecimentos relacionados ao diagnóstico, à
definição de condutas terapêuticas e ao acompanhamento de procedimentos de maior complexidade.
No Hospital Universitário Professor Alberto Antunes, essa prática se desenvolveu em um ambiente que
reúne assistência, ensino e pesquisa, favorecendo o contato com diferentes especialidades e a
participação em atividades que ultrapassam a execução individual de procedimentos médicos. A natureza
universitária da instituição proporcionou oportunidades de aproximação entre os conhecimentos
adquiridos na assistência e sua aplicação em projetos científicos, atividades de formação e iniciativas
institucionais.
A cirurgia do aparelho digestivo ocupa posição relevante nesse percurso. O envolvimento com condições
clínicas e cirúrgicas dessa área favoreceu o aprofundamento de conhecimentos sobre técnicas
operatórias, avaliação de pacientes e diferentes possibilidades terapêuticas. Nesse contexto, participei de
pesquisa relacionada ao tratamento do megaesôfago avançado, envolvendo a comparação entre
esofagectomia minimamente invasiva laparoscópica e esofagectomia trans-hiatal aberta.

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A participação nesse estudo representou uma experiência de aproximação entre a prática assistencial e a
investigação científica, permitindo integrar conhecimentos cirúrgicos à avaliação de abordagens
terapêuticas. O reconhecimento institucional recebido por essa atividade demonstra sua inserção no
ambiente acadêmico e assistencial do HUPAA.
Outra dimensão significativa de minha trajetória corresponde ao exercício de responsabilidades de gestão.
A chefia da Unidade do Sistema Digestivo, exercida entre setembro de 2015 e junho de 2016, constituiu
uma experiência importante na organização de serviços especializados. Posteriormente, assumi a chefia
da Unidade de Clínicas Cirúrgicas Especializadas, permanecendo nessa função de fevereiro de 2017 a
novembro de 2019.
O exercício dessas responsabilidades permitiu desenvolver uma visão mais abrangente do funcionamento
hospitalar, envolvendo a compreensão de processos administrativos, a articulação entre atividades
assistenciais e a importância da organização institucional para a prestação de serviços de saúde.
A experiência na gestão também se relaciona à minha participação na organização do Manual das
Comissões Hospitalares, publicado em 2023. A obra aborda estruturas e mecanismos de organização
institucional, constituindo uma contribuição para a sistematização de conhecimentos relacionados ao
funcionamento dos hospitais.
No campo científico, minha trajetória contempla a participação em publicações técnicas e trabalhos
relacionados à cirurgia de urgência e à cirurgia digestiva. A elaboração de conteúdos e a apresentação de
resultados em congressos permitiram compartilhar experiências com outros profissionais, contribuindo
para a circulação de conhecimentos especializados.
A inovação também passou a integrar esse percurso por meio da participação no desenvolvimento de
uma sonda nasogástrica com balão fixo, objeto de pedido de modelo de utilidade apresentado ao
Instituto Nacional da Propriedade Industrial. Essa iniciativa representa uma experiência de aplicação de
conhecimentos médicos à concepção de solução tecnológica relacionada à assistência.
No âmbito educacional, participei como instrutor do curso Definitive Surgical Trauma Care e atuei como
palestrante em eventos científicos. Essas atividades favoreceram a transmissão de conhecimentos
técnicos e o intercâmbio de experiências relacionadas à cirurgia e ao atendimento especializado.
Minha formação continuada complementou essas experiências, abrangendo conteúdos sobre o Sistema
Único de Saúde, cooperativismo, perícias médico-legais, liderança hospitalar e elaboração de materiais
didáticos. A participação em encontros científicos e tecnológicos também possibilitou acompanhar
discussões relacionadas à bioética, à qualidade da pesquisa, à cirurgia robótica e às inovações aplicadas à
medicina.

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O conjunto dessas atividades evidencia uma trajetória profissional construída na associação entre prática
assistencial, gestão, pesquisa, formação e produção intelectual, dimensões que contribuíram para ampliar
progressivamente meus conhecimentos e responsabilidades no ambiente hospitalar universitário.
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO

REQUISITO II — PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO EM PROJETOS INSTITUCIONAIS, NA GESTÃO, NO
APOIO AO ENSINO, À PESQUISA, À EXTENSÃO, DE INOVAÇÃO E ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA
Anexo II, item II.2 - Participação em atividades técnicas e especializadas em projetos
institucionais
Minha atuação no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes compreendeu a participação em
pesquisa clínica voltada à investigação de técnicas cirúrgicas utilizadas no tratamento do megaesôfago
avançado, condição que demanda conhecimentos especializados e avaliação criteriosa das alternativas
terapêuticas.
Participei do estudo Minimally Invasive Laparoscopic Esophagectomy (MIE) versus Transhiatal Open
Esophagectomy (THE) in Achalasia: A Randomized Study, desenvolvido no contexto da Universidade
Federal de Alagoas. A pesquisa envolveu a comparação de diferentes abordagens cirúrgicas, associando
conhecimentos adquiridos na assistência especializada à produção de evidências científicas.
Essa experiência possibilitou minha participação em atividade de investigação clínica diretamente
relacionada à cirurgia do aparelho digestivo, contribuindo para o aprofundamento de competências
técnicas e para a integração entre assistência hospitalar e pesquisa universitária.
O reconhecimento institucional dessa participação foi formalizado por meio de Moção de Louvor
concedida pela Gerência de Atenção à Saúde do HUPAA, evidenciando o vínculo da atividade com o
ambiente acadêmico e assistencial da Universidade.
Pontuação: 1 projeto × 4,5 pontos = 4,5 pontos.
Resultados Obtidos: Participação em pesquisa clínica sobre abordagens cirúrgicas do megaesôfago
avançado; aplicação de conhecimentos especializados à investigação científica; ampliação da experiência
em pesquisa vinculada à assistência hospitalar; contribuição para a produção de conhecimentos na área
de cirurgia digestiva.
Documentação Comprobatória: Moção de Louvor emitida pela Gerência de Atenção à Saúde do
HUPAA/UFAL, em 15 de dezembro de 2015, reconhecendo minha participação no estudo científico.

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Anexo II, item II.9 - Participação em programas de formação continuada e ações de
desenvolvimento de competências
Ao longo de minha trajetória profissional na Universidade Federal de Alagoas, busquei ampliar e atualizar
meus conhecimentos por meio de ações de formação relacionadas à saúde pública, à organização
institucional, à gestão hospitalar e à educação. Essas experiências contribuíram para complementar minha
atuação médica, permitindo incorporar conhecimentos de diferentes áreas às responsabilidades exercidas
no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes.
Entre as capacitações realizadas, destaco o módulo Princípios e Diretrizes no Sistema Único de Saúde,
ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, que proporcionou aprofundamento sobre os
fundamentos e a organização do sistema público de saúde. Também participei de formação sobre
cooperativismo, promovida pelo SESCOOP/AL, ampliando minha compreensão sobre modelos de
organização e funcionamento de instituições.
No campo educacional, concluí a capacitação Docência e Elaboração de Materiais Didáticos em Cursos
Mediados por Tecnologia, igualmente ofertada pela UFRN. Essa experiência contribuiu para o
desenvolvimento de conhecimentos relacionados à organização de conteúdos e às estratégias de
transmissão de saberes, complementando minha participação em atividades de instrutoria e formação
profissional.
Participei, ainda, do Hospital of the Future Program for Hospital Leaders from Latin America, promovido
pelo Hospital Israelita Albert Einstein, com carga horária de 28 horas. A formação proporcionou contato
com perspectivas de desenvolvimento e transformação dos serviços hospitalares, apresentando especial
relação com minha experiência na gestão de unidades cirúrgicas do HUPAA.
As quatro capacitações consideradas são:
1. Princípios e Diretrizes no Sistema Único de Saúde — UFRN — 15 horas;
2. Formação sobre Cooperativismo — SESCOOP/AL — 16 horas;
3. Docência e Elaboração de Materiais Didáticos em Cursos Mediados por Tecnologia — UFRN — 30
horas;
4. Hospital of the Future Program for Hospital Leaders from Latin America — Hospital Israelita Albert
Einstein — 28 horas.
O conjunto corresponde a quatro ações de formação continuada, totalizando 89 horas de capacitação.
O enquadramento ocorre no Anexo II, Requisito II, item II.9, do Decreto nº 13.048/2026, que contempla a
participação em programas de formação continuada e ações de desenvolvimento de competências, com

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carga horária mínima de dez horas, desde que não utilizadas para fins de aceleração da promoção na
carreira. A unidade de medida é por capacitação, com atribuição de 1 ponto por ocorrência.
Pontuação: 4 capacitações × 1 ponto = 4 pontos.
Resultados Obtidos: Ampliação dos conhecimentos sobre o Sistema Único de Saúde, organização
institucional, cooperativismo, gestão hospitalar e educação mediada por tecnologias; desenvolvimento de
competências relacionadas à formação profissional; atualização em liderança e perspectivas de
transformação dos serviços de saúde; fortalecimento dos conhecimentos aplicáveis às atividades
assistenciais e administrativas.
Documentação Comprobatória: Quatro certificados contendo identificação, instituições promotoras,
períodos de realização e respectivas cargas horárias.

Anexo II, item II.11 - Participação em fóruns, encontros, congressos e eventos de atualização
profissional
Minha formação profissional foi complementada pela participação em eventos científicos, técnicos e
institucionais relacionados à medicina, à pesquisa, à bioética e às transformações tecnológicas aplicadas à
saúde.
Participei do 2º Fórum da Qualidade em Instituições de Pesquisa, realizado em São Paulo, experiência que
proporcionou contato com discussões sobre qualidade e organização de atividades de investigação
científica. O evento contribuiu para ampliar minha compreensão sobre aspectos relacionados à produção
de conhecimento e à importância de procedimentos institucionais voltados à pesquisa.
Também participei do III Encontro Luso-Brasileiro de Bioética, promovido no âmbito do Conselho Federal
de Medicina, realizado em João Pessoa. Essa atividade possibilitou o aprofundamento de reflexões sobre
princípios éticos e responsabilidades que integram o exercício da medicina.
Na área tecnológica, participei do Alagoas Digital 2009, evento dedicado ao desenvolvimento digital, e da
terceira edição do Robotic Surgery Experience — Cirurgia Robótica e Novas Tecnologias, realizada em
Salvador. O contato com temas relacionados à inovação e à cirurgia robótica permitiu acompanhar
discussões sobre recursos tecnológicos e perspectivas de evolução dos procedimentos cirúrgicos.
Integra ainda esse conjunto a participação na XXIII Semana Brasileira do Aparelho Digestivo, evento
científico diretamente relacionado à minha área de atuação profissional, que favoreceu a atualização de
conhecimentos e o intercâmbio de experiências sobre doenças e procedimentos do aparelho digestivo.

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Os cinco eventos documentados são:

Evento

Carga horária

2º Fórum da Qualidade em Instituições de Pesquisa

16 h

III Encontro Luso-Brasileiro de Bioética

16 h

Alagoas Digital 2009

20 h

3ª edição do Robotic Surgery Experience — Cirurgia Robótica e Novas
Tecnologias

20 h

XXIII Semana Brasileira do Aparelho Digestivo

28 h

Os eventos totalizam 100 horas de participação, todas individualmente comprovadas por certificados.
O Anexo II, Requisito II, item II.11, contempla a participação em capacitação, fórum, oficina, workshop e
congresso, com carga horária mínima de dez horas e vinculação aos interesses da Instituição Federal de
Ensino. A unidade de medida é por evento, com atribuição de 1 ponto.
Pontuação: 5 eventos × 1 ponto = 5 pontos.
Resultados Obtidos: Atualização de conhecimentos sobre qualidade da pesquisa, bioética,
desenvolvimento tecnológico e cirurgia especializada; acompanhamento de discussões sobre cirurgia
robótica e novas tecnologias; ampliação de conhecimentos relacionados ao aparelho digestivo;
intercâmbio de experiências científicas e fortalecimento da formação profissional.
Documentação Comprobatória: Cinco certificados contendo identificação dos eventos, participação,
períodos de realização e cargas horárias.

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REQUISITO V — EXERCÍCIO DE FUNÇÃO OU CARGO DE DIREÇÃO OU DE ASSESSORAMENTO
INSTITUCIONAL
Anexo V, item V.2 - Exercício de cargo de direção CD-03 ou CD-04, ou equivalente
Minha trajetória no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes compreendeu o exercício de duas
funções de chefia titular em unidades assistenciais especializadas, ambas reconhecidas documentalmente
como equivalentes ao cargo de direção CD-04.
A primeira experiência ocorreu na chefia da Unidade do Sistema Digestivo, exercida de 28 de setembro de
2015 a 6 de junho de 2016. A responsabilidade pela unidade representou uma oportunidade de ampliar
minha atuação para a dimensão organizacional dos serviços hospitalares, associando conhecimentos
médicos às atribuições de gestão.
Posteriormente, assumi a chefia titular da Unidade de Clínicas Cirúrgicas Especializadas, permanecendo na
função de 3 de fevereiro de 2017 a 1º de novembro de 2019. Essa experiência proporcionou continuidade
ao desenvolvimento de competências administrativas, em um contexto que exige compreensão da
estrutura institucional, articulação entre diferentes especialidades e organização das atividades
assistenciais.
O exercício dessas funções contribuiu para ampliar minha visão sobre a complexidade da gestão
hospitalar, especialmente em uma instituição que reúne assistência especializada, ensino e pesquisa. As
responsabilidades assumidas exigiram conhecimentos relacionados à organização do trabalho, ao
funcionamento de unidades cirúrgicas e à integração das atividades profissionais no ambiente
universitário.
As experiências de chefia constituem parte relevante dos saberes adquiridos ao longo de minha atuação
no HUPAA, pois representam a associação entre conhecimento técnico e responsabilidade institucional.
O Anexo V, Requisito V, item V.2, estabelece pontuação para o exercício de cargo de direção CD-03 ou
CD-04, ou equivalente, considerando a unidade de medida por ano ou fração superior a seis meses. Para o
exercício como titular, são atribuídos 7,5 pontos por unidade de medida.
Pontuação:
● Chefia da Unidade do Sistema Digestivo: 1 período superior a seis meses × 7,5 pontos = 7,5 pontos.
● Chefia da Unidade de Clínicas Cirúrgicas Especializadas: 3 períodos computáveis × 7,5 pontos =
22,5 pontos.
Total: 4 unidades de pontuação × 7,5 pontos = 30 pontos.

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Resultados Obtidos: Desenvolvimento de competências relacionadas à gestão hospitalar; experiência na
condução de unidades assistenciais especializadas; ampliação da compreensão sobre processos
institucionais; fortalecimento da capacidade de organização e articulação de atividades cirúrgicas no
ambiente universitário.
Documentação Comprobatória: Certidões SEI nº 66074768 e nº 66074910, emitidas pelo HUPAA,
referentes às Portarias nº 995/2015 e nº 227/2017, que comprovam os períodos de chefia e a
equivalência funcional.

REQUISITO VI — PRODUÇÃO, PROSPECÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO OU
TÉCNICO
Anexo VI, item VI.2 - Participação relevante no desenvolvimento de protótipos, depósitos e
registros de propriedade intelectual
Minha experiência profissional também compreende a participação em atividade de inovação tecnológica
aplicada à medicina, por meio do desenvolvimento de uma solução denominada Sonda nasogástrica com
balão fixo, objeto de pedido de modelo de utilidade apresentado ao Instituto Nacional da Propriedade
Industrial.
A participação nessa iniciativa representa uma experiência de aplicação de conhecimentos técnicos à
concepção de dispositivo destinado à área da saúde. O desenvolvimento de soluções dessa natureza exige
a articulação entre conhecimentos científicos, experiência assistencial e capacidade de identificar
possibilidades de aperfeiçoamento dos recursos utilizados na prática profissional.
O envolvimento no projeto ampliou minha atuação para além da assistência cirúrgica, permitindo
participar de processo de criação tecnológica relacionado à medicina. Essa experiência demonstra a
importância da inovação como uma das dimensões da produção de conhecimento técnico e de sua
aplicação a necessidades concretas da assistência.
O Anexo VI, Requisito VI, item VI.2, contempla a participação relevante no desenvolvimento de protótipos,
depósitos ou registros de propriedade intelectual relacionados aos interesses institucionais. A unidade de
medida é por projeto, com atribuição de 25 pontos.
Pontuação: 1 projeto × 25 pontos = 25 pontos.
Resultados Obtidos: Participação no desenvolvimento de solução tecnológica aplicada à medicina;
envolvimento em processo de depósito de propriedade intelectual; utilização de conhecimentos técnicos
na concepção de dispositivo médico; ampliação da experiência profissional no campo da inovação em
saúde.

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Documentação Comprobatória: Pedido de modelo de utilidade nº BR 20 2026 015043 1, protocolado no
INPI em 17 de junho de 2026, com minha identificação entre os depositantes.

Anexo VI, item VI.9 - Organização de livro técnico relacionado aos interesses institucionais
Participei da organização do Manual das Comissões Hospitalares, publicado pela Editora Viva em 2023,
juntamente com Rafael Martins da Cunha, Antônio Carlos Wanderley Amorim e Fernando Ressurreição.
A obra reúne conteúdos relacionados à organização e ao funcionamento de comissões hospitalares,
estruturas importantes para a gestão, o acompanhamento e a organização de atividades institucionais na
área da saúde.
Minha participação nessa publicação representa uma experiência de sistematização e difusão de
conhecimentos técnicos relacionados ao ambiente hospitalar. A atividade guarda proximidade com minha
trajetória profissional, especialmente com as responsabilidades administrativas exercidas no HUPAA e
com a compreensão adquirida sobre o funcionamento das unidades assistenciais.
A organização de uma obra técnica permite reunir conhecimentos e experiências em material estruturado,
contribuindo para sua circulação entre profissionais e instituições. Nesse sentido, a publicação constitui
uma expressão da articulação entre vivência profissional, gestão hospitalar e produção intelectual.
Pontuação: 1 livro organizado × 20 pontos = 20 pontos.
Resultados Obtidos: Participação na organização de publicação técnica; sistematização de conhecimentos
relacionados às comissões hospitalares; contribuição para a difusão de informações sobre gestão e
organização dos serviços de saúde; valorização da produção intelectual associada à experiência
profissional.
Documentação Comprobatória: Capa, ficha catalográfica e páginas editoriais do Manual das Comissões
Hospitalares, publicado pela Editora Viva em 2023, ISBN 978-65-89450-16-0.

Anexo VI, item VI.10 - Produção científica e publicação de conhecimentos técnicos
A produção científica constitui uma dimensão relevante de minha trajetória profissional, especialmente
pela possibilidade de transformar conhecimentos adquiridos na prática cirúrgica em conteúdos técnicos e
científicos destinados à comunidade médica. Ao longo desse percurso, participei da elaboração de
publicações relacionadas à cirurgia digestiva, à cirurgia de urgência e à investigação de abordagens
terapêuticas especializadas.

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Minha produção bibliográfica documentada compreende quatro publicações distintas, sendo um artigo
em revista científica e três capítulos de livros. Essas contribuições representam experiências de
sistematização, elaboração e difusão de conhecimentos relacionados à medicina, demonstrando a
articulação entre a atuação profissional e a produção intelectual.
Entre as publicações, destaco o capítulo Abdome Agudo Obstrutivo, integrante da obra Cirurgia de
Urgência: Condutas, organizada por João Batista Neto e publicada pela Editora Revinter. O conteúdo
aborda condição clínica relevante para a cirurgia de urgência, envolvendo conhecimentos relacionados à
avaliação e à condução de quadros obstrutivos abdominais.
Também participei da produção de artigo científico relacionado à comparação entre esofagectomia
minimamente invasiva laparoscópica e esofagectomia trans-hiatal aberta no tratamento do megaesôfago
avançado, publicado em periódico científico em 2018. Essa produção guarda relação com minha
experiência na cirurgia do aparelho digestivo e com a participação em pesquisa clínica desenvolvida no
ambiente universitário.
Os outros dois capítulos de livros que integram o conjunto documental ampliam minha contribuição para
a produção bibliográfica especializada, compondo um acervo de conhecimentos sistematizados e
compartilhados com profissionais e pesquisadores da área médica.
A elaboração dessas publicações exigiu a organização de conteúdos técnicos, a utilização de
conhecimentos especializados e a participação em atividades de produção intelectual. Consideradas em
conjunto, demonstram a importância da pesquisa e da divulgação científica como dimensões
complementares da atuação médica.
O enquadramento corresponde ao Anexo VI, Requisito VI, item VI.10, do Decreto nº 13.048/2026, que
contempla autoria ou coautoria de capítulo de livro ou artigo publicado em revista especializada, jornal
científico ou periódico relacionado aos interesses institucionais. A unidade de medida é por publicação,
com atribuição de 7,5 pontos.
Pontuação:
● 1 artigo publicado em revista científica × 7,5 pontos = 7,5 pontos;
● 3 capítulos de livros × 7,5 pontos = 22,5 pontos.
Total: 4 publicações × 7,5 pontos = 30 pontos.
Resultados Obtidos: Produção e divulgação de conhecimentos científicos relacionados à cirurgia digestiva
e à cirurgia de urgência; participação na elaboração de quatro publicações especializadas; sistematização

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de experiências profissionais em conteúdos científicos; contribuição para a circulação de conhecimentos
técnicos e para o intercâmbio de informações entre profissionais da medicina.
Documentação Comprobatória: Arquivo contendo documentos relativos à publicação de um artigo em
revista científica e três capítulos de livros, com identificação de autoria.

Anexo VI, item VI.11 - Apresentação de trabalhos científicos em congressos e eventos
especializados
Participei da apresentação de dois trabalhos científicos no XXX Congresso Brasileiro de Cirurgia, realizado
no Rio de Janeiro em 2013.
O primeiro trabalho abordou um caso de pancreatectomia corpo-caudal e esplenectomia em gestante
portadora de tumor sólido pseudopapilar do pâncreas. A apresentação permitiu compartilhar experiência
relacionada a uma situação clínica especializada, envolvendo conhecimentos sobre cirurgia pancreática e
particularidades do atendimento à paciente gestante.
O segundo trabalho tratou da aposição de tela de polipropileno em região pré-peritoneal em caso de
hérnia umbilical eviscerada com ascite, abordando uma situação cirúrgica de interesse para a discussão de
condutas e procedimentos.
A apresentação dessas experiências em congresso científico representou uma oportunidade de difundir
conhecimentos adquiridos na prática médica, participar de discussões especializadas e contribuir para o
intercâmbio de informações entre profissionais da área.
Pontuação: 2 trabalhos apresentados × 4,5 pontos = 9 pontos.
Resultados Obtidos: Divulgação de experiências clínicas e cirúrgicas; participação em congresso científico
nacional; contribuição para o intercâmbio de conhecimentos especializados; desenvolvimento de
experiência na apresentação de trabalhos técnicos à comunidade médica.
Documentação Comprobatória: Dois certificados de apresentação de trabalhos na modalidade pôster,
emitidos pelo Colégio Brasileiro de Cirurgiões e reunidos no arquivo VI.11 – Compilado.

Anexo VI, item VI.14 - Participação em atividades de difusão de conhecimentos técnicos e
científicos
Minha trajetória também compreende a participação como palestrante e conferencista em eventos
destinados à atualização de profissionais da saúde e à discussão de temas relacionados à cirurgia.

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Na I Jornada Científica do Hospital Geral do Estado Professor Osvaldo Brandão Vilela, apresentei a
conferência Trauma Abdominal: Qual a Melhor Propedêutica?, abordando aspectos relacionados à
avaliação diagnóstica em situações de trauma abdominal.
A atividade proporcionou uma oportunidade de compartilhar conhecimentos especializados e contribuir
para discussões sobre a condução de situações clínicas que exigem avaliação criteriosa e tomada de
decisões.
Também participei do 8º Tutorial de Cirurgia Uroginecológica, promovido no âmbito do
HUPAA/UFAL/EBSERH, ministrando palestra sobre prevenção e tratamento de complicações da
histerectomia vaginal na área de proctologia.
Essa experiência possibilitou compartilhar conhecimentos relacionados à cirurgia e à prevenção de
complicações, contribuindo para uma atividade de formação e atualização profissional realizada no
ambiente hospitalar universitário.
A participação nesses eventos evidencia a dimensão educacional de minha atuação, caracterizada pela
transmissão de conhecimentos adquiridos na prática especializada e pelo envolvimento em atividades
científicas.
Pontuação: 2 atividades × 3 pontos = 6 pontos.
Resultados Obtidos: Difusão de conhecimentos sobre trauma abdominal e complicações cirúrgicas;
participação em atividades científicas e educacionais; compartilhamento de experiências profissionais;
contribuição para a atualização técnica de participantes dos eventos.
Documentação Comprobatória: Certificados reunidos no arquivo VI.14 – Compilado, referentes à I
Jornada Científica do Hospital Geral do Estado e ao 8º Tutorial de Cirurgia Uroginecológica do HUPAA.

Anexo VI, item VI.15 - Atuação como instrutor em atividade de formação especializada
Atuei como instrutor no curso Definitive Surgical Trauma Care, realizado em Maceió, entre 18 e 20 de
maio de 2018, com carga horária de 20 horas.
A atividade foi direcionada à formação em cuidados cirúrgicos relacionados ao trauma, área que exige
conhecimentos especializados sobre avaliação de pacientes, definição de condutas e procedimentos
aplicáveis a situações de urgência.
Minha participação como instrutor representou uma oportunidade de transmitir conhecimentos técnicos
e experiências profissionais, contribuindo para uma atividade educacional relacionada à assistência
cirúrgica.

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O exercício da instrutoria exige a organização de conteúdos, a comunicação de conhecimentos
especializados e a participação no processo de formação de outros profissionais. Essa experiência
complementa minha atuação assistencial e científica, demonstrando a importância da educação como
uma das dimensões da prática médica.
Pontuação: 1 atividade de instrutoria × 4,5 pontos = 4,5 pontos.
Resultados Obtidos: Participação na formação especializada de profissionais; transmissão de
conhecimentos relacionados à cirurgia do trauma; desenvolvimento de experiência em atividade
educacional; contribuição para a difusão de conteúdos técnicos aplicados à assistência em saúde.
Documentação Comprobatória: Certificado de reconhecimento como instrutor do curso Definitive
Surgical Trauma Care, emitido em 2018, contendo identificação do participante, função exercida, período
de realização e carga horária.
DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS
Minha trajetória profissional no âmbito do HU-UFAL representa um processo contínuo de construção,
consolidação e aperfeiçoamento de saberes, desenvolvido a partir da integração entre a assistência
médica especializada, a gestão hospitalar, a investigação científica, a inovação tecnológica e a formação de
profissionais. Ao longo desse percurso, o Hospital Universitário Professor Alberto Antunes constituiu um
ambiente fundamental para o desenvolvimento de competências que ultrapassam a prática assistencial
individual, abrangendo responsabilidades institucionais, produção intelectual e participação em atividades
voltadas à disseminação do conhecimento.
A experiência acumulada no exercício da cirurgia proporcionou o aprofundamento de conhecimentos
relacionados à avaliação de condições clínicas complexas, ao raciocínio diagnóstico, à definição de
condutas terapêuticas e à execução de procedimentos especializados. A atuação nessa área exige
atualização permanente, capacidade de análise e domínio de conhecimentos técnicos que se aperfeiçoam
pela associação entre formação científica e experiência profissional. No ambiente universitário, essas
competências foram ampliadas pelo contato com atividades acadêmicas, pesquisas clínicas e processos de
organização dos serviços hospitalares.
A cirurgia do aparelho digestivo ocupa posição relevante nessa trajetória, especialmente pela participação
em atividades assistenciais e científicas relacionadas ao tratamento de enfermidades que demandam
intervenções especializadas. Nesse contexto, minha participação em pesquisa sobre o tratamento
cirúrgico do megaesôfago avançado representou uma experiência significativa de aproximação entre a
prática médica e a investigação científica. O estudo, desenvolvido mediante comparação de abordagens
cirúrgicas, permitiu associar conhecimentos adquiridos na assistência à produção de evidências
relacionadas às possibilidades terapêuticas dessa condição.

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O envolvimento nessa investigação contribuiu para ampliar minha compreensão sobre a importância da
pesquisa clínica na avaliação de procedimentos, no desenvolvimento da medicina e na fundamentação
das decisões terapêuticas. O reconhecimento institucional recebido pela participação no estudo evidencia
sua relevância no contexto do HUPAA, demonstrando a articulação entre a experiência assistencial e as
atividades de pesquisa desenvolvidas no ambiente universitário.
No campo da gestão, o exercício das chefias da Unidade do Sistema Digestivo e da Unidade de Clínicas
Cirúrgicas Especializadas representou uma etapa importante de ampliação de responsabilidades e
desenvolvimento de competências administrativas. A condução dessas unidades exigiu conhecimentos
relacionados à organização hospitalar, à compreensão dos processos institucionais e à articulação das
atividades assistenciais especializadas, proporcionando uma visão mais abrangente sobre o
funcionamento dos serviços de saúde.
Essas experiências contribuíram para consolidar saberes relacionados à gestão de unidades hospitalares,
complementando os conhecimentos adquiridos no exercício da medicina. A responsabilidade institucional
assumida durante os períodos de chefia favoreceu a compreensão da importância da organização dos
serviços, da integração entre diferentes áreas profissionais e da articulação entre as necessidades
assistenciais e a estrutura administrativa de um hospital universitário.
A produção científica constitui outra dimensão expressiva dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de
minha trajetória. Minha participação na autoria e coautoria de um artigo publicado em revista científica e
três capítulos de livros demonstra o envolvimento em atividades de elaboração, sistematização e
divulgação de conhecimentos especializados, especialmente relacionados à cirurgia digestiva e à cirurgia
de urgência. Essas produções representam a transformação de experiências e conhecimentos técnicos em
conteúdos destinados à circulação no meio acadêmico e profissional.
A elaboração de capítulos de livros possibilitou contribuir para a organização de conteúdos especializados,
enquanto a participação em publicação científica relacionada ao tratamento do megaesôfago avançado
aproximou minha experiência cirúrgica da divulgação de resultados de investigação. Essas atividades
exigiram conhecimentos técnicos, capacidade de sistematização e participação em processos de produção
intelectual, fortalecendo a relação entre a prática médica e a construção coletiva do conhecimento
científico.
A organização do Manual das Comissões Hospitalares acrescentou outra dimensão à minha produção
intelectual, ao reunir conhecimentos relacionados à estrutura e ao funcionamento das instituições de
saúde. Essa experiência apresenta especial relação com minha trajetória no HUPAA, considerando as
responsabilidades de chefia anteriormente exercidas e a compreensão adquirida sobre a organização dos
serviços hospitalares. A participação na elaboração dessa obra permitiu contribuir para a sistematização e
a difusão de conteúdos técnicos relacionados à gestão institucional.

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A apresentação de trabalhos científicos em congresso nacional também integra esse percurso,
representando oportunidades de compartilhar experiências clínicas e cirúrgicas com outros profissionais.
Os trabalhos apresentados abordaram situações especializadas relacionadas à cirurgia pancreática e ao
tratamento de hérnia umbilical em contexto clínico complexo, permitindo divulgar conhecimentos
provenientes da prática médica e participar do intercâmbio científico. Essas experiências contribuíram
para desenvolver competências relacionadas à comunicação técnica, à organização de informações e à
apresentação de conteúdos especializados.
No campo da inovação tecnológica, minha participação no desenvolvimento de uma sonda nasogástrica
com balão fixo, objeto de pedido de modelo de utilidade apresentado ao Instituto Nacional da
Propriedade Industrial, representa uma experiência de aplicação de conhecimentos médicos à concepção
de solução técnica. O envolvimento nessa iniciativa demonstra a possibilidade de associar a experiência
profissional à identificação de necessidades assistenciais e à participação em processos de
desenvolvimento tecnológico voltados à área da saúde.
Essa atividade ampliou minha experiência para além da assistência e da produção bibliográfica,
acrescentando conhecimentos relacionados à inovação e à propriedade intelectual. A participação no
depósito de um pedido de modelo de utilidade constitui uma etapa documentada de desenvolvimento
tecnológico, evidenciando o envolvimento em iniciativa de natureza inventiva e sua relação com
conhecimentos adquiridos na prática médica.
As atividades educacionais também contribuíram para o desenvolvimento de competências específicas.
Minha atuação como instrutor no curso Definitive Surgical Trauma Care representou uma oportunidade
de transmitir conhecimentos especializados relacionados ao atendimento cirúrgico ao trauma. A
participação nessa formação exigiu a organização de conteúdos técnicos e o compartilhamento de
experiências profissionais, complementando minha atuação assistencial e científica.
Da mesma forma, a participação como palestrante e conferencista em eventos relacionados ao trauma
abdominal e às complicações cirúrgicas permitiu compartilhar conhecimentos adquiridos na prática
especializada. Essas experiências favoreceram o desenvolvimento de competências relacionadas à
comunicação científica e à difusão de saberes, demonstrando a importância da formação e da atualização
profissional como dimensões complementares da atuação médica.
A formação continuada acompanhou diferentes etapas de minha trajetória no serviço público federal. As
quatro capacitações consideradas neste memorial, totalizando 89 horas, contemplaram conteúdos
relacionados aos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde, ao cooperativismo, à docência
mediada por tecnologias e à formação de lideranças hospitalares. A diversidade desses temas contribuiu
para ampliar meus conhecimentos sobre organização institucional, educação, saúde pública e
perspectivas de desenvolvimento dos serviços hospitalares.

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Entre essas experiências, a participação no Hospital of the Future Program for Hospital Leaders from Latin
America apresenta particular relação com os conhecimentos adquiridos durante o exercício das funções
de chefia no HUPAA. A formação possibilitou contato com discussões sobre perspectivas de transformação
e desenvolvimento dos hospitais, complementando minha experiência na organização de unidades
assistenciais. A capacitação em docência, por sua vez, contribuiu para ampliar conhecimentos sobre
estratégias educacionais, em consonância com as atividades de instrutoria e difusão científica
desenvolvidas ao longo de minha trajetória.
A participação em cinco eventos científicos e tecnológicos, totalizando 100 horas, também contribuiu para
o aperfeiçoamento profissional. Os encontros contemplaram temas relacionados à qualidade da pesquisa,
à bioética, ao desenvolvimento digital, à cirurgia robótica e às doenças do aparelho digestivo. Essas
experiências proporcionaram contato com diferentes discussões técnicas e científicas, permitindo
acompanhar transformações relevantes para a medicina e ampliar minha compreensão sobre aspectos
éticos, tecnológicos e assistenciais da atuação profissional.
A integração entre essas atividades demonstra que os saberes adquiridos não se restringem à execução de
procedimentos médicos, abrangendo competências relacionadas à organização de serviços, à produção de
conhecimento, à inovação e à formação de profissionais. A experiência assistencial constitui a base dessa
trajetória, enquanto as responsabilidades administrativas, a participação em pesquisas, as publicações
científicas e as atividades educacionais representam dimensões complementares de desenvolvimento
profissional.
Considero que a diversidade das experiências documentadas evidencia um processo de aprendizagem
construído ao longo do exercício do cargo, mediante a participação em atividades de diferentes níveis de
complexidade e responsabilidade. Os conhecimentos desenvolvidos resultam da associação entre
formação, prática profissional, participação institucional e produção intelectual, demonstrando a
importância da experiência acumulada para o aperfeiçoamento das competências técnicas, científicas e
administrativas.
A trajetória apresentada expressa, portanto, a construção de saberes que se desenvolveram de maneira
articulada no ambiente hospitalar universitário. A capacidade de atuar na assistência especializada,
assumir responsabilidades de gestão, participar de pesquisas, contribuir para publicações científicas,
envolver-se em iniciativa de inovação e transmitir conhecimentos técnicos evidencia a amplitude das
experiências profissionais adquiridas no âmbito da Universidade Federal de Alagoas.
Esses elementos demonstram a relação entre minha experiência profissional e as diferentes dimensões
contempladas pelo Reconhecimento de Saberes e Competências, especialmente aquelas relacionadas à
participação em projetos institucionais, ao exercício de funções de direção e à produção, prospecção e

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difusão de conhecimentos científicos e técnicos, conforme os requisitos previstos no Decreto nº 13.048,
de 3 de julho de 2026.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A exposição acima realizada reúne experiências que demonstram a integração entre assistência médica
especializada, gestão hospitalar, investigação científica, produção intelectual, inovação tecnológica e
formação profissional. O exercício da medicina no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes
proporcionou um ambiente relevante para a construção desses conhecimentos, permitindo associar a
prática cirúrgica às responsabilidades institucionais e às atividades acadêmicas desenvolvidas no contexto
de um hospital universitário.
A atuação na cirurgia, particularmente nas áreas relacionadas ao aparelho digestivo e aos procedimentos
especializados, contribuiu para consolidar competências técnicas desenvolvidas ao longo dos anos. A
experiência assistencial, associada à participação em pesquisa clínica sobre o tratamento do megaesôfago
avançado, possibilitou ampliar conhecimentos relacionados à investigação científica e à avaliação de
abordagens terapêuticas, demonstrando a importância da articulação entre prática médica e produção de
evidências.
O exercício das chefias da Unidade do Sistema Digestivo e da Unidade de Clínicas Cirúrgicas Especializadas
constituiu uma etapa significativa de minha trajetória profissional. As responsabilidades assumidas nesses
períodos contribuíram para desenvolver competências relacionadas à gestão hospitalar, à organização de
serviços e à compreensão dos processos institucionais, complementando os conhecimentos técnicos
adquiridos na assistência e ampliando minha participação no funcionamento do HUPAA.
A produção científica representa outra dimensão importante desse percurso. A participação na autoria e
coautoria de um artigo publicado em revista científica e três capítulos de livros demonstra meu
envolvimento na elaboração e divulgação de conhecimentos especializados. A organização do Manual das
Comissões Hospitalares acrescentou a essa trajetória uma contribuição voltada à sistematização de
conteúdos relacionados à gestão e à organização institucional, aproximando a experiência administrativa
da produção intelectual.
A apresentação de trabalhos científicos, a atuação como instrutor e a participação em palestras e
conferências possibilitaram compartilhar conhecimentos técnicos com outros profissionais, contribuindo
para o intercâmbio de experiências e para atividades de formação e atualização. Essas iniciativas
demonstram a importância da difusão do conhecimento como parte da atuação profissional em saúde,
especialmente no ambiente universitário.
A participação no desenvolvimento de solução tecnológica relacionada a uma sonda nasogástrica com
balão fixo acrescentou a dimensão da inovação à minha trajetória. O envolvimento em iniciativa de

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propriedade intelectual representa uma experiência de aplicação de conhecimentos médicos à concepção
de dispositivo destinado à área da saúde, ampliando minha participação em atividades de produção
técnica.
As quatro capacitações e os cinco eventos científicos e tecnológicos considerados neste memorial
também contribuíram para o desenvolvimento profissional, proporcionando atualização em temas
relacionados à saúde pública, gestão hospitalar, educação, bioética, pesquisa e novas tecnologias. Essas
experiências complementaram os conhecimentos adquiridos no exercício do cargo e demonstram a
continuidade do processo de aperfeiçoamento ao longo da trajetória funcional.
Considerando as atividades documentadas e os enquadramentos apresentados neste Memorial
Descritivo, a pontuação preliminar totaliza 138 pontos, distribuídos em dez critérios específicos do
Decreto nº 13.048/2026. Desse conjunto, 4,5 pontos correspondem ao item II.2, pela participação em
projeto de pesquisa; 4 pontos ao item II.9, referentes a quatro ações de formação continuada; 5 pontos ao
item II.11, pela participação em cinco eventos científicos e tecnológicos; 30 pontos ao item V.2, pelo
exercício de duas chefias titulares no HUPAA; 25 pontos ao item VI.2, pela participação em projeto de
propriedade intelectual; 20 pontos ao item VI.9, pela organização de livro técnico; 30 pontos ao item
VI.10, correspondentes à autoria ou coautoria de um artigo em revista científica e três capítulos de livros;
9 pontos ao item VI.11, pela apresentação de dois trabalhos científicos; 6 pontos ao item VI.14, pela
participação em duas atividades de difusão de conhecimentos; e 4,5 pontos ao item VI.15, pela atuação
como instrutor em curso especializado. A pontuação representa a soma preliminar das experiências
apresentadas, sujeita à validação documental e ao atendimento das condições específicas previstas para
cada critério.
A distribuição das atividades evidencia a diversidade dos saberes desenvolvidos, contemplando
experiências relacionadas à participação em projetos institucionais, ao exercício de funções de direção e à
produção, prospecção e difusão de conhecimento científico ou técnico. O conjunto apresentado supera
numericamente os parâmetros mínimos de pontuação e de quantidade de critérios específicos previstos
para o RSC-PCCTAE VI, permanecendo sua efetiva concessão condicionada à análise da documentação
comprobatória pela comissão competente.
Considero que as experiências relatadas demonstram uma trajetória profissional construída pela
associação entre conhecimentos técnicos, responsabilidades administrativas e participação em atividades
científicas, tecnológicas e educacionais. Os saberes adquiridos resultam tanto da prática médica
especializada quanto das oportunidades de gestão, pesquisa, produção intelectual e formação, compondo
um percurso de desenvolvimento profissional vinculado ao ambiente universitário.
A atuação no HUPAA representou um espaço importante para a consolidação dessas competências,
proporcionando experiências que contribuíram para ampliar minha compreensão sobre a assistência

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(RSC-PCCTAE)
especializada, a organização institucional e a produção de conhecimentos relacionados à saúde. A
diversidade das atividades realizadas evidencia o desenvolvimento de capacidades que ultrapassam as
atribuições assistenciais rotineiras, abrangendo diferentes dimensões do trabalho médico em uma
instituição federal de ensino.
Diante do exposto, submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Comissão para Reconhecimento de
Saberes e Competências — CRSC-PCCTAE da Universidade Federal de Alagoas, para análise das
experiências profissionais e dos documentos comprobatórios apresentados, com vistas à concessão do
Reconhecimento de Saberes e Competências — RSC-PCCTAE VI, nos termos da normativa atualmente
vigente.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
MEMORIAL DESCRITIVO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – PCCTAE
(RSC-PCCTAE)
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Declaro, para os devidos fins, que as informações e a documentação apresentadas neste Memorial
Descritivo são verdadeiros, autênticos e correspondem à minha trajetória profissional,
responsabilizando-me administrativa, civil e penalmente por sua veracidade, nos termos da legislação
vigente.
Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser utilizada uma única vez para
fins de pontuação no processo de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, sendo
vedada sua utilização concomitante para atendimento de mais de um critério específico. Declaro, ainda,
estar ciente de que este Memorial Descritivo deverá ser disponibilizado na forma prevista na legislação
aplicável, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais – LGPD), responsabilizando-me pelas informações e pelos dados pessoais nele constantes.

Maceió-AL, 15/10/2026










_______________________________
Assinatura

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS

FOLHA DE ASSINATURAS

Emitido em 15/10/2026
MEMORIAL RSC-PCCTAE Nº 2/2026 - HU/CLC (11.00.43.16.17)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 15/10/2026 23:25 )
TADEU GUSMAO MURITIBA
NÃO INFORMADO
HU/CLC (11.00.43.16.17)
Matrícula: ###855#3

Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 2, ano: 2026, tipo: MEMORIAL RSC-PCCTAE, data de emissão: 15/10/2026 e o código de verificação:
31f8f56fec