Thâmara Gonzaga – jornalista

Foram três dias de uma maratona puxada e desafiadora, na busca de transformar códigos de programação em algo acessível e útil para sociedade alagoana. E os resultados de tanto esforço não poderiam ter sido melhores para estudantes, ex-alunos do Instituto de Computação (IC) e também para um servidor do Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI) da Ufal. Eles conquistaram o primeiro lugar em categorias do Hackathon Insano – 72 horas, competição promovida pela Secretaria Estadual da Fazenda (Sefaz/AL), realizada de 18 a 20 de agosto, que tinha como desafio o desenvolvimento de aplicativos para telefones móveis que aproximassem a sociedade dos serviços prestados pelo órgão.

Na categoria Economiza Alagoas do concurso, os estudantes do curso de Ciência da Computação, Rubens Pessoa e Yves Bastos, junto a Bartolomeu Rodrigues, conquistaram o primeiro lugar com o app "Appelou". “A proposta [do aplicativo] é pesquisar o melhor preço de um determinado produto. Essa consulta é feita nos estabelecimentos próximos ao usuário e com base nos valores declarados nas notas fiscais”, explica Rubens Pessoa. “Fico feliz por ter representado o Instituto de Computação e por trazer este sucesso também para a Ufal”, destaca. Assim como cada equipe vencedora, eles ganharam um prêmio de R$ 10 mil para dividir entre os integrantes.

Rubens conta que nunca havia participado de um hackathon, mas afirma que já faz parte do seu interesse o desenvolvimento de aplicativos e que gostou da experiência. “Foi a minha primeira participação em um evento desse tipo e, sem dúvidas, muito importante para o crescimento pessoal e profissional”, diz. “Essa experiência de criar um negócio e um produto em 72 horas vai, com certeza, ficar marcada na minha vida”, contou o estudante que é estagiário na Ilhasoft como desenvolvedor de aplicativos iOS.

Atualmente, muitos jovens vêm se dedicando à criação de apps. Enquanto desenvolvedor já premiado, Rubens dá dicas para criar um bom aplicativo. “Acho que duas coisas são principais. A primeira: tire sua ideia do papel. Uma ideia por si só não tem valor até que ela se torne realidade. A segunda: em vez de focar em funcionalidades, foque no usuário final. Tente entendê-lo”, ressalta. “É mais interessante um app com menos funcionalidades e que conquiste o usuário final com um design atrativo, facilidade de uso, etc., do que um com muitas funcionalidades onde a sua complexidade acaba afastando o usuário final”, aponta. “Como desenvolvedor eu sei que é muito fácil de se seduzir pela ideia de adicionar muitas funções, mas quando nos propomos a lançar algo para o público, o primeiro e principal objetivo deve ser conquistar o usuário”, complementa. 

Mais aluno da Ufal em primeiro lugar

Também estudante do IC, Daniel San Ferreira da Rocha, junto com Lucas Miranda de Barros (ex-aluno de computação da Ufal), Luiza Mesquita e Antônio Victor Ferreira de Lima formaram a equipe Iceberg e conquistaram o primeiro lugar na Categoria Nota Fiscal Cidadã. “É sempre muito gratificante poder trazer conquistas para o Instituto de Computação e para a Ufal. Lugares esses que estão sendo fundamentais para o meu crescimento profissional”, afirma Daniel San da Rocha.

O aplicativo desenvolvido pelos jovens foi o "Participa". “Os principais objetivos dele são incentivar os cidadãos a denunciarem estabelecimentos que não emitem a nota fiscal, ou que não pedem, não colocam o CPF do comprador ou, ainda, que lhe dão a nota fiscal, mas não prestam conta com a Sefaz”, esclarece. “Um outro objetivo também é incentivar as pessoas a colocarem o CPF nas notas das suas compras, para isso o usuário poderá acompanhar seu saldo em dinheiro, verificar quantas notas já foram computadas para o próximo sorteio realizado pela Secretaria, compartilhar suas notas com uma instituição social para dobrar seus pontos, além de poder acompanhar um pequeno ranking de engajamentos dos seus amigos”, acrescenta.

Com interesse pelo desenvolvimento de apps, ele já tinha participado de um hackathon com duração de apenas um dia. “Nesse, infelizmente, não consegui conquistar nenhuma premiação, mas toda a experiência é sempre válida para o nosso crescimento profissional”, diz o estudante que, atualmente, atua como desenvolvedor Android na Ilhasoft.

Para Daniel San, o evento foi um verdadeiro teste. “Participar de um evento desse tipo nos desafia a aplicar ao máximo as nossas habilidades, tanto pessoais quanto profissionais, como organização, planejamento, relacionamento interpessoal e conhecimento técnico do que será desenvolvido”, argumenta. “Participar de iniciativas como essa são de extrema importância, pois, no mínimo, você terá a oportunidade de expandir seu network, conhecendo outros profissionais”, reconhece.

Para os que querem investir na atividade de desenvolvedor, o estudante aconselha: “Enquanto empreendedor, o ‘cara’ das ideias, o mais importante é manter o aplicativo simples e intuitivo, procurando sempre resolver o problema de algum público”, destaca. “Estudar bem o seu público - alvo é muito importante para resolver o problema dele. Sua ideia não vale de nada se não botar a mão na massa para conseguir aplicá-la na solução de algum problema”.

Ele destaca também a importância dos estudos: “Enquanto profissional da área de computação, diria que é muito importante construir um conhecimento sólido nas tecnologias que se pretende usar e estar sempre estudando para usar o que for de mais novo na área de interesse. Desta maneira, conseguirá entregar o melhor app que o usuário final já usou, rápido e sem travamentos”.

Servidor do NTI também foi premiado

Para o analista do Núcleo de Tecnologia da Informação da Ufal (NTI), João Roberto, esse concurso também foi a primeira experiência numa maratona de desenvolvimento de aplicativos e que já trouxe um excelente resultado. Ao somar o trabalho com Harrison Guedes, eles conquistaram a primeira colocação na categoria Contribuinte Conectado. 

"O app foi a implementação do projeto Contribuinte Conectado, idealizado por alguns servidores fazendários”, esclareceu Roberto. Segundo o servidor da Ufal, “o objetivo foi reunir todos os serviços voltados para o contribuinte PJ [pessoa jurídica], que hoje são oferecidos no site da Sefaz/AL. Dois exemplos desses serviços seriam a situação cadastral da empresa do contribuinte e a emissão de Certidões de Débito”.

 Ele conta que, antes do evento, não tinha nem interesse em desenvolver aplicativos. “Inclusive, foi o primeiro app que criei. Arriscamos e conseguimos sair com o prêmio”, afirma mostrando que a ousadia parece ser uma marca daqueles que resolvem lidar com a tecnologia.

Como sugestão para aqueles que querem seguir na área de desenvolvedor de app, Roberto afirma: “a minha única dica é deixar a programação de apps em segundo plano e priorizar o valor de negócio que a solução pode trazer à sociedade ou a uma instituição”.

Com graduação e mestrado em Ciência da Computação, o servidor da Ufal reconhece que além da premiação em dinheiro, “foi um privilégio poder desenvolver um software que irá ajudar o contribuinte alagoano”.

Confira os vencedores do Hackathon Insano/ Sefaz AL:

Categoria Economiza Alagoas – Equipe vencedora: Crimeia

Yves Raphael de Almeida Bastos (Aluno do IC/Ufal)

Rubens Pessoa de Barros Filho (Aluno do IC/Ufal)

Bartolomeu Rodrigues Neto

Categoria Participa – Equipe vencedora: Iceberg

Daniel San Ferreira da Rocha (Aluno do IC/Ufal)

Lucas Miranda de Barros (Ex-aluno do IC/Ufal)

Luiza Mesquita

Antônio Victor Ferreira de Lima

Categoria Contribuinte Conectado – Equipe: HJ

João Roberto dos Santos Júnior (servidor do NTI Ufal)

Harrison Ricardo de Alves Guedes

Categoria GP-Mob – Equipe: Plus

Tiago Alves Nogueira de Souza

Clenisson Calaça Cavalcante Gomes

Luana Lins da Rocha

Danilo Rodrigues de Macedo

Rafaela Oliveira - estudante de Relações Públicas

O período de avaliação está se aproximando e a Universidade Federal de Alagoas (Ufal) se prepara para receber a comissão enviada pelo Ministério da Educação. O recredenciamento é o resultado de uma avaliação que define se a Instituição de Ensino Superior (IES) atende aos indicadores de qualidade para a oferta de cursos de graduação e pós-graduação. É a primeira vez em 56 anos que a instituição passa por esse tipo de avaliação.

Thamires Ribeiro – estagiário de Jornalismo

Com a temática A Educação na Contemporaneidade: entre a emancipação e o retrocesso, foi aberto nesta terça-feira (15) o 8º Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas (Epeal). O evento é realizado pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) do Centro de Educação da Ufal (Cedu), em parceria com a Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), a Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae) e o Instituto Federal de Alagoas (Ifal). O Encontro deste ano está ligado a uma edição especial em comemoração aos 15 anos do PPGE na Ufal.

O Epeal acontece bienalmente, e é voltado para pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação e aos interessados na temática. Nesta edição, o evento irá discutir as vulnerabilidades sociais a partir das seguintes linhas de pesquisa: História e política; Educação e linguagem; Processos educativos; Educação e inclusão e; Educação e tecnologias.

O 8º Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas, que tem como objetivo central discutir práticas e culturas educativas no Estado, abriu as atividades com exibições culturais, incluindo recitação de poesias e a apresentação do rapper alagoano, Nando Rozende.

De acordo com Anderson Menezes, coordenador do PPGE, o Epeal é aberto para toda a comunidade acadêmica, e a participação de todos é de extrema importância, pois, “retoma autores de biografias que discutem a prática educativa que lidam desde a educação infantil até o ensino superior. E irá tratar de processos educativos que procuram revalorizar o papel docente, discente, políticas públicas e educativas no âmbito de uma cidade educadora”.

A programação se estenderá até sexta-feira (18) das 9h às 17h, e contará com conferências, mesas-redondas, pôsteres, práticas educativas, comunicações orais, mesas temáticas, apresentações de trabalhos e minicursos. Mais informações, como os horários e locais das atividades, podem ser conferidos aqui no site do evento. 

Simoneide Araujo – jornalista colaboradora com Ascom da Edufba

Nesta quinta-feira, dia 17, a Editora da Universidade Federal da Bahia (Edufba) vai lançar o livro Ensino coletivo de instrumentos musicais: contribuições da pesquisa científica, da Série Paralaxe, organizado por Tais Dantas e Diana Santiago. A publicação tem a colaboração de vários pesquisadores, entre eles o professor Marcos Moreira, do curso de licenciatura em Música da Universidade Federal de Alagoas.

O lançamento acontecerá durante o 14ª Festival de Livros e Autores da Ufba, em Salvador, das 17h às 20h. O livro é uma coletânea de artigos resultados das pesquisas sobre Ensino Coletivo de Instrumento Musical (Ecim), realizadas no Programa de Pós-graduação em Música da Ufba nos últimos anos. E Marcos Moreira é autor de dois dos capítulos que compõem a publicação: Mulheres em filarmônicas: pioneirismos e busca de igualdade no Nordeste do Brasil e Norte de Portugal e; O Método Da Capo: ensino coletivo e aprendizagem instrumental inicial da Filarmônica do Divino, do Estado de Sergipe.

A Ufba foi pioneira na institucionalização das metodologias e das práticas de Ecim no âmbito das universidades brasileiras, por meio da criação das oficinas de música, do projeto de extensão ligado à Escola de Música, e da produção apresentada no Programa de Pós-graduação em Música.

Informações adicionais sobre o livro: 

ISBN: 978-85- 232-1572- 9

Ano: 2017

Formato: 17x24 cm

Número de páginas: 212

Preço especial de lançamento: R$ 16,50

Ascom Ufal

A Pró-reitora de Gestão de Pessoas e do Trabalho (Progep) publicou edital para seleção de professor substituto para os três campi da Ufal. As inscrições estarão abertas a partir da próxima quinta-feira (31) e seguem até 12 de setembro.

A entrega do Currículo Lattes e dos documentos comprobatórios deverá ser feita no período de 31 de agosto a 14 de setembro, no horário das 9h às 17h, na secretaria da respectiva unidade acadêmica ou campi do interior.

As provas serão realizadas no período de 2 a 6 de outubro. São oferecidas 13 vagas para o Campus Arapiraca, na sede e nas Unidades de Palmeira dos Índios e Penedo; dez vagas para o Campus A.C. Simões, em Maceió; além do cadastro reserva nos três campi.

Confira mais detalhes no edital.

Letícia Sant’Ana - estudante de Jornalismo

Os experimentos educativos da Usina Ciência chegaram ao Campus A.C. Simões da Ufal nesta quarta-feira (16). O projeto realizou durante o dia a terceira edição do Científica Mente, evento que promove a integração com o mundo das ciências de forma divertida. Nesta edição, estudantes de 10 escolas participaram das aulas - show de química, biologia e física no Centro de Interesse Comunitário (CIC).

“A ideia é trazer para dentro da Universidade as atividades da Usina Ciência para que mais estudantes dessa região possam conhecer. As edições do Científica Mente na Ufal recebem com frequência alunos do interior e isso é muito bom”, afirmou a professora do Instituto de Química e Biotecnologia (IQB) da Ufal, Monique Ângelo, que integra a equipe da Usina Ciência.

Os estudantes da Escola Estadual Ferdinanda Malta, do município de Rio Largo, vieram participar do evento pela segunda vez, trazendo 60 alunos de duas turmas do segundo ano do ensino médio. “Eles sentem a necessidade dessa integração com a prática. É uma ótima oportunidade para sair um pouco da frente do quadro”, contou o professor de Biologia, Elriley Murta.

Além das aulas - shows no CIC, o público pode conhecer o Planetário, projeto que envolve alunos de graduação de diferentes áreas como física e engenharias. “Já visitamos quase o estado inteiro com o Planetário itinerante nas escolas e na Universidade. O objetivo maior é levar ciência e astronomia, especificamente, através dessa experiência de mostrar o universo para o público”, afirmou o estudante de Geografia, Genisson Panta.

O evento é realizado em parceria com o grupo de pesquisa QuiCiência, do IQB, que oferece os monitores para as aulas-shows. A coordenadora do Colégio Interativo, de Maceió, contou que a experiência de participar do Científica Mente é importante para que os estudantes vejam na prática o que estão acostumados a trabalhar apenas na sala de aula. “É importante essa vivência na Universidade porque logo eles estarão aqui”, complementou Ericka de Cássia Monteiro.

O projeto de extensão Usina Ciência mantém atividades regulares e os agendamentos de aulas-show para o segundo semestre de 2017 podem ser feitos através de um formulário online, disponível neste endereço.

Simoneide Araujo – jornalista colaboradora

A Usina Ciência promove mais uma edição do Científica Mente. Será dia 16 deste mês, das 9h às 16h, no Centro de Interesse Comunitário (CIC), no Campus A.C. Simões. Mais uma vez a sociedade está convidada para participar do evento que une aprendizado e diversão.

A entrada é gratuita e as escolas podem agendar a vista de suas turmas. Para isso, o professor responsável deve enviar e-mail para quicienciaiqb@gmail.com e marcar o horário de visita. Há horários disponíveis nos turnos manhã e tarde.

De acordo com a professora Monique Angelo, que coordena o projeto, será uma oportunidade de interagir com o mundo das ciências. “Será um dia repleto de muita ciência, aprendizado e diversão, com shows de Química, Física, Biologia e Planetário”,disse.

Cairo Martins - estagiário de Jornalismo

O vice-reitor José Vieira participou do encerramento do curso de Elaboração de Projetos (Eproj), direcionado aos servidores da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), conferido pela parceria da instituição com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap).  Na ocasião, na última sexta-feira (18), Vieira e o coordenador de Desenvolvimento de Recursos Humanos, Faustino Júnior, entregaram os certificados dos servidores concluintes.

O curso aconteceu pela primeira vez na Ufal e trouxe a novidade de ter 50% das vagas destinadas aos servidores da Instituição. A capacitação foi ministrada pelo doutor em Desenvolvimento Econômico pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Vitarque Lucas Paes Coelho. Além dos servidores da Ufal, participaram representantes de diversos órgãos do Poder Executivo, do Governo do Estado de Alagoas e prefeituras.

Em maio deste ano, a Enap firmou vínculo com a Universidade. E a partir de agora, anualmente, os servidores de Alagoas terão a oportunidade de se capacitar, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e profissional sem precisar se deslocar para a sede da Enap ou instituições polo em outros estados. A perspectiva da instituição é que a oferta do curso seja aumentada para o próximo ano por meio do programa Enap em Rede.

Enap em Rede

O Programa, idealizado pela Escola Nacional de Administração Pública, vem desde 1996, proporcionando capacitações gerenciais aos servidores públicos federais, e complementarmente aos servidores estaduais e municipais de forma descentralizada, atendendo às necessidades de desenvolvimento deles. Durante sua existência, o Programa Enap em Rede tem viabilizado a capacitação anual de dois mil servidores, colaborando, assim, com o necessário fortalecimento da capacidade de gestão pública.